分析 (1)電場力做正功電勢能減小;
(2)電勢能的變化等于電場力做的功,由此分析B點(diǎn)的電勢能;
(3)根據(jù)電場力做功得出兩點(diǎn)間的電勢差,結(jié)合A點(diǎn)的電勢求出B點(diǎn)的電勢;
(4)根據(jù)電場力做功得出電勢能的變化,根據(jù)B點(diǎn)的電勢,求出電荷在B點(diǎn)的電勢能.
解答 解:(1)從A點(diǎn)移到電場中的B點(diǎn),電場力做功為正,所以電勢能減。
(2)從A點(diǎn)移到電場中的B點(diǎn),電場力做功為1×10-6J,電勢能減小1×10-6J,取A點(diǎn)電勢為零則B點(diǎn)的電勢能是-1×10-6J.
(3)根據(jù)電勢的定義式,B點(diǎn)的電勢:${φ}_{B}=\frac{{E}_{PB}}{q}=\frac{-1×1{0}^{-6}}{1×1{0}^{-8}}=-100$V
(4)Q=-2.0×10-8C的點(diǎn)電荷放在B點(diǎn)時(shí)它的電勢能:EP′=qφB=-2×10-8×(-100)=2×10-6J
答:(1)電荷的電勢能是減少;
(2)電荷在B點(diǎn)具有的電勢能是-1×10-6J;
(3)B點(diǎn)的電勢是-100V
(4)將電荷量為-2×10-8C的電荷放在B點(diǎn)時(shí)具有的電勢能為2×10-6J.
點(diǎn)評 電勢差是電場中的電勢之差,電勢可以任意取,但電勢差卻不變,就像高度與高度差一樣.電勢差可正可負(fù),在運(yùn)用W=qU求解電場力做功時(shí),注意q的正負(fù),電勢差的正負(fù)都要代入計(jì)算.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種測量長度的儀器 | B. | 出租汽車按位移的大小收費(fèi) | ||
C. | 物體的路程可以等于其位移的大小 | D. | “萬米”賽跑,指的是位移為一萬米 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 按光子的頻率大小順序排列 | B. | 按光子的質(zhì)量大小排列 | ||
C. | 按光子的速度大小排列 | D. | 按光子的能量大小排列 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a、c兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度相同 | |
B. | 粒子在a、b、c三點(diǎn)的加速度大小之比是2:1:2 | |
C. | 根據(jù)軌跡可判斷該帶電粒子帶正電 | |
D. | a、b、c三點(diǎn)場強(qiáng)大小之比是1:2:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電場強(qiáng)度為零的地方,電勢一定為零 | |
B. | 電場是一種客觀存在,具有能量和動(dòng)量 | |
C. | 電荷在電場中某點(diǎn)的受力方向即為該點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向 | |
D. | 電場強(qiáng)度大的地方,電場線一定密,電勢也一定高 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)的場強(qiáng)和b點(diǎn)的場強(qiáng)大小相等方向相反 | |
B. | 將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場力方向不變 | |
C. | 將一檢驗(yàn)電荷沿MN由c移動(dòng)到d,所受電場力先增大后減小 | |
D. | O點(diǎn)電場強(qiáng)度為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 恒力F可能沿與水平方向夾30°斜向右下的方向 | |
B. | 當(dāng)小圓環(huán)在直桿上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間最短時(shí),小圓環(huán)與直桿間必?zé)o擠壓 | |
C. | 若恒力F的方向水平向右,則恒力F的大小為$\sqrt{3}$mg | |
D. | 恒力F的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$mg |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
角速度ω/rad/s | 0.5 | 1 | 2 | 3 | 4 |
轉(zhuǎn)動(dòng)圈數(shù)n/r | 5 | 20 | 80 | 180 | 320 |
轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)能Ek/J | 0.5 | 2 | 8 | 18 | 32 |
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