【題目】某同學(xué)把兩塊質(zhì)量不同的木塊用細線連接,中間夾一被壓縮了的輕彈簧,如圖所示,將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上,燒斷細線,觀察物體的運動情況,進行必要的測量,驗證物體相互作用時在一定條件下的動量守恒.

①實驗中除了刻度尺外該同學(xué)還必須使用的實驗器材是
a.秒表b.打點計時器c.天平d.游標卡尺
②需直接測量的物理量是;(填寫物理量和表示物理量對應(yīng)的字母)
③用上述所測得物理量驗證動量守恒的關(guān)系式是

【答案】c;兩物體的質(zhì)量m1 , m2;兩木塊落地點分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離sl、s2;m1s1=m2s2
【解析】取小球1的初速度方向為正方向,兩小球質(zhì)量和平拋初速度分別為m1、m2 , v1、v2 , 平拋運動的水平位移分別為s1s2 , 平拋運動的時間為t
需要驗證的方程:0=m1v1m2v2
v1= ,v2=
代入得到:m1s1=m2s2
所以需要的器材為刻度尺、天平;故選:C;
需要測量兩木塊的質(zhì)量m1m2 , 兩木塊落地點到桌面邊緣的水平距離s1 , s2
驗證動量守恒的表達式為:m1s1=m2s2
所以答案是:(1)C(2)兩物體的質(zhì)量m1 , m2和兩木塊落地點分別到桌子兩側(cè)邊的水平距離sl、s2(3)m1s1=m2s2
【考點精析】認真審題,首先需要了解動量守恒定律(動量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動量的分量保持不變).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】圖示為兒童蹦極的照片,兒童綁上安全帶,在兩根彈性繩的牽引下上下運動.在兒童從最高點下降到最低點的過程中( 。

A.重力對兒童做負功
B.合力對兒童做正功
C.兒童的重力勢能減少
D.兒童的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列對超重的認識正確的是( 。

A.處在加速上升的電梯中的人感覺腳掌受到的力比靜止時大,說明人受到的重力增大了

B.處在勻速上升的電梯中的人處于超重狀態(tài)

C.超重就是物體的重力增大了

D.人在豎直方向上的繩子牽引下向上加速運動時處于超重狀態(tài)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小木塊P和長木板Q疊放后靜置于光滑水平面上.P、Q的接觸面是粗糙的.用足夠大的水平力F拉Q,P、Q間有相對滑動.在P從Q左端滑落以前,關(guān)于水平力F的下列說法中正確的是( )

A.F做的功大于P、Q動能增量之和
B.F做的功等于P、Q動能增量之和
C.F的沖量大于P、Q動量增量之和
D.F的沖量等于P、Q動量增量之和

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列描述中,符合事實的是( 。

A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)

B.法拉第發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律

C.卡文迪許借助扭秤實驗總結(jié)出了點電荷間相互作用的規(guī)律

D.亞里士多德通過“理想實驗”得出力不是維持物體運動的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一固定斜面傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以一定的初速度沿斜面向上做勻減速運動,加速度大小等于重力加速度的大小g.物塊上升的最大高度為H,則此過程中,物塊的( )

A.動能損失了2mgH
B.動能損失了mgH
C.機械能損失了mgH
D.機械能損失了

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個探究碰撞中的不變量的實驗:將打點計時器固定在光滑的長木板的一端,把紙帶穿過打點計時器,連在小車A的后面.讓小車A運動,小車A靜止.在兩小車的碰撞端分別裝上撞針和橡皮泥,如圖甲,碰撞時撞針插入橡皮泥把兩小車粘合成一體.他在安裝好實驗裝置后,先接通電源然后輕推小車A , 使A獲得一定的速度,電磁打點計時器在紙帶上打下一系列的點,已知電源頻率為50Hz.

a實驗中打出的紙帶如圖乙所示,并測得各計數(shù)點間距標在圖上,則應(yīng)選段計算A的碰前速度;應(yīng)選段計算AA碰后的共同速度(填AC、CDDE).
b已測得小車A的質(zhì)量m1=0.20kg , 小車A的質(zhì)量m2=0.10kg , 由以上測量結(jié)果可得:碰前總動量為kgm/s;碰后總動量為kgm/s . (計算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖中是一塊寬大的接地金屬板的截面。在板的右側(cè)面附近的P點有一帶+q的固定的點電荷,當金屬板處于靜電平衡狀態(tài)時,正確的是( )

A.板的左側(cè)面上分布有正的感應(yīng)電荷,而右側(cè)面上分布有負的感應(yīng)電荷
B.感應(yīng)電荷在板上任何一點的電場強度方向都是由P點指向該點
C.接地線斷開后,板上各點電勢仍等于地電勢
D.板內(nèi)離P點最近的一點合場強最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在處于O點的點電荷+Q形成的電場中,試探電荷qA點移到B點,電場力做功為W1;以OA為半徑畫弧交于OB于C,qA點移到C點電場力做功為 W2; qC點移到B點電場力做功為 W3。 則三者的做功關(guān)系以及qA點移到C點電場力做功為 W2的大小( )

A.W1= W2= W3,W2=0
B.W1 > W2= W3, W2>0
C.W1= W3> W2,W2=0
D.W1 = W2< W3,W2=0

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