如下圖所示，物體A重GA=40N，物體B重GB=20N，A與B、B與地的動摩擦因數(shù)相同。用水平繩將物體A系在豎直墻壁上，水平力F向右拉物體B，當F=30N時，才能將B勻速拉出。求接觸面間的動摩擦因數(shù)多大？
μ=0.30
設接觸面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體A與B間的摩擦力為F1=μGA（2分）
物體B與地面間的滑動摩擦力為 F2=μ(GA+GB)（2分）
將B勻速拉出，拉力大小與兩個摩擦力的合力大小應相等，有F=μGA+μ(GA+GB)=μ(2GA+GB)（2分）
即30=μ(2×40+20)（1分）解得：μ=0.30（1分）。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，彈簧AB原長為35cm，A端掛一個重50N的物體，手執(zhí)B端，將物體置于傾角為30°的斜面上。當物體沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為40cm；當物體勻速上滑時，彈簧長度為50cm，求：
（1）在圖A和圖B中分別畫出物體下滑和上滑時的受力圖
（2）彈簧的勁度系數(shù)
（3）物體與斜面的動摩擦因數(shù)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，傳送帶逆時針轉(zhuǎn)動且與地面的傾角，在傳送帶的A點無初速度地放一質(zhì)量為lkg的物體，它與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)，物體剛放到傳送帶上時，所受的摩擦力大小和方向分別為(g=10m／s2)
A．5N，沿傳送帶向上B．5N，沿傳送帶向下
C．1N，沿傳送帶向上D．1N，沿傳送帶向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，甲帶正電，乙是不帶電的絕緣物塊，空間中有垂直紙面向里的勻強磁場。甲、乙疊放在一起，二者無相對滑動地沿粗糙的斜面，由靜止開始加速下滑，在加速階段甲、乙兩物塊間的彈力將          甲、乙兩物塊間的摩擦力將        乙物塊與斜面間的摩擦力將          （填增大、減小或不變）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，木塊放在水平桌面上，受水平方向的推力F1和F2的作用，但木塊處于靜止狀態(tài)，F(xiàn)1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去F1，則木塊受到合力F和摩擦力f的大小，方向是(    )
                            
A．F=0；f=2N，方向向右B．F=10N，方向向左；f=8N，方向向右
C．F=10N，方向向左；f=12N，方向向右D．F="0" , f=0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是
A 在公路上行駛的汽車，車速越大，剎車后滑行的路程越長,慣性越大
B.乒乓球可以抽殺，是因為質(zhì)量小，慣性小，容易改變運動狀態(tài)的緣故
C.馬拉著車加速前進，則車拉馬的拉力大于馬拉車的力
D 拔河比賽中，甲隊能蠃乙隊是甲與地面之間的最大靜摩擦力比乙的大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

用彈簧秤將一物體吊起靜止時，彈簧秤的示數(shù)為10N，將此物體放于水平桌面上，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動時，彈簧秤的示數(shù)為1N，求物體與桌面間的動摩擦因數(shù)。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了測量木塊與木板之間的滑動摩擦力，某同學設計了兩種方案，甲是將長木板固定在水平面上，用彈簧測力計水平拉動木板上的木塊；乙是用彈簧測力計水平拉住木塊，他水平拉動木塊下的木板，你認為更利于操作的方案是      ，理由是                              

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖，物體A與B用跨過滑輪的細繩相連，已知物體B的重力為80N，地面對B的支持力為60N，連接物體B的細繩與水平地面夾角為30°，所有物體保持靜止。

小題1:計算物體A的重力
小題2:計算地面對物體B的摩擦力
小題3:若物體B在水平向右外力作用下勻速向右運動過程中，請判斷水平外力及地面對物體B摩擦力的變化情況。（設物體A未升至滑輪處）

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同步練習冊答案