A. | 在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 | B. | 在第3 秒末速度方向發(fā)生了改變 | ||
C. | 第1 秒內(nèi)和前5秒內(nèi)的位移相同 | D. | 在第2 個(gè)2秒內(nèi)位移為零 |
分析 v-t圖象的斜率等于加速度;速度的正負(fù)表示速度的方向,速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積等于物體在該段時(shí)間內(nèi)通過的位移,結(jié)合這些知識(shí)分析即可.
解答 解:A、由速度時(shí)間圖象的斜率大小等于加速度大小,斜率正負(fù)表示加速度方向,則知,在第2秒末加速度方向沒有改變,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,在第3 秒末,物體的速度仍沿負(fù)方向,沒有改變,故B錯(cuò)誤;
C、根據(jù)速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體通過的位移,圖象在時(shí)間軸面積表示的位移為正,圖象在時(shí)間軸下方面積表示的位移為負(fù),可知,前4s內(nèi)物體的位移為0,所以第1 秒內(nèi)和前5秒內(nèi)的位移相同,故C正確;
D、第2 個(gè)2秒內(nèi)即2-4s內(nèi),物體的位移為負(fù)值,不為零,故D錯(cuò)誤;
故選:C
點(diǎn)評 對于速度時(shí)間圖象,關(guān)鍵要明確以下幾點(diǎn):(1)每一點(diǎn)的坐標(biāo)表示該時(shí)刻物體的速度,速度的符號(hào)表示速度的方向;(2)圖象的斜率表示物體的加速度;(3)圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示物體在這段時(shí)間內(nèi)通過的位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電荷從a到b加速度減小 | B. | b處電勢能大 | ||
C. | b處電勢高 | D. | 電荷在b處速度小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 上午7:30開始上課 | |
B. | 《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目每次播出大約20分鐘 | |
C. | 校運(yùn)動(dòng)會(huì)女子l00m賽跑的最好成績是12.8s | |
D. | 我國實(shí)行每周工作40小時(shí)的勞動(dòng)制度 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 磁感線密處磁感應(yīng)強(qiáng)度大,疏處磁感應(yīng)強(qiáng)度小 | |
B. | 一段通電導(dǎo)線在磁場某處受的力大,該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大;受力小,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度小 | |
C. | 通電導(dǎo)線在磁場中某處受的力等于零,則該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定等于零 | |
D. | 勻強(qiáng)磁場中某一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小等于該處單位面積通過磁感應(yīng)線的條數(shù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 探究加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法 | |
B. | 加速度a=$\frac{F}{m}$的定義運(yùn)用了比值法 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)用了理想模型法 | |
D. | 平均速度、合力與分力等概念的建立運(yùn)用了等效替代法 |
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