分析 根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷小球的電性以及帶電量.
根據(jù)動(dòng)能定理和牛頓第二定律求小球經(jīng)過懸點(diǎn)O的正下方的最低點(diǎn)時(shí)絲線對(duì)小球的拉力大。
解答 解:(1)根據(jù)共點(diǎn)力平衡得,小球所受的電場(chǎng)力水平向左,與電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反,帶負(fù)電;
(2)由小球靜止于A點(diǎn)可知,小球在勻強(qiáng)電場(chǎng)中所受電場(chǎng)力為:F=qE=mgtan30°①
解得:$q=\frac{{\sqrt{3}mg}}{3E}$②
(3)設(shè)小球經(jīng)過最低點(diǎn)的速度為 υ,小球從P點(diǎn)靜止釋放后做圓周運(yùn)動(dòng),對(duì)小球從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程應(yīng)用動(dòng)能定理,有:$mgL(1-cos60°)+qELsin60°=\frac{1}{2}m{υ^2}$ ③
對(duì)小球在最低點(diǎn)時(shí)應(yīng)用牛頓第二定律,有:$T-mg=\frac{{m{υ^2}}}{L}$ ④
聯(lián)立①②③解得:T=3mg ⑤
答:(1)小球的帶負(fù)電;
(2)小球所帶的電荷量q為$\frac{\sqrt{3}mg}{3E}$;
(3)若將小球從絲線與豎直方向成α=60°角的P處(絲線拉直)靜止釋放,小球經(jīng)過懸點(diǎn)O的正下方的最低點(diǎn)時(shí)絲線對(duì)小球的拉力大小為3mg.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了共點(diǎn)力平衡、牛頓第二定律的基本運(yùn)用,受力分析是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$中,UAB與移動(dòng)電荷的電荷量無關(guān) | |
B. | 把正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)電場(chǎng)力做正功,則有UAB>0 | |
C. | 由UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$可知,UAB與電場(chǎng)力做的功WAB成正比,與移動(dòng)電荷的電荷量q成反比 | |
D. | 電場(chǎng)中A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差UAB等于把正電荷q從A點(diǎn)移到B點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流表基本無讀數(shù) | B. | 電壓表被燒壞 | ||
C. | 燈泡仍正常發(fā)光 | D. | 燈絲被燒斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測(cè)出了萬有引力常量 | |
B. | 亞里士多德通過理想斜面實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持 | |
C. | 伽利略創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學(xué)研究方法 | |
D. | 笛卡爾首先提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學(xué)的基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | t1時(shí)刻小球動(dòng)能最大 | |
B. | t2時(shí)刻小球動(dòng)能最大 | |
C. | t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球的動(dòng)能先增加后減少 | |
D. | t2~t3這段時(shí)間內(nèi),小球增加的動(dòng)能小于彈簧減少的彈性勢(shì)能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a對(duì)內(nèi)壁的壓力小于b對(duì)內(nèi)壁的壓力 | |
B. | a的周期小于b的周期 | |
C. | a的角速度小于b的角速度 | |
D. | a的向心加速度大小大于b的向心加速度大小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大小為原來的2倍,方向和E相反 | B. | 大小為原來的2倍,方向和E相同 | ||
C. | 大小不變,方向和E相反 | D. | 大小不變,方向和E相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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