【題目】如圖所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為M和m的小球，懸掛在同一根紙面上，當(dāng)M在垂直于紙面的平面內(nèi)擺動(dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 兩擺的振動(dòng)周期是相同的

B. 當(dāng)兩擺的擺長(zhǎng)相等時(shí)，m擺的振幅最大

C. 懸掛M的豎直細(xì)線長(zhǎng)度變化時(shí)，m的振幅不變

D. m擺的振幅可能超過(guò)M擺的振幅

【答案】ABD

【解析】A、M擺動(dòng)時(shí)，m擺做受迫振動(dòng)，穩(wěn)定后，m擺的振動(dòng)周期等于驅(qū)動(dòng)力的周期，即等于M擺的周期，選項(xiàng)A正確；

B、當(dāng)m擺長(zhǎng)與M擺長(zhǎng)相等時(shí)，兩者的固有頻率相等，而M擺的固有周期就是使m做受迫振動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力周期，可見(jiàn)m擺處于共振狀態(tài)且振幅最大，選項(xiàng)B正確；

C、M擺擺長(zhǎng)發(fā)生變化，就是使m做受迫振動(dòng)的驅(qū)動(dòng)力周期發(fā)生變化，由于m的固有周期不變，這樣兩個(gè)周期差就發(fā)生了變化，m的振幅發(fā)生變化，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；

D、單擺振動(dòng)的能量不僅與振幅有關(guān)，還跟振動(dòng)系統(tǒng)的質(zhì)量有關(guān)，如果M的振動(dòng)比m的大得多，從M向m傳遞的能量有可能使m的振幅大于M的振幅，選項(xiàng)D正確。

故選：ABD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲乙兩汽車(chē)同時(shí)開(kāi)始從同一地點(diǎn)沿同一平直公路同向行駛，它們的v-t圖像如圖所示，則

A在t1時(shí)刻乙車(chē)追上甲車(chē)，之后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲車(chē)又會(huì)超過(guò)乙車(chē)

B在0-t1時(shí)間內(nèi)甲車(chē)做加速度不斷減小的加速運(yùn)動(dòng)，乙車(chē)做加速度不斷增大的減速運(yùn)動(dòng)

C.在0-t1時(shí)間內(nèi)，汽車(chē)乙的位移逐漸減小

D.甲車(chē)追上乙車(chē)時(shí)甲車(chē)速度一定大于乙車(chē)速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體，以p、V、T三個(gè)狀態(tài)參量中的兩個(gè)為坐標(biāo)軸建立直角坐標(biāo)系，在坐標(biāo)系上描點(diǎn)能直觀地表示這兩個(gè)參量的數(shù)值．如圖所示，三個(gè)坐標(biāo)系中，兩個(gè)點(diǎn)都表示相同質(zhì)量某種理想氣體的兩個(gè)狀態(tài)．根據(jù)坐標(biāo)系中不同點(diǎn)的位置來(lái)比較第三個(gè)參量的大小．

(1)p T圖象(圖甲)中A、B兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)體積小．

(2)V T圖象(圖乙)中C、D兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)壓強(qiáng)�。�

(3)p V圖象(圖丙)中E、F兩個(gè)狀態(tài)，________狀態(tài)溫度低．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖甲所示的電路中，電源電動(dòng)勢(shì)為3.0 V，內(nèi)阻不計(jì)，L1、L2為相同規(guī)格的小燈泡，這種小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示，R為定值電阻，阻值為7.5 Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后(　　)

A. L1的電阻為 Ω B. L1消耗的電功率為7.5 W

C. L2的電阻為7.5 Ω D. L2消耗的電功率為0.3 W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太赫茲輻射是指頻率從0.3 THz(1 THz＝1012Hz)，波長(zhǎng)介于無(wú)線電波中的毫米波與紅外線之間的電磁輻射，輻射所產(chǎn)生的T射線在物體成像、醫(yī)療診斷、環(huán)境檢測(cè)、通訊等方面具有廣闊的應(yīng)用前景．最近，科學(xué)家終于研制出以紅外線激光器為基礎(chǔ)的首臺(tái)可產(chǎn)生4.4 THz的T射線激光器，從而使T射線的有效利用成為現(xiàn)實(shí)．如圖所示，關(guān)于4.4 THz的T射線下列說(shuō)法中正確的是( )．

A. 它的波長(zhǎng)比可見(jiàn)光短

B. 它是原子內(nèi)層電子受激發(fā)產(chǎn)生的

C. 與紅外線相比，T射線更容易發(fā)生衍射現(xiàn)象

D. 與X射線相比，T射線更容易表現(xiàn)出粒子性

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一砝碼和一輕彈簧構(gòu)成彈簧振子，圖所示的裝置可用于研究該彈簧振子的受迫振動(dòng)．勻速轉(zhuǎn)動(dòng)把手時(shí)，曲軸給彈簧振子以驅(qū)動(dòng)力，使振子做受迫振動(dòng)．把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的周期就是驅(qū)動(dòng)力的周期，改變把手勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度就可以改變驅(qū)動(dòng)力的周期．若保持把手不動(dòng)，給砝碼一向下的初速度，砝碼便做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)圖像如圖甲所示．當(dāng)把手以某一速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，砝碼的振動(dòng)圖像如圖乙所示．若用T0表示彈簧振子的固有周期，T表示驅(qū)動(dòng)力的周期，Y表示受迫振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定后振子的振幅，則( )．

A．由圖像可知T0＝4 s

B．由圖像可知T0＝8 s

C．當(dāng)T在4 s附近時(shí)，Y顯著增大；當(dāng)T比4 s小得多或大得多時(shí)，Y很小

D．當(dāng)T在8 s附近時(shí)，Y顯著增大；當(dāng)T比8 s小得多或大得多時(shí)，Y很小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物理量中均是矢量的是（　�。�

A. 力，加速度，路程

B. 位移，速度改變量，加速度

C. 力，位移，速率

D. 力，加速度，質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員登上一座地圖上沒(méi)有標(biāo)明高度的山峰，他們只帶了一些輕質(zhì)細(xì)繩子、鋼卷尺、可當(dāng)作停表用的手表，山頂上還有形狀不規(guī)則的石子和矮樹(shù)，他們知道地球半徑為R0，海平面處的重力加速度為g0.請(qǐng)根據(jù)以上條件，為他們?cè)O(shè)計(jì)測(cè)量山峰海拔高度的方法．

(1)寫(xiě)出操作步驟和需要直接測(cè)量的物理量(物理量用字母符號(hào)表示)．

(2)推導(dǎo)出用以上直接測(cè)出的物理量表示山峰海拔高度的計(jì)算式(要求寫(xiě)出推導(dǎo)過(guò)程)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電場(chǎng)、磁場(chǎng)的說(shuō)法正確的是_______

A. 電場(chǎng)、磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，所以它們不存在

B. 電場(chǎng)和磁場(chǎng)都可以對(duì)運(yùn)動(dòng)點(diǎn)和產(chǎn)生力的作用

C. 電場(chǎng)線和磁感線都是為了形象描述電場(chǎng)和磁場(chǎng)，是客觀存在的

D. 電場(chǎng)線和磁感線都不閉合

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