16．如圖所示，MN和PQ為平行的水平放置的光滑金屬導(dǎo)軌，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，ab，cd為兩根質(zhì)量均為m導(dǎo)體棒垂直于導(dǎo)軌，導(dǎo)體棒有一定電阻，整個裝置處于豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，原來兩導(dǎo)體棒都靜止，當(dāng)ab棒受到瞬時沖量而向右以速度v0運(yùn)動后，（設(shè)導(dǎo)軌足夠長，磁場范圍足夠大，兩棒不相碰）（　�。�
A．cd棒先向右做加速運(yùn)動，然后做減速運(yùn)動
B．cd向右作勻加速運(yùn)動
C．ab和cd棒運(yùn)動的加速度大小相等
D．ab和cd棒運(yùn)動方向相同

分析 兩棒在運(yùn)動的過程中都產(chǎn)生電動勢，結(jié)合電路的結(jié)構(gòu)，通過分析兩棒的受力情況，來判斷其運(yùn)動情況．兩棒穩(wěn)定時以相同的速度勻速運(yùn)動．由此即可分析解答．

解答 解：A、B、當(dāng)ab棒以速度v0運(yùn)動后，切割磁感線產(chǎn)生感應(yīng)電流，根據(jù)楞次定律可知，ab棒受到向左的安培力而做減速運(yùn)動，cd棒受到向右的安培力而做加速運(yùn)動，也產(chǎn)生感應(yīng)電動勢，cd棒產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢與ab產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢方向相反，當(dāng)cd的速度等于ab的速度時，兩棒以相同的速度做勻速直線運(yùn)動，故A、B錯誤．
C、由以上的方向可知，兩幫棒中在水平方向都只受到安培力的作用，而安培力：F=BIL，兩個棒位于相同的磁場中，長度相等，流過的電流大小也相等，所以兩個棒受到的安培力一定大小相等，根據(jù)牛頓第二定律可知，ab和cd棒運(yùn)動的加速度大小一定相．故C正確；
D、ab棒的初速度方向向右，而cd棒受到向右的安培力而做加速運(yùn)動，所以二者的速度的方向相同．故D正確．
故選：CD

點(diǎn)評 本題是雙桿問題，首先要正確判斷兩棒的運(yùn)動情況，其次對于兩棒，當(dāng)達(dá)到速度相等時，兩棒上的電動勢大小相等，為反接的兩個電動勢，所以電路中的電流為0，這是解答的關(guān)鍵．
另外，這一類的問題中，常常涉及到動量守恒定律，由于系統(tǒng)的合外力為零，符合動量守恒，運(yùn)用動量守恒和能量守恒結(jié)合解題，實(shí)質(zhì)上與非彈性碰撞相似．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比n1：n3=3：1，L1、L2為兩只相同的燈泡，R、L、D和C分別為定值電阻、理想線圈（不計(jì)直流電阻）、理想二極管（正向電阻為零、反向電阻無窮大）和電容器，其中C=10μF．當(dāng)原線圈兩端接如圖乙所示的正弦交流電穩(wěn)定后，下列說法中正確的是（　�。�
A．燈泡L1比L2暗B．副線圈兩端的電壓為12V
C．電容器的帶電量為$12\sqrt{2}×{10^{-5}}$CD．二極管兩端反向電壓最大值是$12\sqrt{2}$V

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．物體由靜止開始以2m/s的加速度做勻加速直線運(yùn)動，則（　�。�
A．該物體任意1s內(nèi)速度的增量為2m/sB．該物體任意1s內(nèi)位移的增量為4m
C．該物體的速度與時間滿足v=2t2（m/s）D．該物體的位移與時間滿足s=t2（m）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在探究物體的加速度（a）跟合外力（F）和質(zhì)量（m）的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖甲所示，用沙桶的重力表示小車受到的合外力F．

（1）為消除摩擦力的影響，實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力．某同學(xué)平衡摩擦力時是這樣操作的：將小車靜止地放在水平長木板上．把木板不帶滑輪的一端慢慢墊高，直到小車由靜止開始沿木板向下滑動為止，請問這位同學(xué)的操作是否正確？
（2）為使裝有細(xì)砂的小桶的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動時的拉力，應(yīng)滿足的條件是桶及桶內(nèi)細(xì)砂的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．（選填“遠(yuǎn)大于”或“小于”或“近似等于”）
（3）該同學(xué)在“保持小車質(zhì)量M不變，探究a與F的關(guān)系”時記錄了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，作出a-F圖象，如圖乙所示；由圖線求山小車的質(zhì)量等于0.51kg．
從理論上來看“a-F”圖象是過原點(diǎn)的一條直線，本次實(shí)驗(yàn)得到的圖線卻如圖乙所示，其中的原因是平衡摩擦力過度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，有一條沿順時針方向勻速傳送的傳送帶，恒定速度v=4m/s，傳送帶與水平面的夾角θ=37°，現(xiàn)將質(zhì)量m=1kg的小物塊輕放在其底端（小物塊可視作質(zhì)點(diǎn)），與此同時，給小物塊沿傳送帶方向向上的恒力F=8N，經(jīng)過一段時間，小物塊上到了離地面高為h=2.4m的平臺上．已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，（g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）問：
（1）物塊速度從0增加到v=4m/s所用的時間；
（2）若恒力F作用1s后，小物塊能否滑上平臺？若不能，請說明理由．若能，求小物塊離開傳送帶時的速度多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于合力與分力的說法中正確的是（　�。�
A．合力一定大于分力
B．一個合力與它的兩個分力作用點(diǎn)可以不同
C．把物體受到的幾個分力去掉，換上它們的合力，其效果不變
D．合力是阻力時，它的每一個分力一定是阻力

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．一物體放在水平面上，受到F=50N的水平力的作用，從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動，則拉力F在第2s末的瞬時功率為（　�。�
A．100WB．250WC．500WD．1000W

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，斜面傾角為θ，在斜面底端垂直斜面固定一擋板，輕質(zhì)彈簧一端固定在擋板上，質(zhì)量為M=1.0kg的木板與輕彈簧接觸但不拴接，彈簧與斜面平行且為原長，在木板右上端放一質(zhì)量為m=2.0kg的小金屬塊，金屬塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.75，木板與斜面粗糙部分間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.25，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．小金屬塊突然獲得一個大小為v1=5.3m/s、方向平行斜面向下的速度，沿木板向下運(yùn)動．當(dāng)彈簧被壓縮x=0.5m到P點(diǎn)時，金屬塊與木板剛好達(dá)到相對靜止，且此后運(yùn)動過程中，兩者一直沒有發(fā)生相對運(yùn)動．設(shè)金屬塊從開始運(yùn)動到與木塊達(dá)到相同速度共用時間t=0.75s，之后木板壓縮彈簧至最短，然后木板向上運(yùn)動，彈簧彈開木板，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，已知sin θ=0.28、cos θ=0.96，g取10m/s2，結(jié)果保留二位有效數(shù)字．
（1）求木板開始運(yùn)動瞬間的加速度；
（2）求彈簧被壓縮到P點(diǎn)時的彈性勢能是多少？
（3）假設(shè)木板在由P點(diǎn)壓縮彈簧到彈回到P點(diǎn)過程中不受斜面摩擦力作用，木板離開彈簧后沿斜面向上滑行的距離？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．汽車從斜坡頂端由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動，途中先后經(jīng)過相距28米的A、B兩棵樹，用了4秒時間，已知經(jīng)過B樹位置時的速度為8m/s，求：
（1）汽車從開始運(yùn)動到達(dá)A樹位置時所用時間？
（2）汽車到達(dá)A、B兩棵樹正中間位置時的速度？

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同步練習(xí)冊答案