該實驗中,要改變擺長多次測量.下面是兩個同學設計的實驗數(shù)據(jù)記錄表格,表格的設計涉及到對哪些物理量求平均值的問題,其中正確的是___________.

次  數(shù)

1

2

3

4

平均值

l

 

 

 

 

 

T

 

 

 

 

 

 

g=

次  數(shù)

1

2

3

4

平均值

l

 

 

 

 

 

T

 

 

 

 

 

g

 

 

 

 

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)用圖1示裝置研究平拋物體的運動.實驗時在地面鋪上復寫紙和白紙,使小球(視為質(zhì)點)從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球落地后將在白紙上留下痕跡.通過測量斜糟末端到地面的高度h和小球的水平射程x,即可計算出小球平拋的初速度r4

以下關于該實驗的說法中合理的是
BD
BD

A.實驗所用的斜糟必須光滑B.實驗所用的斜糟末端初切線必須水平
C.實驗時還能要使用秒表測出小球落地的時間
D.為精確確定落點位置,應讓小球從同一亮度多次下落,用盡可能小的圓將白紙上小球留下的痕跡圓在其內(nèi),其圓心就是小球的平均落點.
(2)某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗時,透過改變擺長l調(diào)出相應的周期T,得出一組對應的l與T的數(shù),再以l為橫坐標,T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,若求得該直線的斜率為K,則重力加速度g=
4m2
K
4m2
K
.若該同學在測擺長時漏測了小球半徑,則用這種作圖法求出的重力加速度和沒有漏測小球半徑相比
沒有影響
沒有影響
(選填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).
(3)某同學利用圖2示電路測電池的電動勢和內(nèi)電阻,記錄的6組數(shù)據(jù)如表格所示.
 U(V)  I(A)
 1.37  0.12
 1.32  0.20
 1.24  0.31
 1.18  0.32
 1.10  0.50
 1.05  0.57
①為了使實驗結果相對精確,請根據(jù)數(shù)據(jù)分布的特點,在給出的U-I坐標軸上標上合現(xiàn)的坐標值,并作出U-I圖象3.
②根據(jù)圖象3求出電池的電動勢E=
1.44~1.48
1.44~1.48
V,電池的內(nèi)電阻r=
0.65~0.75
0.65~0.75
Ω.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

I、在“用單擺測重力加速度”的實驗中,下列說法中正確的是
 

A.在組裝單擺時,讓細線的一端穿過擺球的小孔,然后,打一個比小孔大的線結,線的另 一端用鐵夾固定在鐵架臺上,這樣做是為了保證擺球在同一豎直平面內(nèi)擺動,不形成圓錐擺
B.在組裝好單擺后,讓擺球自由下垂,如果用米尺量出懸點到擺球的最低端的長度為l,用螺旋測微器測出擺球的直徑為d,那么,單擺的擺長為l+
d
2

C.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計_,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,同時用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
t
n

D.在記錄單擺的擺動次數(shù)時,是從擺球通過平衡位置開始計時,同時將此次通過最低點 記為第一次,記下擺球每次沿同一方向通過平衡位置的次數(shù)n,用停表測出所用的時間t,那么,單擺的周期為
2t
n-1

II、如圖1所示,是某實驗小組用光電計時器(圖中未畫出),來“探究加速度與力、質(zhì)量的關 系”和“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗 裝置圖.
(1)在這兩個實驗中,關于“平衡摩擦力”的說 法中正確的是
 

A.平衡摩擦力后,如果改變小車或砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,需要重新平衡摩擦力
B.平衡摩擦力的實質(zhì)是小車的重力沿木板方向的分力與小車和紙帶所受的摩擦力平衡
C.平衡摩擦力要達到的標準是在砝碼盤和砝碼的牽引下,小車帶動紙帶從長木板的一 端向有定滑輪的另一端勻速滑下
D.撤掉砝碼盤和細繩,若小車拖著紙帶沿長木板滑下時,打點計時器在紙帶上打出點的 間距是均勻的,就箅完成了“平衡摩擦力”
(2)如圖2所示,是用來“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”的 實驗裝置簡易放大示意圖圖中MN是水平桌面,PQ為長木 板,“1”和“2”是固定在長木板上適當位置的兩個光電門(與之連接的兩個光電計時器沒有畫出),它們之間的距離為 0.50m.在安裝好實驗裝置后,將小車A放在光電門“1”的上 方,使它在繩子牽引力的作用下,從靜止開始沿長木板做勻加速直線運動,測得小車A通過光電門“1”的時間為0.20s,通過光電門“2”的時間為0.1Os.則:
①如圖3所示,是小車上的擋光片的寬度用游標卡尺測得的示意 圖.由圖可知,擋光片的寬度為
 
mm.
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
②小車通過光電門“2”的速度大小為
 
m/s(保留二位有效數(shù)字).
③小車的加速度大小為
 
m/s2(保留二位有效數(shù)字).
④在該實驗中,如果小車及車上的砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那 么,下列圖象中不可能出現(xiàn)的是
 

精英家教網(wǎng)
(3)如圖所示,是在“研究合外力做功和動能變化的關系”的實驗中,得到的一條紙帶,其 中,O為起始點,A、B、C、D、E依次為相鄰的計數(shù)點,相鄰兩個計數(shù)點之間還有n個點未標出.如果打點計時器使用的交流電的頻率為f,小車和 砝碼的總質(zhì)量為M,砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m,那么,在滿足實驗要求的條件情況下,需要探究的表達式是
 
(用題中和圖中的字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

該實驗中,實際上要改變擺長多次測量,求g的平均值,下表是兩個同學設計的記錄計算表,正確的是_____________.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

該實驗中,實際上要改變擺長多次測量,求g的平均值,下表是兩個同學設計的記錄計算表,正確的是_____________.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案