【題目】為減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放，某市推出新型節(jié)能環(huán)保電動(dòng)車，在檢測該款電動(dòng)車性能的實(shí)驗(yàn)中，質(zhì)量為8×102kg的電動(dòng)車由靜止開始沿平直公路行駛，利用傳感器測得此過程中不同時(shí)刻電動(dòng)車的牽引力F與對應(yīng)的速度v，并描繪出如圖所示的F﹣圖象（圖中AB、BO均為直線），假設(shè)電動(dòng)車行駛中所受阻力恒定，最終勻速運(yùn)動(dòng)，重力加速度g取10m/s2，則（ ）

A. 電動(dòng)車運(yùn)動(dòng)過程中的最大速度為15m/s

B. 該車啟動(dòng)后，先做勻加速運(yùn)動(dòng)，然后勻速運(yùn)動(dòng)

C. 該車做勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是2s

D. 該車加速度大小為0.75m/s2時(shí)，動(dòng)能為1.44×l04J

【答案】AD

【解析】

AB過程牽引力不變，根據(jù)牛頓第二定律知，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，BC段圖線的斜率表示電動(dòng)車的功率，斜率不變，則功率不變，根據(jù)功率與牽引力的關(guān)系，判斷BC段的運(yùn)動(dòng)情況，速度達(dá)到最大時(shí)，牽引力等于阻力；

A、因?yàn)闄M坐標(biāo)是，所以全過程中，速度越大則值最小，即速度最大是，故A正確。
B、AB段牽引力不變，根據(jù)牛頓第二定律知，加速度不變，做勻加速直線運(yùn)動(dòng)； CB圖線的斜率表示電動(dòng)車的功率，知CB段功率不變，牽引力增大，加速度增大，做加速度增大的加速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；
C、電動(dòng)機(jī)的功率為：
勻加速運(yùn)動(dòng)的末速度為：

當(dāng)牽引力等于阻力時(shí)，速度最大，由圖線知，，根據(jù)牛頓第二定律得，勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度大小：
則勻加速運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，故C錯(cuò)誤；
D、當(dāng)車加速度為時(shí)，牽引力為：，此時(shí)的速度為：，
則車的動(dòng)能為：，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電路中R1、R2均為可變電阻，電源內(nèi)阻不能忽略。平行板電容器C的極板水平放置。閉合電鍵S，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)。 如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴仍能靜止不動(dòng)的是

A. 增大R1的阻值 B. 增大R２的阻值

C. 增大兩板間的距離 D. 斷開電鍵S

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個(gè)裝置保持靜止．若將A位置向左移動(dòng)稍許，整個(gè)裝置仍保持平衡，則(　　　 )

A. B對A的作用力減小

B. 水平外力F增大

C. 墻對B的作用力減小

D. 地面對A的支持力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】A 、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度vA =10m/s，B車在后，速度vB =30m/s．因大霧能見度很低，B車在距A車Δx=320m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時(shí)B車立即剎車，加速度大小為0.5m/s2，同時(shí)A車司機(jī)也發(fā)現(xiàn)了B車，問：

（1） B車從開始剎車到停止，共行駛了多長距離?

（2）若B車剎車時(shí)A車仍按原速前進(jìn)，兩車是否相撞?（通過計(jì)算做出判斷）

（3）若不會(huì)相撞，請求出兩車之間的距離存在的最值（最大值或最小值）？若會(huì)相撞，假設(shè)A車發(fā)現(xiàn)B車后立刻加速前進(jìn)，則A車的加速度至少多大才能避免相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一勻強(qiáng)電場，某帶電粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)．在這一運(yùn)動(dòng)過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5J．則下列說法正確的是

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在A點(diǎn)的電勢能比在B點(diǎn)少1.5J

C. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多0.5J

D. 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在B點(diǎn)少1.5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中用圖示裝置探究功與速度變化的關(guān)系。

步驟Ⅰ：小滑塊在橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面上的光滑軌道PQ滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為；

步驟Ⅱ：在釘子上分別套上2條、3條、4條橡皮筋，重復(fù)步驟Ⅰ，小滑塊落點(diǎn)分別記為、、；

步驟Ⅲ：測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理。

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是______

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)使用橡皮條必須完全一樣

B.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)必須使用同一個(gè)小滑塊

C.每次實(shí)驗(yàn)時(shí)橡皮條拉伸的長度可以不一致

D.實(shí)驗(yàn)中必須設(shè)法算出橡皮筋每次對小滑塊做功的數(shù)值

將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做功分別記為、、、，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為、、、若功與拋出速度的平方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、______為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線。

由于小滑塊所受的空氣阻力不能忽略，則由此引起的誤差屬于______填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB，電勢能分別為EpA、EpB。下列說法正確的是： （ ）

A. 電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)

B. 若aA>aB，則Q靠近M端且為正電荷

C. 無論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB

D. B點(diǎn)電勢可能高于A點(diǎn)電勢

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】18世紀(jì)，數(shù)學(xué)家莫佩爾蒂，哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)設(shè)想“穿透”地球；假設(shè)能夠沿著地球兩極連線開鑿一條沿著地軸的隧道貫穿地球，一個(gè)人可以從北極入口由靜止自由落入隧道中，忽略一切阻力，此人可以從南極出口飛出，(已知此人的質(zhì)量m＝50 kg；地球表面處重力加速度g取10 m/s2；地球半徑R＝6.4×106 m；假設(shè)地球可視為質(zhì)量分布均勻的球體．均勻球殼對殼內(nèi)任一點(diǎn)的質(zhì)點(diǎn)合引力為零)則以下說法正確的是

A．人與地球構(gòu)成的系統(tǒng)，由于重力發(fā)生變化，故機(jī)械能不守恒

B．人在下落過程中，受到的萬有引力與到地心的距離成正比

C．人從北極開始下落，到剛好經(jīng)過地心的過程，萬有引力對人做功W＝3.2×109 J

D．當(dāng)人下落經(jīng)過距地心R瞬間，人的瞬時(shí)速度大小為×103 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量相等的 A、B 兩球分別用輕質(zhì)彈簧和輕桿連接置于固定的光滑斜面上,，當(dāng)系統(tǒng)靜止時(shí),擋板 C 與斜面垂直,彈簧、輕桿均與斜面平行.在突然撤去擋板的瞬間( )

A. 兩圖中每個(gè)小球加速度均為 gsinθ

B. 兩圖中 A 球的加速度均為零

C. 圖(甲)中 B 球的加速度為 2gsinθ

D. 圖(乙)中 B 球的加速度為 gsinθ

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