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【題目】質量為m，，電量為q的微粒以速度v與水平方向成θ角從O點進入方向如圖所示的正交的勻強電場和勻強磁場組成的混合場區(qū)，該微粒在電場力、磁場力和重力的共同作用下，恰好沿直線運動到A，下列說法中止確的是 （ ）

A. 該微粒可能帶正電荷也可能帶負電荷

B. 微粒從O到A的運動一定是勻加速直線運動

C. 該磁場的磁感應強度大小為

D. 該電場的場強為Bvcosθ

【答案】C

【解析】若粒子帶正電，電場力向左，洛倫茲力垂直于OA線斜向右下方，則電場力、洛倫茲力和重力不能平衡．若粒子帶負電，符合題意．故A錯誤．粒子受到重力和電場力不變，而洛倫茲力變化，粒子能沿直線運動，一定是勻速直線運動，故B錯誤．粒子受力如圖，

由平衡條件得：qvBcosθ=mg，解得：B=．故C正確．由圖qE=qvBsinθ，解得：E=Bvsinθ．故D錯誤．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為賽車場的一個水平“梨形”賽道，兩個彎道分別為半徑R=90m的大圓弧和r=40m的小圓弧，直道與彎道相切。大、小圓弧圓心O、 距離L=100m。賽車沿彎道路線行駛時，路面對輪胎的最大徑向靜摩擦力是賽車重力的2.25倍。假設賽車在直道上做勻變速直線運動，在彎道上做勻速圓周運動，要使賽車不打滑，繞賽道一圈時間最短(發(fā)動機功率足夠大，重力加速度g=10m/s2, ),則賽車( )

A. 在繞過大圓弧彎道后加速

B. 在大圓弧彎道上的速率為45m/s

C. 在小圓弧彎道上的速率為30m/s

D. 在直道上的加速度大小為5.63m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平放置的平行導體框寬度L=0.5m，接有R=0.2Ω的電阻，磁感應強度B=0.4T的勻強磁場垂直導軌平面方向向下，現(xiàn)有一導體棒ab跨放在框架上，并能無摩擦地沿框架滑動，框架及導體棒ab電阻不計，當ab以v=4.0m/s的速度向右勻速滑動時，試求：

（1）導體棒ab上的感應電動勢的大小及感應電流的方向；

（2）要維持ab向右勻速運動，作用在ab上的水平外力為多少？方向怎樣？

（3）電阻R上產生的熱功率多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為一水平傳送帶裝置的示意圖，傳送帶兩端點A與B間的距離為L=6.0m，一物塊（可視為質點）從A．處以v0=7m/s的水平速度滑上傳送帶，設物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2，取g=10m/s2

（1）若傳送帶靜止，求物塊離開B點時的速度；

（2）若傳送帶以v轉=5m/s的速度逆時針勻速轉動，求物塊離開B點的速度；

（3）物塊離開B點的速度與傳送帶勻速運動的速度是有關系的．若傳送帶順時針勻速運動，用v轉表示傳送帶的速度，vB表示物塊離開B點的速度，請在答題卡上的圖乙中畫出vB與v轉的關系圖象．（請在圖中標注關鍵點的坐標值，如有需要，可取=8.5）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣的水平面上，存在平行于水平面向右的勻強電場，電場強度為E，水平面上放置兩個靜止，且均可看做質點的小球A和B，兩小球質量均為m，A球帶電荷量為+Q，B球不帶電，A、B連線與電場線平行，開始時兩球相距L，在電場力作用下A球與B球發(fā)生對心彈性碰撞，設碰撞過程中，A、B兩球間無電量轉移。

（1）第一次碰撞結束瞬間A.B兩球的速度各為多大？

（2）從開始到即將發(fā)生第二次碰到這段過程中電場力做了多少功？

（3）從開始即將發(fā)生第二次碰撞這段過程中，若要求A在運動過程中對桌面始終無壓力且剛好不離開水平桌面（時刻除外），可以在水平面內加一與電場正交的磁場，請寫出磁場B與時間t的函數(shù)關系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一高度H=0.8m，半徑R=1.0m的水平光滑圓桌面的圓心為O，現(xiàn)把一根長度L=0.6m細繩一端固定在O點，另一端系一質量m=0.3kg的小球，并使小球在桌面上繞O點做速度v=1m/s的勻速圓周運動。求：

（1）小球做勻速圓周運動的周期；

（2）細繩拉力的大�。�

（3）若某時刻細繩突然斷裂，則從細繩斷裂開始經多長時間小球落到地上；

（4）小球的落地點與O點的水平距離多大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于開普勒第三定律的理解，以下說法中正確的是

A. k是一個與行星無關的常量，可稱為開普勒常量

B. T表示行星運動的自轉周期

C. 該定律只適用于行星繞太陽的運動，不適用于衛(wèi)星繞行星的運動

D. 若地球繞太陽運轉軌道的半長軸為，周期為，月球繞地球運轉軌道的半長軸為，周期為，則

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（8分）某同學通過圖甲實驗裝置描繪平拋運動的軌跡。

⑴實驗時，將斜槽軌道固定在水平桌面上（如圖甲），調整斜槽軌道末端水平，確保鋼球飛出后做平拋運動，判斷斜槽末端是否水平的方法為 ；

⑵該同學通過實驗裝置比較準確地描繪出一條平拋運動的軌跡，如圖乙所示，則 （選填“能”或“不能”）通過此軌跡探究平拋運動規(guī)律（即水平方向上做勻速直線運動、豎直方向上做自由落體運動）；

⑶若已知平拋運動豎直方向的分運動是自由落體運動，水平方向為勻速運動，加速度取g＝10m/s2，請寫出圖乙拋物線的函數(shù)式y＝ m，該平拋運動的初速度大小為 m/s（上述空格的數(shù)字均保留兩位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置．在正確操作下得到的紙帶上選取三個連續(xù)打出的點A、B、C，測得它們到起始點O的距離分別為hA、hB、hC，設重物質量為m，當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，打點計時器打點周期為T．

（1）為了驗證重物從O點到打B點過程中的機械能是否守恒，需要計算重物勢能的減少量△Ep=_____，動能的增加量△Ek=_____（用題中所給字母表示）．

（2）實驗結果顯示，重物重力勢能的減少量總略大于動能的增加量，其主要原因是_____．

A．重物的密度過大

B．電源的電壓偏低

C．沒有采用多次實驗取平均值

D．存在空氣阻力和紙帶與限位孔之間摩擦阻力．

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