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用如圖（3）所示的方法可以測出一個人的反應時間，設直尺從靜止開始自由下落，到直尺被受測者抓住，直尺下落的距離為h，受測者的反應時間為t，則下列結論正確的是（    ）

A．t與h成正比        B．t與成正比

C．t與成正比        D．t與h2成正比

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

以下是一次課堂“探究合力F與分力F1、F2有什么關系”的實驗過程：
（1）如圖所示把方木板固定在黑板上，用圖釘把白紙固定在木板上；
（2）用圖釘把橡皮條一端固定在A點，結點自然狀態(tài)在0點，結點上系著細繩，細繩的另一端系著繩套；
（3）用兩彈簧秤分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使結點到達0′點．記下0′的位置，用鉛筆和刻度尺在白紙上記下F1 F2的大小和方向；
（4）放開彈簧秤，使結點重新回到0點，再用一只彈簧秤，通過細繩把橡皮條的結點拉到0′點，讀出彈簧秤的示數F，記下繩的方向，按同一標度作出F1F2和F的力的圖示（如圖所示）
你怎樣去尋找合力大小、方向與分力大小、方向的關系？尋找的結果是：
把F1與F、F2與F用虛線連接起來，看F是否是以F1F2為鄰邊的平行四邊形的對角線
把F1與F、F2與F用虛線連接起來，看F是否是以F1F2為鄰邊的平行四邊形的對角線
．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有兩處遺漏了重要內容，這兩個步驟的代號是：
C、E
C、E
；
②遺漏的內容分別是
C中應描下兩力的方向
C中應描下兩力的方向
和
應將結點拉至D點
應將結點拉至D點
．
（2）某實驗小組采用如圖（a）所示的電路測量規(guī)格為“6V，0.5A”的小型直流電動機中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆），R0是阻值為3.0Ω的定值電阻．

①調節(jié)R時，應控制電動機
不轉動
不轉動
（轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表的示數．
②若電壓表示數是2.5V，電流表示數如上圖（b）所示，讀得電流表示數是
0.50
0.50
A．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為
2.0
2.0
Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為
2.5
2.5
W．
④由于
電壓表內阻
電壓表內阻
（選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”）的影響，測得的電動機線圈電阻比實際值偏
小
小
（選填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?龍江縣二模）圖（a）所示是一個用虛線隔開的，磁感應強度大小相等的兩個互相獨立的勻強磁場，虛線上方的磁場方向垂直紙面向里，虛線下方磁場方向豎直向下，在相距L=1.5m足夠長金屬導軌豎直放置，一個質量為m1=1kg的金屬棒ab和質量為m2=0.27kg的金屬棒cd，均通過棒兩端的套環(huán)水平地套在金屬導軌上，兩處磁場磁感應強度大小相同，方向如圖所示．ab棒光滑，cd棒與導軌間動摩擦因數為μ=0.75，兩棒總電阻為R=1.8Ω，導軌電阻不計．ab棒在方向豎直方向上，大小按圖（b）所示規(guī)律變化的外力F作用下，從靜止開始，沿導軌勻加速運動，cd棒也同時釋放．

（1）求出磁感應強度B的大小和ab棒加速度大��；
（2）已知在2s內外力F做功40J，求這一過程中兩金屬棒產生的總焦耳熱；
（3）判斷cd棒將做怎樣的運動，求出cd棒達到最大速度所需的時間t0，并在圖（c）中定性畫出cd棒所受摩擦力fcd隨時間變化的圖象．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有兩處遺漏了重要內容，這兩個步驟的代號是：______；
②遺漏的內容分別是______和______．
（2）某實驗小組采用如圖（a）所示的電路測量規(guī)格為“6V，0.5A”的小型直流電動機
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中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆），R0是阻值為3.0Ω的定值電阻．

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①調節(jié)R時，應控制電動機______（轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表的示數．
②若電壓表示數是2.5V，電流表示數如上圖（b）所示，讀得電流表示數是______A．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為______Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為______W．
④由于______（選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”）的影響，測得的電動機線圈電阻比實際值偏______（選填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源：2011-2012學年廣東省肇慶市高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

（1）某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：
A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；
B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩的另一端系著繩套；
C．用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置D．記下D點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數；
D．按選好的標度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F'；
E．只用一個彈簧測力計，通過繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數，記下細繩的方向，按同一標度作出這個力F的圖示；
F．比較力F'和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結論．
上述步驟中：
①有兩處遺漏了重要內容，這兩個步驟的代號是：    ；
②遺漏的內容分別是    和    ．
（2）某實驗小組采用如圖（a）所示的電路測量規(guī)格為“6V，0.5A”的小型直流電動機中線圈的電阻（阻值約為幾歐姆），R是阻值為3.0Ω的定值電阻．

①調節(jié)R時，應控制電動機    （轉動或不轉動）時讀出電流表、電壓表的示數．
②若電壓表示數是2.5V，電流表示數如上圖（b）所示，讀得電流表示數是    A．
③使用測得數據，計算電動機線圈電阻為    Ω．該電動機正常工作時輸出的機械功率為    W．
④由于    （選填“電流表內阻”或“電壓表內阻”）的影響，測得的電動機線圈電阻比實際值偏    （選填“大”或“小”）．

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