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4.如圖所示,三角形傳送帶以2m/s的速度逆時針勻速轉動,兩邊的傳送帶長都是2m,且與水平方向的夾角均為37°.現(xiàn)有兩個小物塊A、B從傳送帶頂端都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)都是0.5,g取10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.下列判斷正確的是( 。
A.物塊A、B同時到達傳送帶底端
B.物塊A先到達傳送帶底端
C.傳送帶對物塊A、B的摩擦力都沿傳送帶向上
D.物塊A下滑過程中相對傳送帶的路程等于物塊B下滑過程中相對傳送帶的路程

分析 AB都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,故傳送帶對兩物體的滑動摩擦力均沿斜面向上,大小也相等,由牛頓第二定律與運動學公式分析答題.

解答 解:A、A、B都以1m/s的初速度沿傳送帶下滑,傳送帶的速度為2m/s,A加速下滑,B減速下滑,到達底端的位移相等,則A先到達底端,故A錯誤,B正確;
B、A相對于傳送帶向上滑動,A受到的滑動摩擦力向下,B相對于傳送帶向下滑動,受到的摩擦力向上,故C錯誤;
D、A向下先加速運動,后與傳送帶一起勻速運動,B始終相對傳送帶滑動,A相對傳送帶的路程小于B相對于傳送帶的路程,故D錯誤;
故選:B.

點評 本題考查了比較運動時間、比較相對于路程、判斷摩擦力方向問題,分析清楚物體運動過程即可正確解題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,以速度v0=12m/s沿光滑水平地面運動的小球,上升到頂部水平的跳板上后從跳板飛出做平拋運動,不計一切摩擦和空氣阻力,取g=10m/s2,當跳板高度h多大時,小球在空中飛行的水平距離s最大?這個距離是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.關于磁感應強度B的概念,下列說法正確的是( 。
A.根據(jù)磁感應強度B的定義式B=$\frac{F}{IL}$可知,通電導線在磁場中受力為零時該處B為零
B.一小段通電導線在某處不受磁場力作用,該處的磁感應強度不一定為零
C.一小段通電導線放在磁感應強度為零處,它所受的磁場力不一定為零
D.磁場中某處磁感應強度的方向,與通電導線在該處所受磁場力的方向相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖,正在勻速轉動的水平轉盤上固定有三個可視為質點的小物塊A、B、C,它們的質量關系為mA=2mB=2mC,它們到軸O的距離關系為rC=2rA=2rB.下列說法中正確的是(  )
A.B的角速度比C小B.C的線速度比A大
C.B的向心力比C小D.A的向心加速度比B大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

19.如圖所示,輕繩一端系在質量為m的物體A上,另一端與套在粗糙豎直桿MN的輕圓環(huán)B上相連接.現(xiàn)用水平力F拉住繩子上一點O,使物體A及環(huán)B靜止在圖中虛線所在的位置.現(xiàn)稍微增加力F使O點緩慢地移動到實線所示的位置,這一過程中圓環(huán)B仍保持在原來位置不動.則此過程中,環(huán)對桿的摩擦力F1和環(huán)對桿的彈力F2的變化情況是( 。
A.F1保持不變B.F1逐漸增大C.F2保持不變D.F2逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

9.利用平拋運動知識測量通過某水管的流量Q(Q=Sv,S為出水口的橫截面積,v為出水口的水速),方法如下:

(1)先用游標卡尺測量噴水口的內徑D.A、B、C、D圖中,測量方式正確的是C.
(2)圖為正確測量得到的結果,由此可得噴水口的內徑D=1.010×10-2 m.
(3)打開水閥,讓水從噴水口水平噴出,穩(wěn)定后測得落地點距噴水口水平距離為x,豎直距離為y,根據(jù)上述測量值,可得水管內水的流量Q=$\frac{πx{D}^{2}}{4}\sqrt{\frac{g}{2y}}$ (用D、x、y、g表示).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.建筑工人施工時,需要將物體運送到高處.高處的建筑工人通過定滑輪拉動繩子ab,為防止物體與墻壁相碰,站定在地面上的另一個建筑工人還需要用繩子cb拉住物體,使物體與墻壁的距離始終保持不變,如果工人拉繩子cb方向不變,則在物體緩慢上升的過程中( 。
A.繩ab上的拉力增大,繩bc上的拉力減小
B.繩ab上的拉力減小,繩bc上的拉力增大
C.兩根繩上的拉力均增大
D.兩根繩上的拉力均減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于參考系的選擇,以下說法中正確的是( 。
A.參考系必須選擇靜止不動的物體
B.任何物體都可以被選作參考系,即參考系的選取是任意的
C.參考系就是不動的物體
D.參考系必須是和地面連在一起的物體

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

14.一根阻值為R的均勻電阻絲,長為L,橫截面積為S,設溫度不變,將電阻絲拉伸為2L時,則電阻絲的電阻為( 。
A.2RB.4RC.$\frac{R}{2}$D.$\frac{R}{4}$

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