平直的軌道上有一節(jié)車廂,車廂以12m/s的速度做勻速直線運動,某時刻與一質(zhì)量為其一半的靜止的平板車掛接時,車廂頂邊緣上一個小鋼球向前滾出,如圖所示,平板車與車廂頂高度差為1.8m,設(shè)平板車足夠長,求鋼球落在平板車上何處?(g取10m/s2)
科目:高中物理 來源: 題型:
把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車廂便叫動車.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組.有一位乘客在合肥至武漢的靜止動車車廂內(nèi)用手垂直車廂壁將一個木塊壓在車廂的后壁上,車廂壁可以看成豎直平面,列車運行時沿平直軌道.則以下說法正確的是 ( )
A.動車的車廂壁一定是粗糙的
B.當列車勻加速啟動的同時釋放木塊,木塊一定沿車廂后壁下滑
C.當列車勻速行駛時,釋放木塊,車廂壁給木塊有彈力
D.當列車勻速行駛時,釋放木塊,木塊會與車一起勻速行駛
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科目:高中物理 來源: 題型:
在平直的軌道上有一節(jié)車廂,以v0=3m/s的速度勻速運動,與靜止的、質(zhì)量為車廂質(zhì)量一半的平板車掛接并一起運動。車廂頂部邊緣有一小球在兩車相撞時從車廂上滑出,落到平板上,小球下落高度h=1.8m,如圖所示,求小球在平板車上的落點到平板車左端的距離(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年高考物理預(yù)測物理卷(解析版) 題型:選擇題
把動力裝置分散安裝在每節(jié)車廂上,使其既具有牽引動力,又可以載客,這樣的客車車廂便叫動車.而動車組就是幾節(jié)自帶動力的車廂加幾節(jié)不帶動力的車廂編成一組,就是動車組.有一位乘客在合肥至武漢的靜止動車車廂內(nèi)用手垂直車廂壁將一個木塊壓在車廂的后壁上,車廂壁可以看成豎直平面,列車運行時沿平直軌道.則以下說法正確的是 ( )
A.動車的車廂壁一定是粗糙的
B.當列車勻加速啟動的同時釋放木塊,木塊一定沿車廂后壁下滑
C.當列車勻速行駛時,釋放木塊,車廂壁給木塊有彈力
D.當列車勻速行駛時,釋放木塊,木塊會與車一起勻速行駛
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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省大連市高二下學(xué)期期中考試物理試題(解析版) 題型:計算題
在平直的軌道上有一節(jié)車廂,以v0=3m/s的速度勻速運動,與靜止的、質(zhì)量為車廂質(zhì)量一半的平板車掛接并一起運動。車廂頂部邊緣有一小球在兩車相撞時從車廂上滑出,落到平板上,小球下落高度h=1.8m,如圖所示,求小球在平板車上的落點到平板車左端的距離(g=10m/s2)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省大連市莊河六高中高二下學(xué)期期中考試物理試題(帶解析) 題型:計算題
在平直的軌道上有一節(jié)車廂,以v0=3m/s的速度勻速運動,與靜止的、質(zhì)量為車廂質(zhì)量一半的平板車掛接并一起運動。車廂頂部邊緣有一小球在兩車相撞時從車廂上滑出,落到平板上,小球下落高度h=1.8m,如圖所示,求小球在平板車上的落點到平板車左端的距離(g=10m/s2)
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