【題目】如圖所示，一輕彈簧豎直放置，下端固定在水平地面上，處于自然伸長狀態(tài)。一個質(zhì)量為m的小球從彈簧正上方高為h處由靜止釋放，小球與彈簧接觸的一瞬間即粘在一起，不再分開，此后彈簧的最大伸長量為h不計空氣阻力和能量損失，重力加速度為g，則（　�。�

A.彈簧的最大壓縮量與最大伸長量相等

B.小球與彈簧接觸后下降至最低點(diǎn)過程中，小球重力的功率一直減小

C.彈簧處于最大伸長量時，彈簧具有的彈性勢能為mgh

D.從最低點(diǎn)到彈簧最大伸長量過程中，小球的重力勢能與彈簧彈性勢能之和先減小后增大

【答案】CD

【解析】

A．小球在平衡位置時速度最大，此時mg=kx0即彈簧此時被壓縮x0；小球以平衡位置上下振動時，最高點(diǎn)和最低位置關(guān)于平衡位置對稱，設(shè)振幅為A，則彈簧的最大壓縮量為A+x0，最大伸長量為A-x0，選項A錯誤；

B．小球與彈簧接觸后下降至最低點(diǎn)過程中，小球的速度先增加后減小，則由P=mgv可知，重力的功率先增加后減小，選項B錯誤；

C．由能量關(guān)系可知，彈簧處于最大伸長量時

即彈簧具有的彈性勢能為mgh，選項C正確；

D．從最低點(diǎn)到彈簧最大伸長量過程中，小球的動能、重力勢能以及彈簧的彈性勢能之和保持不變，小球的動能先增加后減小，則小球的重力勢能與彈簧彈性勢能之和先減小后增大，選項D正確。

故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，某探究小組用能夠顯示并調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)動頻率的小電動機(jī)驗證勻速圓周運(yùn)動的向心力關(guān)系式

①把轉(zhuǎn)動頻率可調(diào)的小電動機(jī)固定在支架上，轉(zhuǎn)軸豎直向下，將搖臂平臺置于小電動機(jī)正下方的水平桌面上；

②在轉(zhuǎn)動軸正下方固定一不可伸長的細(xì)線，小電動機(jī)轉(zhuǎn)軸與細(xì)線連接點(diǎn)記為O。細(xì)線另一端穿過小鐵球的球心并固定；

③啟動電動機(jī)，記錄電動機(jī)的轉(zhuǎn)動頻率f，當(dāng)小球轉(zhuǎn)動穩(wěn)定時，將搖臂平臺向上移動，無限接近轉(zhuǎn)動的小球；

④關(guān)閉電動機(jī)，測量O點(diǎn)到搖臂平臺的高度h；

⑤改變電動機(jī)的轉(zhuǎn)動頻率，重復(fù)上述實(shí)驗。

(1)探究小組的同學(xué)除了測量以上數(shù)據(jù)，還用游標(biāo)卡尺測量了小球的直徑D，如圖乙所示，讀數(shù)為________mm；本實(shí)驗___________（填“需要”或“不需要”）測量小球的質(zhì)量。

(2)實(shí)驗中測得了O點(diǎn)到搖臂平臺的高度h、小球的直徑D和電動機(jī)的轉(zhuǎn)動頻率f，已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g，若所測物理量滿足g=_________，則成立。（用所測物理量符號表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2020年3月9日，第五十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星于西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射。該衛(wèi)星屬于地球靜止軌道衛(wèi)星，可實(shí)現(xiàn)動態(tài)分米級、事后厘米級定位。以下說法正確的是（　�。�

A.該衛(wèi)星可精準(zhǔn)定位在我國上空B.該衛(wèi)星的運(yùn)行周期為1.5小時

C.該衛(wèi)星的線速度比月球的線速度大D.該衛(wèi)星的向心加速度大小為9.8m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】從氫氣放電管可以獲得氫原子的光譜，1885年，巴爾末發(fā)現(xiàn)這些譜線能夠用一個公式表示，即：，其中n = 3，4，5，…，R = 1.10 × 107 m1，這個公式稱為巴爾末公式。如圖所示為氫原子光譜中的三條譜線，下列對這三條譜線的描述正確的是（　�。�

A.Hα譜線光子能量最大

B.Hβ譜線是電子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時發(fā)出的

C.Hγ譜線是電子在兩個激發(fā)態(tài)間躍遷時發(fā)出的

D.每條譜線對應(yīng)核外電子繞核旋轉(zhuǎn)的一條軌道，任一譜線的頻率等于電子做圓周運(yùn)動的頻率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“研究共點(diǎn)力的合成”的實(shí)驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是______．

（2）本實(shí)驗采用的科學(xué)方法是____．

A．理想實(shí)驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實(shí)驗中可減小誤差的措施有____．

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當(dāng)，將橡皮筋拉至結(jié)點(diǎn)O時，拉力要適當(dāng)大些

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗小組欲以圖甲所示實(shí)驗裝置“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”.圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與打點(diǎn)計時器相連，小車的質(zhì)量為，小盤(及砝碼)的質(zhì)量為.

（1）下列說法正確的是（______）

A．實(shí)驗時先放開小車，再接通打點(diǎn)計時器的電源

B．每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

C．本實(shí)驗中應(yīng)滿足遠(yuǎn)小于的條件

D．在用圖象探究小車加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)作圖象

（2）實(shí)驗中，得到一條打點(diǎn)的紙帶，如圖乙所示，已知相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為T，且間距、、、、、已量出，則小車加速度的計算式a=________________________.

（3）某同學(xué)平衡好摩擦阻力后，在保持小車質(zhì)量不變的情況下，通過多次改變砝碼重力，作出小車加速度a與砝碼重力F的圖象如圖丙所示.若牛頓第二定律成立，重力加速度，則小車的質(zhì)量為__________ ，小盤的質(zhì)量為__________ .(保留2位有效數(shù)字)

（4）實(shí)際上，在砝碼的重力越來越大時，小車的加速度不能無限制地增大，將趨近于某一極限值，此極限值為___________. ()

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，現(xiàn)有一個檢驗?zāi)撤N防護(hù)罩承受沖擊力的裝置，M是半徑為R=0.9m的固定于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道，軌道上端切線水平。M的下端相切處放置豎直向上的彈簧槍，可發(fā)射速度不同的質(zhì)量m=0.01kg的小鋼珠，假設(shè)某次發(fā)射的鋼珠沿軌道恰好能經(jīng)過M的上端點(diǎn)，水平飛出后落到曲面N的某一點(diǎn)上，N為待檢驗的固定曲面，該曲面在豎直面內(nèi)的截面為半徑的圓弧，圓弧下端切線水平且圓心恰好位于M軌道的上端點(diǎn)。求：

(1)鋼珠剛進(jìn)入軌道時的動能；

(2)鋼珠脫離軌道最高點(diǎn)到落到圓弧N所用時間；

(3)改變彈簧的壓縮量，在確保能經(jīng)過M的情況下，能否找到垂直打到曲面N的鋼珠，并簡要說出你的理由。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，通電導(dǎo)線旁邊同一平面有矩形線圈abcd。則（　�。�

A.若線圈向右平動，其中感應(yīng)電流方向是adcba

B.若線圈豎直向下平動，無感應(yīng)電流產(chǎn)生

C.當(dāng)線圈以ab邊為軸轉(zhuǎn)動時，其中感應(yīng)電流方向是adcba

D.當(dāng)線圈向?qū)Ь�靠近時，其中感應(yīng)電流方向是abcda

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶右端與半徑為R=0.5m的豎直光滑圓弧軌道的內(nèi)側(cè)相切于Q點(diǎn)，傳送帶以某一速度順時針勻速轉(zhuǎn)動。將質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊輕輕放在傳送帶的左端P點(diǎn)，小物塊隨傳送帶向右運(yùn)動，經(jīng)Q點(diǎn)后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點(diǎn)N。小物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ=0.5，取g=10m/s2。

(1)求傳送帶的最小轉(zhuǎn)動速率v0

(2)求傳送帶PQ之間的最小長度L

(3)若傳送帶PQ之間的長度為4m，傳送帶以(1)中的最小速率v0轉(zhuǎn)動，求整個過程中產(chǎn)生的熱量Q及此過程中電動機(jī)對傳送帶做的功W

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同步練習(xí)冊答案