如圖所示，兩條絕緣細線一端拴在同一點，另一端分別拴兩個帶同種電荷的小球A、B，電荷量分別為q1、q2，質(zhì)量分別為m1、m2，當小球A、B靜止時恰好處于同一水平面，兩細線與豎直方向的夾角分別為θ1、θ2，則

A．若m1＝m2，則θ1＝θ2

B．若m1＞m2，則θ1＞θ2

C．若q1＝q2，則θ1＝θ2

D．若q1＞q2，則θ1＞θ2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一個運動的物體從某時刻開始，在第1s內(nèi)的位移為lm，在第2s內(nèi)的位移為2m，在第3s內(nèi)的位移為3m，在第4s內(nèi)的位移為4m，下面有關(guān)物體運動的描述，正確的是

A．物體在這4s內(nèi)一定做的是a=1m/s2的勻加速直線運動

B．物體在第4s內(nèi)的平均速度是4m／s

C．物體在第3s末的瞬時速度是3m/s

D．物體在這4s內(nèi)可能做非勻變速直線運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)搖動蘋果樹，同一高度上的一個蘋果和一片樹葉同時從靜止直接落向地面，蘋果先著地，下列說法中正確的是(　　)

A．蘋果和樹葉做的都是自由落體運動

B．蘋果先著地，是因為蘋果比較重

C．蘋果的運動可看成自由落體運動，樹葉的運動不能看成自由落體運動

D．假如地球上沒有空氣，則蘋果和樹葉會同時落地

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


用輕彈簧豎直懸掛質(zhì)量為m的物體，靜止時彈簧伸長量為L.現(xiàn)用該彈簧沿斜面方向拉住質(zhì)量為2m的物體，系統(tǒng)靜止時彈簧伸長量也為L，斜面傾角為30°，如圖所示．則物體所受摩擦力(　　)

A．等于零

B．大小為mg，方向沿斜面向下

C．大小為mg，方向沿斜面向上

D．大小為mg，方向沿斜面向上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


汽車在高速公路上行駛的速度為108 km/h，若駕駛員發(fā)現(xiàn)前方70 m處發(fā)生了交通事故，馬上剎車，使車以7.5 m/s2大小的加速度做勻減速運動，如果駕駛員的反應(yīng)時間是 0.5 s，則該汽車是否會有安全問題？

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的實驗裝置探究螺線管線圈中感應(yīng)電流的方向。（1）由于粗心該小組完成表格時漏掉了一部分（見表格），發(fā)現(xiàn)后又重做了這部分：將磁鐵S極向下從螺線管上方豎直插入過程，發(fā)現(xiàn)電流計指針向右偏轉(zhuǎn)（已知電流從右接線柱流入電流計時，其指針向右偏轉(zhuǎn)），則①填         ，②填         。

B原方向

I感方向（俯視）

B感方向

N極插入

向下

增大

逆時針

向上

S極插入

向上

增大

①

②

N極抽出

向下

減小

順時針

向下

S極抽出

向上

減小

逆時針

向上

（2）由實驗可得磁通量變化、原磁場B原方向、感應(yīng)電流的磁場B感方向三者之間的關(guān)系：                                        。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


在下列公式中選出加速度a的定義式                                    （    ）

（A）       （B）        （C）       （D）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，MNPQ是一個足夠長的處于豎直平面內(nèi)固定的金屬框架，框架的寬度為L，電阻忽略不計。ab是一根質(zhì)量為m，電阻為R的導(dǎo)體棒，能緊貼框架無摩擦下滑，整個框架處于垂直紙面向里、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。導(dǎo)體棒ab由靜止開始下落至達到最大速度所用時間為t，下落高度為h。g為重力加速度。則在下落過程中導(dǎo)體棒ab                （    ）

（A）速度可能大于

（B）最大加速度為g

（C）最大速度小于2h/t    

（D）由靜止開始下落至達到最大速度所用時間t小于     

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示“用DIS研究機械能守恒定律”實驗裝置。下列步驟正確的是（　    �。�

(A)讓擺錘自然下垂，調(diào)整標尺盤，使其豎直線與擺錘線平行

(B)將擺錘置于釋放器內(nèi)，釋放桿進行伸縮調(diào)整，使擺錘的系線松弛一點便于擺錘釋放

(C)調(diào)整光電門的位置，使光電門的接收孔與測量點位于同一水平面內(nèi)

(D)將釋放器先后置于A、B、C點，將光電門置于標尺盤的D點，分別測量釋放器內(nèi)的擺錘由A、B、C三點靜止釋放擺到D點的勢能和動能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案