速度 | vB | vC | vD | vE |
數(shù)值(m/s) | 0.479 | 0.560 | 0.640 |
分析 根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上B點時小車的瞬時速度大小.
解答 解:每兩個相鄰的測量點之間的時間間隔T=0.10s,
根據(jù)勻變速直線運動中時間中點的速度等于該過程中的平均速度,
得:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}$=$\frac{3.62+4.38}{2×0.1}×1{0}^{-2}$m/s=0.400m/s
根據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x1=3a1T2
x5-x2=3a2T2
x6-x3=3a3T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對三個加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{3}$(a1+a2+a3)
即小車運動的加速度計算表達式為:
a=$\frac{{x}_{6}+{x}_{5}+{x}_{4}-{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{9{T}^{2}}$
即:a=$\frac{(7.62+6.80+5.99)-(5.20+4.38+3.62)}{9×0.{1}^{2}}$×10-2m/s2=0.80m/s2
故答案為:(1)0.400;(3)0.80(0.70~0.90均給分).
點評 要學(xué)會應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實驗問題的能力,在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 子彈從A到B的時間為$\frac{t}{2}$ | B. | 子彈從A到B的時間為$\frac{t}{4}$ | ||
C. | 子彈到B點的速度為$\frac{{v}_{0}}{2}$ | D. | 子彈到B點的速度為$\frac{{v}_{0}}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在任意1s的末速度比初速度大5m/s | |
B. | 第2s初的速度比第1s末的速度大5m/s | |
C. | 任意1s末的速度比前1s的速度大5m/s | |
D. | 第2s末的速度是第1s末的速度的5倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F先減小后增大 | B. | F一直增大 | C. | F的功率變大 | D. | F的功率不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 甲做勻速直線運動,乙做勻變速直線運動 | |
B. | 兩物體分別在1s末和4 s末速度相同 | |
C. | 乙在前2 s內(nèi)做勻加速直線運動,2 s后做勻減速直線運動 | |
D. | 2 s后,甲、乙兩物體的速度方向相反 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度不斷減小,位移先增大后減小 | |
B. | 速度隨時間均勻的增加 | |
C. | 位移也隨時間均勻增加 | |
D. | 速度不斷增大,當(dāng)a=0時,速度達到最大,位移不斷增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由E=$\frac{F}{q}$可知,電場強度E跟放入的電荷q所受的電場力成正比 | |
B. | 當(dāng)電場中存在試探電荷時,電荷周圍才出現(xiàn)電場這種特殊的物質(zhì),才存在電場強度 | |
C. | 由E=$\frac{kq}{{r}^{2}}$可知,在離點電荷很遠,r接近于無窮大,電場強度為零 | |
D. | 電場強度是反映電場本身特性的物理量,與是否存在試探電荷無關(guān) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 副線圈兩端M、N的輸出電壓減小 | |
B. | 副線圈輸電線等效電阻R上的電壓降減小 | |
C. | 通過燈泡L1的電流增大 | |
D. | 原線圈中的電流增大 |
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