【題目】一定質量的理想氣體,其狀態(tài)變化的圖象如圖所示,其中過程氣體既不吸熱、也不放熱,過程氣體體積不變。對此下列說法正確的是( 。
A.過程中,外界對氣體做功
B.過程中,氣體分子的平均動能不變
C.過程中,單位時間內與器壁單位面積碰撞的分子數增多
D.過程中,氣體溫度降低
E.過程中,單位體積內的氣體分子數減少
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【題目】如圖所示,輕彈簧一端固定在左邊豎直墻上,另一端和物體A相連,物體B與A并排放置在光滑水平面上,用力F作用在B上使彈簧處于壓縮狀態(tài)。現撤去F,運動過程中A與B在C點發(fā)生分離,則以下說法正確的是( )
A.若壓縮彈簧時增大F,則撤去F后,A與B的分離點在C點的左
B.若壓縮彈簧時減小F,則撤去F后,A與B的分離點在C點的左邊
C.如果水平面是粗糙的,且A,B與水平面的動摩擦因數相同,其他條件不變,撤去F后,假設A,B能分離,則A與B的分離點仍在C點
D.如果水平面是粗糙的,且A,B與水平面的動摩擦因數相同,他條件不變,撤去F后,假設A,B能分離,則A的速度最大位置在C點左側
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【題目】下列說法中正確的是_________。
A.光傳播到兩種介質的界面上時,如果入射角大于臨界角必定會產生全反射現象
B.光學鏡頭的增透膜就是利用了入射角小于臨界角不會產生全反射的原理
C.X射線不可能在磁場或者電場中發(fā)生偏轉
D.在做雙縫干涉實驗時,若其它條件不變只增大雙縫間距,則屏上干涉條紋的間距減小
E.泊松亮斑的產生證實了光是可以產生衍射現象的
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【題目】某同學設計以下的實驗測量某一小電動機的轉速,實驗主要步驟如下,完成下列填空。
(1)用游標卡尺測量電動機轉軸的直徑如圖甲所示,測量值為_______。
(2)取一根柔軟的無彈性的細線,把細線的一端用少許強力膠水固定在電動機的轉軸上。
(3)如圖乙所示,把細線的另一端用小夾與紙帶的左端相連,讓紙帶水平穿過打點計時器的限位孔。打點計時器所用的交流電頻率為。
(4)打開打點計時器,再開動電動機,細線順次排列繞在電動機的轉軸上,同時拉動紙帶向左運動,打出的紙帶如圖丙所示。由以上數據計算電動機的轉速為_______。(計算結果保留整數)
(5)實驗中存在系統誤差使測量結果偏大。寫出造成該系統誤差的一個原因:__________________________________________。
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【題目】如圖所示,真空中有一個棱長為a的正四面體PQMN。若在P、Q兩點分別放置一個點電荷,P點為正電荷、Q點為負電荷,其電荷量均為q。再在四面體所在的空間加一個勻強電場,其場強大小為E,則M點合場強為0。靜電力常數為k,下列表述正確的是( )
A.勻強電場的場強大小為B.勻強電場的場強大小為
C.N點合場強的大小為0D.N點合場強的大小為
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【題目】在測金屬絲的電阻率的實驗中,用兩節(jié)干電池作為電源,正確的電路連接如圖所示。
(1)請在圖的框中畫出相應的電路圖________。
(2)閉合開關,發(fā)現電壓表的示數為0,須檢查電路故障。針對以下檢查過程中的相關步驟,回答問題。
保持原電路結構且閉合開關,用已調試好的多用電表的直流電壓10V擋進行檢測,將________(選填“紅”或“黑”)表筆接觸P點的接線柱,再將________(選填“紅”或“黑”)表筆接觸電路中N點的接線柱。表盤示數如圖所示,其讀數為________V。
保持P點表筆接觸位置不變,再將另一表筆分別接觸電路中M、Q點的接線柱,電壓值幾乎不變。由此初步判定電路故障可能是________________。
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【題目】(1)如圖是盧瑟福的粒子散射實驗裝置,在一個小鉛盒里放有少量的放射性元素釙,它發(fā)出的粒子從鉛盒的小孔射出,形成很細的一束射線,射到金箔上,最后打在熒光屏上產生閃爍的光點。下列說法正確的是______;
A. 絕大多數的粒子會發(fā)生大角度偏轉
B. 粒子發(fā)生大角度偏轉是與原子中的電子碰撞造成的
C. 絕大多數的粒子仍沿原來的方向前進
D. 極少數粒子發(fā)生大角度偏轉,甚至幾乎原路返回
(2)該實驗是盧瑟福建立______模型的重要依據,否認了湯姆孫的______模型。
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【題目】如圖所示,均勻介質中兩波源S1、S2分別位于x軸上x1 =0、x2=14m處,質點P位于x 軸上xp=4m處,T=0時刻兩波源同時開始由平衡位置向y軸正方向振動,振動周期均為T=0. 1s,波長均為4m,波源Sl的振幅為A1 =4cm,波源S2的振幅為A3=6cm,求:
(i)求兩列波的傳播速度大小為多少?
( ii)從t=0至t=0. 35s內質點P通過的路程為多少?
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【題目】科學技術是推動人類社會向前發(fā)展的主要動力。閱讀下列材料并回答問題:
材料一
(1)中國古代最有代表性的科技成就是四大發(fā)明。圖1、圖2別能反映其中哪兩大發(fā)明?這兩大發(fā)明對世界文明進程產生了怎樣的影響?
材料二 生物母體生出的眾多后代,為攫取生活用品的必須條件而斗爭,眾多的后代不會絕對相同,其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了,其他被淘汰了,這就是優(yōu)勝劣汰。
——摘自《物種起源》序
材料三
(2)材料二、三分別反映了哪兩位科學家的什么突出貢獻?他們的科學成就對人類思想產生了什么巨大影響?
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