【題目】一物體做受迫振動,驅(qū)動力的頻率小于該物體的固有頻率。當驅(qū)動力的頻率逐漸增大到一定數(shù)值的過程中,該物體的振幅可能(　　)

A. 逐漸增大

B. 逐漸減小

C. 先逐漸增大,后逐漸減小

D. 先逐漸減小,后逐漸增大

【答案】AC

【解析】當驅(qū)動力頻率等于固有頻率時，做受迫振動的物體發(fā)生共振現(xiàn)象，振幅最大。若驅(qū)動力頻率最后仍小于物體的固有頻率，則物體的振幅逐漸增大，若驅(qū)動力頻率最后大于物體的固有頻率，則物體的振幅先增大后減小， A、C兩項都有可能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各種說法中正確的是________

A. 0℃的鐵和0℃的冰，它們的分子平均動能相同

B. 液體與大氣相接觸，表面層內(nèi)分子所受其他分子的作用表現(xiàn)為相互排斥

C. 橡膠無固定熔點，是非晶體

D. 凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性，在熱傳遞中，熱量只能從高溫物體傳遞給低溫物體，而不能從低溫物體傳遞給高溫物體

E. 壓縮氣體不一定能使氣體的溫度升高

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個質(zhì)量為m 的物體以a=0．8g 的加速度豎直向下加速運動，在物體下落h 高度的過程中

A．合外力做功為0．8mgh

B．動能增加了0．8mgh

C．機械能增加了0．8mgh

D．重力做功為mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物理學史的研究方法，說法正確的是（　�。�

A. 用點電荷來代替實際帶電體是采用了理想模型的方法

B. 在驗證力的平行四邊形定則的實驗中使用了控制變量的方法

C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實驗應用了微元法

D. 用比值法定義的物理概念在物理學中占有相當大的比例，例如場強E=F/q，電容C=Q/U，加速度a=F/m 都是采用比值法定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對做簡諧運動的物體來說，當它通過平衡位置時，具有最大值的是（ ）

A. 加速度 B. 勢能 C. 動能 D. 回復力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在平靜湖面上漂著一塊小木條，現(xiàn)向湖中央扔一石子，圓形的波紋一圈圈的向外傳播，當波傳到小木條處時，小木條將(　　)

A. 隨波紋漂向湖岸 B. 不動 C. 向波源處漂動 D. 在原來位置上下振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于晶體和非晶體，下列說法正確的是

A. 金剛石、食鹽、玻璃和水晶都是晶體

B. 晶體的分子（或原子、離子）排列是有規(guī)則的

C. 單晶體和多晶體有固定的熔點，非晶體沒有固定的熔點

D. 單晶體和多晶體的物理性質(zhì)是各向異性的，非晶體是各向同性的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機械波的形成，下列說法中正確的是(　　)

A. 物體做機械振動，一定產(chǎn)生機械波

B. 后振動的質(zhì)點總是跟著先振動的質(zhì)點振動，只是時間上落后一步

C. 參與振動的質(zhì)點各自的頻率不同

D. 機械波是質(zhì)點隨波遷移，也是振動能量的傳遞

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列電子元件中，由半導體材料制成的是（ ）

A. 電容器 B. 光控開關(guān) C. 鎮(zhèn)流器 D. 滑動變阻器

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