【題目】如圖所示,光滑水平面上小球A和B向同一方向運(yùn)動(dòng),設(shè)向右為正方向,已知兩小球的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度分別為mA=3kg、mB=2kg和vA=4m/s、vB=2m/s.則兩將發(fā)生碰撞,碰撞后兩球的速度可能是( )
A.v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s
B.v′A=3.2 m/s、v′B=3.2 m/s
C.v′A=﹣2 m/s、v′B=11 m/s
D.v′A=5 m/s、v′B=0.5 m/s
【答案】A,B
【解析】解:碰前系統(tǒng)總動(dòng)量為3×4+2×2=16kgm/s,碰前總動(dòng)能為 ×3×42+ ×2×22=28J;
A、如果v′A=3 m/s、v′B=3.5 m/s,系統(tǒng)動(dòng)量守恒、動(dòng)能不增加,符合實(shí)際,故A正確;
B、如果v′A=3.2 m/s、v′B=3.2m/s,吸引動(dòng)量守恒、動(dòng)能不增加,符合實(shí)際,故B正確;
C、如果v′A=﹣2 m/s、v′B=11m/s,碰后A反向,這是不可能的,故C錯(cuò)誤;
D、如果v′A=5 m/s、v′B=0.5m/s,則碰后A的速度大于B的速度,不符合實(shí)際,故D錯(cuò)誤;
故選AB.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了動(dòng)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握動(dòng)量守恒定律成立的條件:系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零;系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多;系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個(gè)方向上的分量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動(dòng)量的分量保持不變才能正確解答此題.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年1月9日,大亞灣反應(yīng)堆中微子實(shí)驗(yàn)工程獲得國(guó)家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。大多數(shù)原子核發(fā)生核反應(yīng)的過(guò)程中都伴著中微子的產(chǎn)生,例如核裂變、核聚變、β衰變等。下列關(guān)于核反應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 衰變?yōu)?/span>,經(jīng)過(guò)3次α衰變,2次β衰變
B. 是α衰變方程, 是β衰變方程
C. 是核裂變方程,也是氫彈的核反應(yīng)方程
D. 高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,其核反應(yīng)方程為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,與輕繩相連的滑塊置于水平圓盤上,繩的另一端固定于圓盤中心的轉(zhuǎn)軸上,繩子剛好伸直且無(wú)彈力,繩長(zhǎng)l=0.5m.滑塊隨圓盤一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)(二者未發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)),滑塊的質(zhì)量m=1.0kg,與水平圓盤間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,重力加速度g=10m/s2.求:
(1)圓盤角速度ω1=1rad/s時(shí),滑塊受到靜摩擦力的大;
(2)圓盤的角速度ω2至少為多大時(shí),繩中才會(huì)有拉力;
(3)圓盤角速度ω由0緩慢增大到4rad/s過(guò)程中,圓盤對(duì)滑塊所做功大小 (繩未斷).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩物體發(fā)生正碰,碰撞前后物體A、B都在同一直線上運(yùn)動(dòng),其位移﹣時(shí)間圖象(s﹣t圖)如圖中A、D、C和B、D、C所示.由圖可知,物體A、B的質(zhì)量之比為( )
A.1:1
B.1:2
C.1:3
D.3:1
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的裝置.下列說(shuō)法中正確的是
A. 墊高長(zhǎng)木板一端,調(diào)節(jié)傾角,直到小車在托盤和砝碼的拉動(dòng)下做勻速直線運(yùn)動(dòng),以平衡小車運(yùn)動(dòng)中受到的摩擦力
B. 在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí),應(yīng)該改變小車的質(zhì)量
C. 在探究加速度a與拉力F的關(guān)系時(shí),為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a-1/F圖象
D. 當(dāng)小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤和砝碼的總質(zhì)量時(shí),可以近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車的拉力大小等于托盤和砝碼的總重力大小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)、小車、砝碼、鉤碼、木塊和帶有定滑輪的長(zhǎng)木板等器材探究滑動(dòng)摩擦力R與正壓力,N之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.該同學(xué)主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.將一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板放在水平桌面上,在細(xì)繩一端掛適量的鉤碼,使其能夠帶動(dòng)小車向右運(yùn)動(dòng);
b.多次改變木塊上砝碼的個(gè)數(shù),并記錄多組數(shù)據(jù);
c.進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量木塊和木塊上砝碼的總重力,并記錄_____;
②若用圖象法處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),以摩擦力Ff為橫軸,正壓力FN為縱軸,建立直角坐標(biāo)系,通過(guò)描點(diǎn),得到一條傾斜的直線,該直線的斜率所表示的物理意義可用文字描述為_____;
③通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)小球A、B在光滑水平面上相向運(yùn)動(dòng),已知它們的質(zhì)量分別是m1=4 kg,m2=2 kg,A的速度v1=3 m/s(設(shè)為正),B的速度v2=-3 m/s,則它們發(fā)生正碰后,其速度可能分別是( )
A. 均為+1 m/s
B. +4 m/s和-5 m/s
C. +2 m/s和-1 m/s
D. -1 m/s和+5 m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,位于豎直面內(nèi)的曲線軌道的最低點(diǎn)B的切線沿水平方向,且與一位于同一豎直面內(nèi)、半徑R=0.40m的光滑圓形軌道平滑連接.現(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的滑塊(可視為質(zhì)點(diǎn)),從位于軌道上的A點(diǎn)由靜止開(kāi)始滑下,滑塊經(jīng)B點(diǎn)后恰好能通過(guò)圓形軌道的最高點(diǎn)C.已知A點(diǎn)到B點(diǎn)的高度h=1.5m,重力加速度g=10m/s2 , 空氣阻力可忽略不計(jì),求:
(1)滑塊通過(guò)C點(diǎn)時(shí)的速度大;
(2)滑塊通過(guò)圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力大小;
(3)滑塊從A點(diǎn)滑至B點(diǎn)的過(guò)程中,克服摩擦阻力所做的功.
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