2010年10月1日，嫦娥二號在四川西昌發(fā)射成功，10月6日實施第一次近月制動，進入周期約為12h的橢圓環(huán)月軌道；10月8日實施第二次近月制動，進入周期約為3.5h的橢圓環(huán)月軌道；10月9日實施了第三次近月制動，進入軌道高度約為100km的圓形環(huán)月工作軌道。實施近月制動的位置都是在相應(yīng)的近月點P，如圖所示。則嫦娥二號：
A．從不同軌道經(jīng)過P點時，速度大小相同
B．從不同軌道經(jīng)過P點(不制動)時，加速度大小相同
C．在兩條橢圓環(huán)月軌道上運行時，機械能不同
D．在橢圓環(huán)月軌道上運行的過程中受到月球的萬有引力大小不變
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是                               (     )
A．牛頓運動定律只適用于低速運動的宏觀物體
B．牛頓從實驗研究中發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并精確測定了引力常數(shù)
C．卡文迪許利用扭秤裝置首次測出了萬有引力常量，從而“秤出了”地球的質(zhì)量
D．伽利略科學(xué)思想方法的核心是實驗與邏輯推理和諧結(jié)合

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于公式，下列說法中正確的是         （     ）
A．公式只適用于圍繞太陽運行的行星
B．不同星球的行星或衛(wèi)星，k值均相等
C．k值只與中心天體的質(zhì)量有關(guān)，與環(huán)繞天體無關(guān)
D．以上說法均錯

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

設(shè)地球質(zhì)量為月球質(zhì)量的81倍，地球半徑是月球半徑的4倍，若探測器甲繞地球和探測器乙繞月球做勻速圓周運動的半徑相同，則
A．甲與乙線速度之比為9:2B．甲與乙線速度之比為1:9
C．甲與乙向心加速度之比為81:1D．甲與乙的運動周期之比為1:1

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

假設(shè)在火星上，實驗小球做自由落體運動，在2s內(nèi)下落的位移為16m；
求：（1）火星表面上的重力加速度為大；
（2）在開始自由下落第3s內(nèi)的位移為大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的成功發(fā)射，實現(xiàn)了中華民族千年奔月的夢想。假若我國的航天員登上某一星球并在該星球表面上做了如下圖所示的力學(xué)實驗：讓質(zhì)量為m=1.0kg的小滑塊以v0=1m/s的初速度從傾角為53°的斜面AB的頂點A滑下，到達B點后恰好能沿傾角為37°的斜面到達C點。不計滑過B點時的機械能損失，滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)均為，測得A、C兩點離B點所在水平面的高度分別為h1=1.2m，h2=0.5m。已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，不計該星球的自轉(zhuǎn)以及其他星球?qū)λ淖饔谩?br />
（1）求該星球表面的重力加速度；
（2）若測得該星球的半徑為m，宇航員要在該星球上發(fā)射一顆探測器繞其做勻速圓周運動，則探測器運行的最大速度為多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

已知地球半徑R=6.4×106m，地面附近重力加速度g=9.8m/S，計算在距地面高為h=3600km的圓形軌道上的衛(wèi)星做勻速圓周運動的線速度v和周期T。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）一顆人造地球衛(wèi)星在離地面高度等于地球半徑的圓形軌道上運行，已知衛(wèi)星的第一宇宙速度是v1=7.9km/s，求：
（1）這顆衛(wèi)星運行的線速度多大？
（2）它繞地球運行的向心加速度多大？
（3）質(zhì)量為1kg的儀器放在衛(wèi)星內(nèi)的平臺上，儀器所受的重力多大？它對平臺的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

繼神秘的火星之后，近幾年土星也成了世界關(guān)注的焦點。經(jīng)過近7年、2億千米在太空中風(fēng)塵仆仆的穿行后，美航天局和歐航天局合作研究出“卡西尼”號土星探測器抵達預(yù)定軌道，開始“拜訪”土星及其衛(wèi)星家族。這是人類首次針對土星及其31顆已知衛(wèi)星最詳盡的探測。若“卡西尼”號土星探測器進入土星飛行的孰道，在半徑為R的土星上空離土星表面高h的圓形軌道上繞土星飛行，環(huán)繞n周飛行時間為t，求：
（1）“卡西尼”號土星探測器繞土星飛行的周期。
（2）土星的質(zhì)量。

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