12.利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律的實驗裝置如圖甲所示,調(diào)節(jié)氣墊導軌水平,將重物A由靜止釋放,滑塊B上拖著的紙帶(未畫出)被打出一系列的點.對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖乙給出的是實驗中的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點(圖上未畫出),計數(shù)點間的距離如圖中所示.已知重物的質(zhì)量m=100g、滑塊的質(zhì)量M=150g,則:(g取10m/s2,結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(1)在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v=1.95m/s;
(2)在打點0~5的過程中系統(tǒng)動能的增加量△Ek=0.475J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.497J,由此得出的結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)的機械能守恒;
(3)若某實驗小組作出的-h圖象如圖丙所示,則當?shù)氐膶嶋H重力加速度g=9.70m/s2

分析 (1)根據(jù)某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度求出計數(shù)點5的瞬時速度.
(2)根據(jù)計數(shù)點5的速度求出系統(tǒng)動能的增加量,根據(jù)下降的高度求出系統(tǒng)重力勢能的減小量,通過比較得出實驗的結(jié)論.
(3)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒得出$\frac{1}{2}{v}^{2}-h$的關(guān)系式,結(jié)合圖線的斜率求出當?shù)氐闹亓铀俣龋?/p>

解答 解:(1)計數(shù)點5的瞬時速度為:${v}_{5}=\frac{{x}_{46}}{2T}=\frac{(17.65+21.35)×1{0}^{-2}}{0.2}m/s$=1.95m/s,
(2)在打點0~5的過程中系統(tǒng)動能的增加量為:△Ek=$\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}=\frac{1}{2}×(0.1+0.15)×1.9{5}^{2}$≈0.475J,
系統(tǒng)重力勢能的減小量為:△Ep=mgh5=0.1×10×(32.00+17.65)×10-2J=0.497J.
由此得出的實驗結(jié)論是在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)的機械能守恒.
(3)根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒得:$mgh=\frac{1}{2}(M+m){v}^{2}$,則$\frac{1}{2}{v}^{2}=\frac{mg}{M+m}h$,可知圖線的斜率k=$\frac{mg}{M+m}$=$\frac{5.43}{1.4}$,代入數(shù)據(jù)解得:g=9.70m/s2
故答案為:(1)1.95;(2)0.475,0.497,在誤差允許的范圍內(nèi),系統(tǒng)的機械能守恒;(3)9.70.

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握紙帶的處理方法,會根據(jù)紙帶求解瞬時速度,從而得出系統(tǒng)動能的增加量,會根據(jù)下降的高度求解重力勢能的減小量,對于圖線問題,關(guān)鍵得出物理量的關(guān)系式,通過圖線的斜率或截距進行求解.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖,水平放置的平行板電容器極板A、B間加有恒定電壓,a點與下極板的距離為d.一帶電粒子從a點水平射入電場,初速度大小為va,粒子偏轉(zhuǎn)后打在下極板的P點時速度大小為va′,其水平射程為2d.若該粒子從與a在同一豎直線上的b點(圖中未標出)水平射入電場,初速度大小為vb,帶電粒子仍能打到P點,打到P點時速度大小為vb′.下列判斷正確的是( 。
A.若b點在a點上方,則va<vbB.若b點在a點下方,則va>vb
C.若b點在a點上方,則va′<vbD.若b點在a點下方,則va′>vb

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.在“測定金屬絲電阻率”的實驗中,如圖甲所示,用螺旋測微器測得金屬絲的直徑d=0.730mm.如圖乙所示,用多用電表的“×1”歐姆檔,調(diào)零后測得金屬絲阻值R=9Ω,若實驗中測出金屬絲的長度為L,則該金屬絲電阻率的表達式ρ=$\frac{πRggwuau0^{2}}{4L}$(用符號表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.巴中龍泉外國語學校物理興趣小組想了解電阻絲的電阻與哪些因素有關(guān).因此進行了探究,他們對某種金屬材料制成的電阻絲做了如下測量,數(shù)據(jù)如圖所示.
編號金屬絲直徑D/mm金屬絲直徑的平方D2/mm2橫截面積S/mm2金屬絲長度L/cm電阻R/Ω
10.300.09100.0014.20
20.300.0950.007.15
30.600.36100.003.60
(1)該實驗所使用的方法有A
A.控制變量法     B.等效替代法
C.伏安法         D.極限法
(2)通過表中數(shù)據(jù)可以分析出,該金屬材料電阻絲的電阻和長度成正比.
(3)如圖是測量電阻絲的電阻時選擇的原理圖,則該同學選擇該電路進行測量時,測量的電阻值比真實值偏大(選填“偏大”或者“偏小”).
(4)請寫出電阻R與L、D間的關(guān)系式R=ρ$\frac{4L}{π{D}^{2}}$(金屬絲的電阻率用ρ表示).根據(jù)表中數(shù)據(jù),求出電阻率ρ=1.0×10-6Ω•m(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

7.某同學要測量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ.
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖1,由圖可知其直徑為4.700 cm;
(2)用游標卡尺測量其長度1.15cm
(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖3,則該電阻的阻值約為220Ω.
(4)該同學想用伏安法更精確地測量其電阻R,現(xiàn)有的器材及其代號和規(guī)格如下:待測圓柱體電阻R

A.電流表A1(量程0~4mA,內(nèi)阻約50Ω)
B.電流表A2(量程0~10mA,內(nèi)阻約30Ω)
C.電壓表V1(量程0~3V,內(nèi)阻約10kΩ)
D.電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約25kΩ)
E.直流電源E(電動勢4V,內(nèi)阻不計)
F.滑動變阻器R1(阻值范圍0~15Ω,允許通過的最大電流2.0A)
G.滑動變阻器R2(阻值范圍0~2kΩ,允許通過的最大電流0.5A)
H.開關(guān)S及導線若干
為使實驗誤差較小,要求測得多組數(shù)據(jù)進行分析,則選擇B、C、E、F、H)填寫所用器材的代號).
(5)在圖4線框中畫出電路圖.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.質(zhì)量為m、長為L的通電直導線放在傾角為θ的光滑斜面上,并處在磁感應強度為B的勻強磁場中,如圖所示,磁場方向豎直向上,電流為I時導線平衡,則以下說法正確的是( 。
①導線受安培力的方向為沿斜面向上;
②導線受安培力的方向為水平向右;
③導線對斜面的壓力大小為$\frac{mg}{cosθ}$;
④導線對斜面的壓力大小為mgcosθ;
⑤導線對斜面的壓力大小為$\frac{BIL}{sinθ}$.
A.①④B.①⑤C.②③⑤D.②③

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.(1)在“驗證機械能守恒定律”實驗中,在下面所列舉的該實驗的幾個操作步驟中,你認為沒有必要進行的或者錯誤的步驟是BCD(填字母代號)
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到學生電源的直流輸出端上
C.用天平測量出重物的質(zhì)量
D.先放手讓紙帶和重物下落,再接通電源開關(guān)
E.在打出的紙帶上,依據(jù)打點的先后順序選取A、B、C、D(如圖所示)四個合適的相鄰點,通過測量計算得出B、C兩點的速度為vB、vC,并測出B、C兩點間的距離為h
F.在誤差允許范圍內(nèi),看減少的重力勢能mgh是否等于增加的動能$\frac{1}{2}$mvC2-$\frac{1}{2}$mvB2,從而驗證機械能守恒定律
(2)在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,打點周期為0.02s,自由下落的重物質(zhì)量為1kg,打出一條理想的紙帶,數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取9.8m/s2,O、A之間有多個點沒畫出,打點計時器打下點B時,物體的速度vB=0.98 m/s,從起點O到打下B點的過程中,重力勢能的減少量△Ep=0.49 J,此過程中物體動能的增量△Ek=0.48 J.(答案保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

1.跳傘運動員從120m高空離開直升飛機開始由靜止下降,最初未打開傘,以加速度10m/s2下落一段距離后才打開傘,打開傘后以2m/s2的加速度勻減速下降,到達地面時速度恰好為0,求跳傘運動員打開傘時離地高度.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

2.某同學在做測金屬絲電阻率的實驗中,取一根粗細均勻的康銅絲,先用螺旋測微器測出康銅絲的直徑d,然后分別測出不同長度L1、L2、L3、L4…的康銅絲的電阻R1、R2、R3、R4…,以R為縱坐標,以L為橫坐標建立直角坐標系,畫出R-L圖象;最后由R-L圖象和螺旋測微器測出的直徑D可求出康銅絲的電阻率.
(1)測康銅絲的直徑時,螺旋測微器的示數(shù)如圖1,可知康銅絲的直徑d=6.700mm
(2)圖2是測康銅絲電阻的電路圖,在答題卡上根據(jù)電路圖在實物圖中畫出連線.

(3)若畫出R-L圖象的斜率為k,則康銅絲電阻率的表達式為ρ=$\frac{kπ{D}^{2}}{4}$(用題中所給符號表示)

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