傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力。如圖，傳感器和計算機連接，彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A. 2t1＝(t4－t3)

B. 從t2~t3，小球的速度一直增大

C. 細(xì)繩的自然長度是

D. t5時刻小球處在最低點

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力．如圖，傳感器和計算機連接，彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間？變化的圖線．不計空氣阻力．根據(jù)圖線可以判斷（　�。�
A、t1～t2時間內(nèi)，小球的動能都先增大后減小
B、從t2～t3，小球的速度一直增大
C、細(xì)繩的自然長度是
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D、t5時刻小球處在最低點

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力．如圖，傳感器和計算機連接，彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間t變化的圖線．不計空氣阻力．根據(jù)圖線可以判斷（　�。�
A、2t1=（t4-t3）
B、從t2～t3，小球的速度一直增大
C、細(xì)繩的自然長度是
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D、t5時刻小球處在最低點

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科目：高中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川綿陽高三第二次診斷性考試?yán)砭C試卷物理試卷（解析版） 題型：選擇題

 傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力。如圖，傳感器和計算機連接， 彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A.2t1= (t4-t3)

B.從t2~t3,小球的速度一直增大

C.細(xì)繩的自然長度是

D.t5時刻小球處在最低點

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

 (2013四川綿陽二診). 傳感器和計算機結(jié)合，可以快速測量和記錄變化的力。如圖，傳感器和計算機連接， 彈性細(xì)繩一端系小球，另一端與傳感器連接，把小球舉到O點，放手讓小球自由下落，獲 得彈性細(xì)繩中拉力F隨時間？變化的圖線。不計空氣阻力。根據(jù)圖線可以判斷

A. 2ti= (t1-t3)

B. 從t2~t­3,小球的速度一直增大

C. 細(xì)繩的自然長度是

D. t5時刻小球處在最低點

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