如圖所示，表面光滑、質(zhì)量不計(jì)的尖劈，插在縫A、B之間，在尖劈背上加一壓力F，求尖劈對(duì)A側(cè)壓力和對(duì)B側(cè)壓力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上，大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇，使雪橇沿水平地面做勻速運(yùn)動(dòng)，（g=10N/kg，sin37°=0.6，cos37°=0.8）求：

（1）地面對(duì)雪橇的壓力大�。�
（2）雪橇與水平地面的動(dòng)摩擦因素的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，放在斜面上的物塊A和斜面體B一起水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)．物塊A受到的重力和斜面對(duì)它的支持力的合力方向是（  ）

A．豎直向上B．豎直向下C．沿斜面向下D．水平向右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，已知帶電小球A、B的電荷量分別為QA、QB，OA=OB，都用長(zhǎng)L的絕緣絲線(xiàn)懸掛在絕緣墻角O點(diǎn)處。靜止時(shí)A、B相距為d。為使平衡時(shí)AB間距離變?yōu)?d，可采用以下哪些方法

A．將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的八分之一  
B．將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的8倍
C．將小球A、B的電荷量都增為原來(lái)的二倍，同時(shí)將小球B的質(zhì)量變?yōu)樵瓉?lái)的一半
D．將小球A、B的電荷量都減小到原來(lái)的一半，同時(shí)將小球B的質(zhì)量增加到原來(lái)的2倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，左側(cè)是傾角為60°的斜面、右側(cè)是圓弧面的物體固定在水平地面上，圓弧面底端切線(xiàn)水平，一根兩端分別系有質(zhì)量為m1、m2小球的輕繩跨過(guò)其頂點(diǎn)上的小滑輪。當(dāng)它們處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)，連結(jié)m2小球的輕繩與水平線(xiàn)的夾角為60°，不計(jì)一切摩擦，兩小球可視為質(zhì)點(diǎn)。兩小球的質(zhì)量之比m1∶m2等于（    ）

A．1∶1B．2∶3
C．3∶2D．3∶4

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示， 用繩索將重球掛在墻上，不考慮墻的摩擦。如果把繩的長(zhǎng)度增加一些，則球?qū)K的拉力F1和球?qū)Φ膲毫2的變化情況是（   ）

A．F1增大，F(xiàn)2減小B．F1減小，F(xiàn)2增大
C．F1和F2都減小D．F1和F2都增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊A受到與水平方向成θ角斜向上方的拉力F作用，向右做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則滑塊受到的拉力與摩擦力的合力的大小和方向是(　　)

A．Fsin θB．mg－Fsin θ
C．豎直向上D．向上偏右

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，加裝“保護(hù)器”的飛機(jī)在空中發(fā)生事故失去動(dòng)力時(shí)，上方的降落傘就會(huì)自動(dòng)彈出。已知一根傘繩能承重2000N，傘展開(kāi)后傘繩與豎直方向的夾角為37°，飛機(jī)的質(zhì)量約為8噸。忽略其他因素，僅考慮當(dāng)飛機(jī)處于平衡時(shí)，降落傘的傘繩至少所需的根數(shù)最接近于（     ）
（圖中只畫(huà)出了2根傘繩，sin37°=0.6,cos37°=0.8）

A．25 B．50 C．75 D．100

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，這是斧頭劈柴的剖面圖，圖中BC邊為斧頭背，AB、AC邊為斧頭的刃面．要使斧頭容易劈開(kāi)木柴，則應(yīng)該(　　)

A．BC邊短一些，AB邊也短一 些
B．BC邊長(zhǎng)一些，AB邊短一些
C．BC邊短一些，AB邊長(zhǎng)一些
D．BC邊長(zhǎng)一些，AB邊也長(zhǎng)一些

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同步練習(xí)冊(cè)答案