【題目】如圖所示,質(zhì)量M=1 kg的木板靜置于傾角θ=37°、足夠長的固定光滑斜面底端.質(zhì)量m=1 kg的小物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以初速度v0=4 m/s從木板的下端沖上木板,同時(shí)在木板上端施加一個(gè)沿斜面向上的F=3.2 N的恒力.若小物塊恰好不從木板的上端滑下,求木板的長度l為多少?已知小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.8,重力加速度g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在光滑的水平面上有一長為L的木板B,其右側(cè)邊緣放有小滑塊C,與木板B完全相同的木板A以一定的速度向左運(yùn)動(dòng),與木板B發(fā)生正碰,碰后兩者粘在一起并繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng),最終滑塊C剛好沒有從木板A上掉下.已知木板A、B和滑塊C的質(zhì)量均為m,C與A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ.求:
(1)木板A與B碰前的速度v0;
(2)整個(gè)過程中木板B對(duì)木板A的沖量I.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,在t1=1s時(shí)的速度是3m/s,t2=2s時(shí)的速度是5m/s.求:
(1)物體加速度a的大;
(2)物體初速度v0的大小;
(3)物體第2s內(nèi)位移的大。
(4)物體在第3s內(nèi)的平均速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一平板車,質(zhì)量M=100kg,停在水平路面上,車身的平板離地面的高度h=1.25m,一質(zhì)量m=50kg的物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))置于車的平板上,它到車板末端的距離b=1.00m,與車板間的動(dòng)摩擦因素μ=0.20,如圖所示,今對(duì)平板車施一水平方向的恒力,使車向前行駛,第1s末物塊從車板上滑落,求物塊落地時(shí),落地點(diǎn)到車尾的水平距離,不計(jì)路面與平板車間以及輪軸之間的摩擦力,取g=10m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電解槽A和電爐B并聯(lián)后接到電源上,電源內(nèi)阻r=1,電爐電阻R=19,電解槽電阻r′=0.5.當(dāng)S1閉合、S2斷開時(shí),電爐消耗功率為684W;S1、S2都閉合時(shí)電爐消耗功率為475 W(電爐電阻可看做不變).試求:
(1)電源的電動(dòng)勢;
(2)S1、S2都閉合時(shí),流過電解槽的電流大;
(3)S1、S2都閉合時(shí),電解槽中電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能的功率.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在足夠高的空間內(nèi),小球位于空心管的正上方h處,空心管長為L,小球球心與管的軸線重合,并在豎直線上.當(dāng)釋放小球,小球可能穿過空心管,不計(jì)空氣阻力,則下列判斷正確的是( 。
A. 兩者同時(shí)無初速度釋放,小球在空中不能穿過管
B. 兩者同時(shí)釋放,小球具有豎直向下的初速度v0,管無初速度,則小球一定能穿過管,且穿過管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)
C. 兩者同時(shí)釋放,小球具有豎直向下的初速度v0,管無初速度,則小球一定能穿過管,但穿過管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)
D. 兩者均無初速度釋放,但小球提前了△t時(shí)間釋放,則小球一定能穿過管,但穿過管的時(shí)間與當(dāng)?shù)刂亓铀俣葻o關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上,并用不可伸長的輕繩連接,整個(gè)裝置能繞過CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng),已知兩物塊質(zhì)量相等,桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等,開始時(shí)繩子處于自然長度(繩子恰好伸直但無彈力),物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍,現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng),使轉(zhuǎn)速逐漸慢慢增大,在從繩子處于自然長度到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過程中,下列說法正確的是( )
A.B受到的合外力一直增大
B.A受到的靜摩擦力一直增大
C.A受到的靜摩擦力是先增大后減小
D.B受到的靜摩擦力先增大,后保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】《曹沖稱象》是家喻戶曉的典故,“置象大船之上,而刻其水痕所至,稱物以載之,則?芍樱”它既反映出少年曹沖的機(jī)智,同時(shí)也體現(xiàn)出重要的物理思想方法,下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與曹沖的方法相同的是( )
A.建立“質(zhì)點(diǎn)”的概念
B.建立“合力與分力”的概念
C.建立“瞬時(shí)速度”的概念
D.研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系
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