8．下列說法中正確的是（　　）
A．在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法
B．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
C．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法
D．開普勒用了多年的時(shí)間研究行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和科學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量

分析 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法．
伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量．

解答 解：A、在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí)，先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系，再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法；故A錯(cuò)誤．
B、在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故B錯(cuò)誤．
C、伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法．故C正確．
D、牛頓用了多年的時(shí)間研究行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和科學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量．故D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)的過程中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助，故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，要注意方法的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．物理學(xué)在研究實(shí)際問題時(shí)，常常進(jìn)行科學(xué)抽象，即抓住研究問題的主要特征，不考慮與當(dāng)前研究問題無關(guān)或影響較小的因素，建立理想化模型．下列選項(xiàng)是物理學(xué)中的理想化模型的有（　�。�
A．合力與分力B．自由落體運(yùn)動(dòng)C．點(diǎn)電荷D．重心

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．關(guān)于力，下述說法中正確的是（　�。�
A．只有相互接觸的物體間才有力的作用
B．力不一定總有受力物體，比如，一個(gè)人用力向外推掌，用了很大力，但沒有受力物體
C．力可以離開物體而獨(dú)立存在
D．施力物體同時(shí)也是受力物體

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．A、B、C三物體同時(shí)出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)情況如圖所示，在20s內(nèi)，它們的平均速度的關(guān)系正確的是（　�。�
A．$\overline{v}$A=$\overline{v}$B=$\overline{v}$CB．$\overline{v}$A＞$\overline{v}$B=$\overline{v}$CC．$\overline{v}$A＜$\overline{v}$C＜$\overline{v}$BD．$\overline{v}$A=$\overline{v}$B＞$\overline{v}$C

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在下列基本步驟中，正確的排列順序?yàn)镃BDEA．
A．松開紙帶讓物體帶著紙帶運(yùn)動(dòng)
B．安放紙帶
C．把電火花計(jì)時(shí)器固定在桌子上
D．接通220V交流電源
E．按下脈沖輸出開關(guān)，進(jìn)行打點(diǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．一足夠大的傾角為45°的斜面上有一點(diǎn)O，O點(diǎn)正上方h=1.6m處有一點(diǎn)P．在P點(diǎn)以恒定的水平速度v0拋出一個(gè)小球，隨著拋出方向的不同，小球?qū)⒙涞叫泵嫔喜煌奈恢茫阎∏蚵涞叫泵嫔系奈恢镁嚯xO點(diǎn)的最小值為s1，最大值為s2，$\frac{s_1}{s_2}=\frac{1}{2}$，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．試求小球拋出時(shí)的水平初速度v0的大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于彈力和摩擦力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A．兩物體間有彈力時(shí)，一定有摩擦力
B．兩物體間有摩擦力時(shí)，一定有彈力
C．兩物體間的彈力越大，摩擦力一定越大
D．兩物體間的彈力消失時(shí)，摩擦力不一定同時(shí)消失

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．某課外興趣小組利用探究“加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置來研究“合外力做功和物體動(dòng)能變化之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，打出紙帶，如圖所示

試回答下列問題：
已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計(jì)數(shù)的時(shí)間間隔為△t，根據(jù)紙帶求滑塊速度，當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打A點(diǎn)時(shí)滑塊速度VB=$\frac{{x}_{3}-{x}_{1}}{2T}$，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)滑塊速度VE=$\frac{{x}_{6}-{x}_{4}}{2T}$設(shè)鉤碼的質(zhì)量為m，小車的總質(zhì)量為M，重力加速度為g，由此求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的過程中，合外力對(duì)小車所做的功W=mg（x5-x2）該小車動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=$\frac{1}{2}$M（vE2-vB2）（結(jié)果用M、VB、VE表示），W大于（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車動(dòng)能的變化．

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科目：高中物理 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江佳木斯一中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

粗糙的水平面上疊放著A和B兩個(gè)物體，質(zhì)量分別是m和2m，A和B間的接觸面也是粗糙的，如果用水平力F拉B，AB相對(duì)靜止一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，AB間，B與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均是μ，求：

（1）請(qǐng)畫出A和B物體的受力分析圖（重力用，彈力用，摩擦力用表示）；

（2）拉力F的大小；

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