【題目】物理學引入點電荷概念,從科學方法上來說是屬于:( )

A. 控制變量的方法 B. 觀察實驗的方法

C. 建立物理模型的方法 D. 等效替代的方法

【答案】C

【解析】

物理學引入質(zhì)點、點電荷等概念,從科學研究方法上來說是屬于建立理想化的物理模型的方法,故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】彈簧振子以O點為平衡位置,B、C兩點間做簡諧運動t0時刻,振子從OB間的P點以速度vB點運動;在t0.2 s振子速度第一次變?yōu)椋?/span>v;在t0.5 s,振子速度第二次變?yōu)椋?/span>v.

(1)求彈簧振子振動周期T;

(2)BC之間的距離為25 cm,求振子在4.0 s內(nèi)通過的路程;

(3)B、C之間的距離為25 cm.從平衡位置計時寫出彈簧振子位移表達式,并畫出彈簧振子的振動圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥一號發(fā)射后先繞地球做圓周運動,經(jīng)多次變軌,最終進入距月面h=200公里的圓形工作軌道,開始進行科學探測活動。設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g,萬有引力常量為G,則下列說法正確的是

A. 嫦娥一號繞月球運行的周期為

B. 由題目條件可知月球的平均密度為

C. 嫦娥一號在工作軌道上的繞行速度為

D. 在嫦娥一號的工作軌道處的重力加速度為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是()

A. 加速度的方向可能與末速度的方向相反

B. 物體運動的速度一定隨著加速度的減小而減小

C. 物體運動的速度增大,加速度一定隨著增大

D. 加速度的方向一定與速度變化量的方向一致

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究某種帶電粒子的裝置示意圖,粒子源射出的粒子束以一定的初速度沿直線射到熒光屏上的O點,出現(xiàn)一個光斑。在垂直于紙面向里的方向上加一磁感應強度為B的勻強磁場后,粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn),沿半徑為r的圓弧運動,打在熒光屏上的P點,然后在磁場區(qū)域再加一豎直向下,場強大小為E的勻強電場,光斑從P點又回到O點,關(guān)于該粒子(不計重力),下列說法正確的是

A. 粒子帶負電

B. 初速度為

C. 比荷為

D. 比荷為

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【題目】發(fā)射地球同步衛(wèi)星時,先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1,然后經(jīng)點火,使其沿橢圓軌道2運行,最后再次點火,將衛(wèi)星送入同步圓軌道3.軌道1、2相切于Q點,軌道2、3相切于P點,則

A. 衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率

B. 衛(wèi)星在軌道3上的角速度等于在軌道1上的角速度

C. 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點時的速率小于它在軌道2上經(jīng)過Q點時的速率

D. 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點時的加速度大于它在軌道3上經(jīng)過P點時的加速度

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【題目】有關(guān)分子的熱運動和內(nèi)能,下列說法正確的是 (  )

A. 一定質(zhì)量的物體,溫度不變,物體的內(nèi)能不變

B. 物體的溫度越高,分子熱運動越劇烈

C. 物體的內(nèi)能是物體中所有分子熱運動的動能和分子勢能的總和

D. 布朗運動是液體(或氣體)分子對懸浮微粒撞擊的不平衡性產(chǎn)生的

E. 當物體的體積增大時內(nèi)能一定增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑水平地面上靜止放置一輛小車A,質(zhì)量,上表面光滑,可視為質(zhì)點的物塊B置于A的最右端,B的質(zhì)量,現(xiàn)對A施加一個水平向右的恒力F=10 N,A運動一段時間后,小車左端固定的擋板與B發(fā)生碰撞,碰撞時間極短,碰后A、B黏合在一起共同在F的作用下繼續(xù)運動,碰撞后經(jīng)時間t=0.6 s,二者的速度達到。:

(1)A開始運動時加速度a的大小;

(2)A、B碰撞后瞬間的共同速度的大小;

(3)A的上表面長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,光滑的水平桌面上固定著一根絕緣的長直導線,可以自由移動的矩形導線框abcd靠近長直導線靜止放在桌面上.當長直導線中的電流按圖乙所示的規(guī)律變化時(圖甲中電流所示的方向為正方向),下列說法正確的是(  )

A. t2時刻,線框內(nèi)沒有電流,線框不受力

B. t1t2時間內(nèi),線框向右做減速直線運動

C. t1t2時間內(nèi),線框內(nèi)電流的方向為abcda

D. t1t2時間內(nèi),線框克服安培力做功

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