(6)如圖所示的器材可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向.

在給出的實(shí)物圖中,用筆劃線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路.

如果在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么合上開關(guān)后,將原線圈迅速從副線圈拔出時,電流計(jì)指針將???????? ;原線圈插入副線圈后,將滑動變阻器滑片迅速向右移動時,電流計(jì)指針將??????? (以上兩空選填向右偏、向左偏不偏轉(zhuǎn)”)

 

【答案】

如圖所示?? 向左偏

【解析】

試題分析:電源、開關(guān)、滑動變阻器及L1組成閉合回路,實(shí)物圖如圖所示,L2與電流表組成閉合回路;

開關(guān)閉合時,靈敏電流計(jì)的指針向右偏,說明穿過L2的磁通量增大時,指針向右偏,若將原線圈迅速從副線圈拔出,穿過L2的磁通量減少,則靈敏電流計(jì)的指針將向左偏

考點(diǎn):本題考查法拉第電磁感應(yīng)定律、楞次定律

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)通常游標(biāo)卡尺的刻度有10分度、20分度、50分度三種規(guī)格.其中50分度的總長是
49
49
mm,準(zhǔn)確度是
0.02
0.02
mm;某同學(xué)用50分度游標(biāo)卡尺測量某個長度L時,觀察到游標(biāo)尺上最后一個刻度剛好與主尺上的6.2cm刻度線對齊,則被測量長度L=
1.300
1.300
cm.有一種新式游標(biāo)卡尺,它的刻度與傳統(tǒng)的游標(biāo)卡尺明顯不同.新式游標(biāo)卡尺的刻線看起來很“稀疏”,使得讀數(shù)顯得清晰明了,便于使用者正確讀取數(shù)據(jù).新式游標(biāo)卡尺也有相應(yīng)的三種,但刻度卻是:19mm等分成10份,39mm等分成20份,99mm等分成50份,以“39mm等分成20份”的新式游標(biāo)卡尺為例,它的準(zhǔn)確度是
0.05
0.05
 mm.
(2)測重力加速度的方法很多,下面是其中的兩位同學(xué)所使用的測量方法.一位同學(xué)用如圖所示的裝置測定重力加速度:
①打出的紙帶如圖所示,實(shí)驗(yàn)時紙帶的
端通過夾子和重物相連接.(選填“甲”或“乙”)
②紙帶上1至9各點(diǎn)為計(jì)時點(diǎn),由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出實(shí)驗(yàn)時的重力加速度為
9.4
9.4
m/s2(保留兩位有效數(shù)字).
③若當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葦?shù)值為9.8m/s2,請列出測量值與當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹涤胁町惖囊粋原因
紙帶和打點(diǎn)計(jì)時器間的摩擦阻力、空氣阻力
紙帶和打點(diǎn)計(jì)時器間的摩擦阻力、空氣阻力

另一位同學(xué)利用水滴下落測定重力加速度:
調(diào)節(jié)水龍頭,讓水一滴一滴地流出,在水龍頭的正下方放一盤子,調(diào)節(jié)盤子的高度,使一個水滴碰到盤子時恰好有另一水滴從水龍頭開始下落,而空中還有一個正在下落中的水滴,測出水龍頭到盤子間距離為h(m),再用秒表測時間,以第一個水滴離開水龍頭開始計(jì)時,到第N個水滴落在盤中,共用時間為t(s),則第一個水滴到達(dá)盤子時,第二個水滴離開水龍頭的距離是
h
4
h
4
(m),重力加速度g=
(N+1)2h
2t2
(N+1)2h
2t2
(m/s2).

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置g取10m/s2

(1)選出一條紙帶如圖所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時器打下的第一個點(diǎn),A、B、C為三個計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時器通過50HZ的交流電,用分度值為1mm的刻度尺測得OA=12.41cm,OB=18.90cm,OC=27.06cm,在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還有一個點(diǎn),重錘的質(zhì)量為1.00Kg,甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時器打出B點(diǎn)時重錘的重力勢能比開始時下落時減少了
1.89
1.89
J;打點(diǎn)計(jì)時器打到B點(diǎn)時重錘的速度vB=
1.83
1.83
m/s,此時重錘的動能比開始下落時增加了多少
1.67
1.67
J(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(2)某同學(xué)利用他自己實(shí)驗(yàn)時打出的紙帶,測量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)數(shù)器打下的第一個點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以
12
v2
為縱軸畫出了如圖所示的圖線,圖線的斜率近似等于
B
B

A、19.6   B、9.80   C、4.90
圖線為過原點(diǎn)的原因是
該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時,先釋放了紙帶,然后才合上打點(diǎn)計(jì)時器的開關(guān)
該同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時,先釋放了紙帶,然后才合上打點(diǎn)計(jì)時器的開關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.(1)由圖中刻度尺讀出兩個光電門中心之間的距離為s厘米,由圖中游標(biāo)卡尺測得遮光條的寬度d=
0.52
0.52
厘米.該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時,將滑塊從圖9所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=
d
t1
d
t1
,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=
d
t2
d
t2
,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=
v
2
2
-v
2
1
2s
(v1,v2代入了同樣給分)
v
2
2
-v
2
1
2s
(v1,v2代入了同樣給分)

m(g) a(m/s2
250 2.02
300 1.65
350 1.43
400 1.25
500 1.00
800 0.63
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
通過計(jì)算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,須建立
a-
1
m
a-
1
m
(填a-m或a-
1
m
)坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,如果圖線是一條通過原點(diǎn)的直線,就可確認(rèn)上述結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)兩顆人造衛(wèi)星A、B繞地球做圓周運(yùn)動,周期之比為TA:TB=1:8,則軌道半徑之比為
 
運(yùn)動速率之比為
 

(2)圖(甲)是用一主尺最小分度為l mm,游標(biāo)上有20個分度的卡尺測量一工件的長度,結(jié)果如圖所示.可以讀出此工件的長度為
 
cm.圖(乙)是用螺旋測微器測量某一圓筒內(nèi)徑時的示數(shù),此讀數(shù)應(yīng)為
 
mm.
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(3)在“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律”的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點(diǎn)計(jì)算出.
①當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足
 
時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.
②如圖(a)所示為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是:
 

③乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同
 

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④下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個打點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示,所用電源頻率50Hz.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算加速度a=
 
m/s2,圖中“3”的瞬時速度=
 
m/s.(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年江西省會昌中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)為了探究功與物體速度變化的關(guān)系,現(xiàn)提供如圖所示的器材,讓小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行,請思考探究思路并回答下列問題

(1)為了消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施?________________________________________.
⑵下列說法正確的是                     (      )

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點(diǎn)計(jì)時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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