如圖所示，阻值為R的金屬棒從圖示位置ab分別以v1、v2的速度沿光滑水平導(dǎo)軌（電阻不計(jì)）勻速滑到a′b′位置，若v1∶v2＝1∶2，則在這兩次過(guò)程中（ ）

A．回路電流I1∶I2＝1∶2

B．產(chǎn)生的熱量Q1∶Q2＝1∶4

C．通過(guò)任一截面的電荷量q1∶q2＝1∶1

D．外力的功率P1∶P2＝1∶2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知第1s末的速度是6m/s，第2s末的速度是8,m/s，則下面結(jié)論正確的是

A、物體零時(shí)刻的速度是3m/s

B、物體的加速度是2m/s

C、任何1s內(nèi)的速度變化都是2m/s

D、第1s內(nèi)的平均速度是6m/s

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣東省高二上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，用質(zhì)量為m、電阻為R的均勻?qū)Ь�做成邊長(zhǎng)為l的單匝正方形線框MNPQ，線框每一邊的電阻都相等．將線框置于光滑絕緣的水平面上．在線框的右側(cè)存在豎直方向的有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)邊界間的距離為2l，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B．在垂直MN邊的水平拉力作用下，線框以垂直磁場(chǎng)邊界的速度v勻速穿過(guò)磁場(chǎng)．在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線框平面水平，且MN邊與磁場(chǎng)的邊界平行．求：

（1）線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，線框中感應(yīng)電流的大��；

（2）線框MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)，M、N兩點(diǎn)間的電壓UMN；

（3）在線框從MN邊剛進(jìn)入磁場(chǎng)到PQ邊剛穿出磁場(chǎng)的過(guò)程中，水平拉力對(duì)線框所做的功W．

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說(shuō)法正確的是

A、太陽(yáng)內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng)

B、康普頓效應(yīng)表明光子具有能量，但沒(méi)有動(dòng)量

C、湯姆遜通過(guò)粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)模型

D、根據(jù)波爾理論，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能增大，電勢(shì)能減小

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其一端 與電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，另一端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源的頻率為。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列小點(diǎn)。

（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度 m/s2（保留三位有效數(shù)字）。

（2）回到下列兩個(gè)問(wèn)題：

①為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有 （填入所選物理量前的字母）

A．木板的長(zhǎng)度

B．木板的質(zhì)量

C．滑塊的質(zhì)量

D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量

E．滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

②測(cè)量①中所選定的物理量時(shí)需要的實(shí)驗(yàn)器材是 。

（3）滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù) （用所測(cè)物理量的字母表示，重力加速度為），與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù) （填“偏大”或“偏小”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上開(kāi)學(xué)摸底物理試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中虛線是某電場(chǎng)的一組等勢(shì)面．兩個(gè)帶電粒子從P點(diǎn)沿等勢(shì)面的切線方向射入電場(chǎng)，粒子僅受電場(chǎng)力作用，運(yùn)動(dòng)軌跡如實(shí)線所示，a、b是實(shí)線與虛線的交點(diǎn)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩粒子的電性相同

B. a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小于b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)

C. a點(diǎn)的電勢(shì)高于b點(diǎn)的電勢(shì)

D. 與P點(diǎn)相比兩個(gè)粒子的電勢(shì)能均增大

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上開(kāi)學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

近年來(lái)，隨著人類對(duì)火星的了解越來(lái)越多，美國(guó)等國(guó)家都已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行移民火星的科學(xué)探索，并面向全球招募“單程火星之旅”的志愿者，若某物體在火星表面做自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是在地球表面同一高度處做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)間的1.5倍，已知地球半徑是火星半徑的2倍。

（1）求火星表面重力加速度與地球表面重力加速度的比值．

（2）如果將來(lái)成功實(shí)現(xiàn)了“火星移民”，求出在火星表面發(fā)射載人航天器的最小速度與地球上衛(wèi)星最小發(fā)射速度的比值．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上開(kāi)學(xué)考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平傳送帶上放一物體，當(dāng)傳送帶向右以速度v勻速傳動(dòng)時(shí)，物體在輕彈簧水平拉力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為；當(dāng)傳送帶向右的速度變?yōu)?v時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量為，則關(guān)于彈簧前、后的伸長(zhǎng)量，下列說(shuō)法中正確的是

A. 彈簧伸長(zhǎng)量將減小，即

B. 彈簧伸長(zhǎng)量將增加，即

C. 彈簧伸長(zhǎng)量不變，即

D. 無(wú)法比較和的大小

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆山西省高三上開(kāi)學(xué)考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)試驗(yàn)小組，在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的試驗(yàn)中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到的彈力與彈簧長(zhǎng)度的圖線如圖所示，則： 彈簧的原長(zhǎng)更長(zhǎng)， 彈簧的勁度系數(shù)更大。（填“a”或“b”）

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