在追尋科學(xué)家研究足跡的過程中,某同學(xué)為探究恒力做功和物體動(dòng)能變化間的關(guān)系,采用 了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),該同學(xué)用鉤碼的重力表示小車受到的合力,為了減小這種做法帶來的實(shí)驗(yàn) 誤差,你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是一―。(填選項(xiàng)前的字母)
A保證鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
B選取打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的第1點(diǎn)與第2點(diǎn)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,小車與細(xì)線間的距離約為2mm的紙帶來處理數(shù)據(jù)
C.把長(zhǎng)木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高以平衡摩擦力
D.必須先接通電源再釋放小車
(2)如圖乙所示是實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶,其中A、B、C、D、E、F是連續(xù)的六個(gè)計(jì) 數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,相關(guān)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已在圖中標(biāo)出,測(cè)出小 車的質(zhì)量為M,鉤碼的總質(zhì)量為m。從打B點(diǎn)到打E點(diǎn)的過程中,合力對(duì)小車做的功是―一一一一 一一——一一—一,小車動(dòng)能的增量是—一一——一 (用題中和圖中的物理量符號(hào)表示〉。
圖乙
【答案】(1)AC (2)mgs;
【命題立意】本題旨在考查探究功與速度變化的關(guān)系。
【解析】(1)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;
設(shè)繩子上拉力為F,對(duì)小車根據(jù)牛頓第二定律有:
F=Ma ①鉤碼有:mg-F=ma ②F=
由此可知當(dāng)M>>m時(shí),夠碼的重力等于繩子的拉力即為小車是合外力,故適當(dāng)墊高長(zhǎng)木板右端,以平衡摩擦力,使鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,故選:AC。
(2)根據(jù)做功表達(dá)式,恒力做功為WF=FxAB;而B點(diǎn)的瞬時(shí)速度為vB=,
則E點(diǎn)的瞬時(shí)速度為vE=;
根據(jù)動(dòng)能的變化量△Ek=EkE-EkB=;
這種做法的優(yōu)點(diǎn)是:A、B兩點(diǎn)的距離較遠(yuǎn),測(cè)量時(shí)的相對(duì)誤差較小;
【易錯(cuò)警示】(1)小車在水平方向上受繩的拉力和摩擦力,想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,首先需要平衡摩擦力;其次要想用鉤碼的重力表示小車受到的合外力,必須要滿足鉤碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的總質(zhì)量。(2)根據(jù)功的表達(dá)式,可求得恒力做功,再利用勻變速運(yùn)動(dòng)的推論:一段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,可測(cè)量A點(diǎn)和B點(diǎn)的速度,從而得到動(dòng)能的變化量。這種做法可減小測(cè)量的誤差,但不能多次測(cè)量求平均值。要明確此題在驗(yàn)證合外力的功與動(dòng)能變化間的關(guān)系中用到的原理,圍繞實(shí)驗(yàn)原理,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康,根?jù)相應(yīng)的物理規(guī)律可知需要測(cè)量的物理量及實(shí)驗(yàn)時(shí)的注意事項(xiàng)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
在地球表面不同緯度的物體,因隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是( 。
| A. | 這些物體運(yùn)動(dòng)的角速度相同 |
| B. | 這些物體運(yùn)動(dòng)的線速度相同 |
| C. | 這些物體運(yùn)動(dòng)向心加速度相同 |
| D. | 這些物體運(yùn)動(dòng)的線速度大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
對(duì)于金屬導(dǎo)體,還必須滿足下列哪一個(gè)條件,才能在導(dǎo)體中產(chǎn)生恒定的電流( )
| A. | 有可以自由移動(dòng)的電荷 |
| B. | 導(dǎo)體兩端有電壓 |
| C. | 導(dǎo)體兩端有方向不變的電壓 |
| D. | 導(dǎo)體兩端有方向不變,且大小恒定的電壓 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在物理學(xué)理論建立的過程中;有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn),下列說法中正確的是
A、亞里斯多德根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)9提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因。
B、牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并設(shè)計(jì)了扭秤測(cè)量出了引力常量 。
C、庫(kù)侖通過扭秤實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用規(guī)律 。
D、法拉第通過實(shí)驗(yàn)研究9發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線能產(chǎn)生磁場(chǎng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示9實(shí)線為電視機(jī)顯像管主聚焦電場(chǎng)中的等勢(shì)面。- a、b、c、d為圓上的四個(gè)點(diǎn)9則下列說法中正確的是
A a、b、c、d四點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相同
B 一電子從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn),電場(chǎng)力做的功為0。8eV。
C若一^電子從左側(cè)沿中心軸線芽越電場(chǎng)區(qū)域,
將做加速度先減小后增加的直線運(yùn)動(dòng)
D。所有從左側(cè)平行于中心軸線進(jìn)入電場(chǎng)區(qū)域的電子5都將會(huì)從右側(cè)平行于中心軸線穿出。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,水平地面上有一固定的長(zhǎng)方形絕緣光滑水平臺(tái)面其中OPQX邊長(zhǎng) 。QX邊長(zhǎng),平臺(tái)高。平行板電容器的極板CD間距d=1m,且垂直放置于臺(tái)面,C板位于邊界0 P上,D板與邊界OX相交處有一小孔。電容器外的區(qū)域內(nèi)有磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T、方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。質(zhì)量電荷量的帶正電微粒靜止于0處,在C D間加上電壓U,C板電勢(shì)高于D板,板間電 場(chǎng)可看成是勻強(qiáng)電場(chǎng),板間微粒經(jīng)電場(chǎng)加速后由D板所開小孔進(jìn)入磁場(chǎng)(微粒始終不與極板接觸,假定微粒在真空中運(yùn)動(dòng),微粒在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中電量保持不變,取,,
(1)若微粒正好從的中點(diǎn)離開平臺(tái),求其在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的速率;
(2)電壓大小可調(diào),不同加速電壓,微粒離開平臺(tái)的位置將不同,要求微粒由PQ邊界離 開臺(tái)面,求加速電壓V的范圍;
(3)若加速電壓U = 3.125v 在微粒離開臺(tái)面時(shí),位于Q
正下方光滑水平地面上A點(diǎn)的滑塊獲得一水平速 度,在微粒落地時(shí)恰好與滑塊相遇,滑塊視為質(zhì)點(diǎn), 求滑塊開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
圖l是一列簡(jiǎn)諧橫波在t=1.25s時(shí)的波形圖,已知c位置的質(zhì)點(diǎn)比a位置的晚0.5s起振,則圖2所示振動(dòng)圖象對(duì)應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)可能位于( )
| A. | a<x<b | B. | b<x<c | C. | c<x<d | D. | d<x<e |
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A、肥皂水的水面能托住小的硬幣主要與液體的表面張力有關(guān)
B、酒香不怕巷子深與分子熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)
C、密閉有空氣的薄塑料瓶因降溫而變扁,此過程外界對(duì)其做功,瓶?jī)?nèi)空氣內(nèi)能增加
D、空調(diào)既能制熱又能制冷,說明熱傳遞不存在方向性
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科目:高中物理 來源: 題型:
水平長(zhǎng)直導(dǎo)線中有恒定電流I通過,導(dǎo)線正下方的電子初速度方向與電流方向相同,如圖所示,則電子的運(yùn)動(dòng)情況是( 。
A. 沿路徑oa運(yùn)動(dòng) B. 沿路徑ob運(yùn)動(dòng) C. 沿路徑oc運(yùn)動(dòng) D. 沿路徑od運(yùn)動(dòng)
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