【題目】某單擺在擺動過程中由于阻力作用，機(jī)械能逐漸減小，則單擺振動的（ ）

A. 頻率不變，振幅不變

B. 頻率改變，振幅不變

C. 頻率不變，振幅改變

D. 頻率改變，振幅改變

【答案】C

【解析】單擺振動的能量與振幅有關(guān)，故當(dāng)機(jī)械能減小時(shí)，振幅減�。粏螖[的頻率只與擺長和重力加速度有關(guān)，與振幅無關(guān)，故頻率不變；故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電源電動勢，以下說法中正確的是 （ ）

A．電動勢隨著外電路電阻增大而增大

B．在閉合電路中，電源電動勢在數(shù)值上一定等于內(nèi)外電壓之和

C．在閉合電路中，并聯(lián)在電源兩端電壓表的讀數(shù)等于電源的電動勢

D．電源的電動勢等于電源沒有接入電路時(shí)兩極間的電壓，所以當(dāng)電源接入電路時(shí)，電動勢將發(fā)生變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】對光電效應(yīng)的解釋正確的是

A. 由于不同金屬的逸出功是不相同的，因此使不同金屬發(fā)生光電效應(yīng)入射光的最低頻率也不同

B. 發(fā)生光電效應(yīng)時(shí)，入射光越強(qiáng)，光子的能量就越大，光電子的最大初動能就越大

C. 如果入射光子的能量小于金屬表面的電子克服原子核的引力而逸出時(shí)所需做的最小功，便不能發(fā) 生光電效應(yīng)

D. 金屬鈉的每個(gè)電子可以吸收一個(gè)或一個(gè)以上的光子，當(dāng)它積累的動能足夠大時(shí)，就能逸出金屬

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列運(yùn)動，可能存在的是（ ）

A．速度變化很大，加速度很小

B．速度變化方向?yàn)檎�，加速度方向�(yàn)樨?fù)

C．速度變化加快，但加速度減小

D．速度越來越大，加速度越來越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人類的智慧不斷上升，技術(shù)不斷革新，人們探究宇宙的奧秘，總結(jié)自然運(yùn)行的客觀規(guī)律，領(lǐng)悟萬物運(yùn)行的道理一直沒有停歇。下列敘述中符合物理學(xué)發(fā)展史的是（ ）

A. 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了電磁感應(yīng)定律

B. 貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象，說明原子核具有復(fù)雜的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 牛頓總結(jié)了萬有引力定律并測出了引力常量

D. 伽利略根據(jù)客觀實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出：力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A、電子帶電量很小，周圍不存在電場

B、電場是一種物質(zhì)，與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西

C、電荷間的作用力是通過電場產(chǎn)生的，電場對處在它里面的電荷可能不存在力的作用

D、電場是人為設(shè)想出來的，其實(shí)并不存在

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（ ）

A．物體沿直線向某一方向運(yùn)動，通過的路程就是位移

B．物體沿直線運(yùn)動，通過的路程等于位移的大小

C．物體通過一段路程，其位移可能為零

D．兩物體的路程不等，位移可能相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)表明：光子與速度不太大的電子碰撞發(fā)生散射時(shí)，光的波長會變長或者不變，這種現(xiàn)象叫康普頓散射，該過程遵循能量守恒定律和動量守恒定律。如果電子具有足夠大的初速度，以至于在散射過程中有能量從電子轉(zhuǎn)移到光子，則該散射被稱為逆康普頓散射，這一現(xiàn)象已被實(shí)驗(yàn)證實(shí)。關(guān)于上述逆康普頓散射，下列說法中正確的是

A. 該過程不遵循能量守恒定律

B. 該過程不遵循動量守恒定律

C. 散射光中存在波長變長的成分

D. 散射光中存在頻率變大的成分

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于做勻變速直線運(yùn)動的物體的速度與加速度的關(guān)系，下列說法正確的是： （ ）

A．加速度越大，速度變化地越快

B．速度減小時(shí)，加速度也一定減小

C．速度為零，加速度也一定為零

D．速度增大時(shí)，加速度也一定增大

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