13．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置測(cè)量某一彈簧的勁度系數(shù)，將該彈簧豎直懸掛起來，在自由端掛上砝碼盤．通過改變盤中砝碼的質(zhì)量，測(cè)得多組砝碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的彈簧長(zhǎng)度l，畫出m-l圖線，對(duì)應(yīng)點(diǎn)已在圖2中標(biāo)出．（重力加速度g=10m/s2）
（1）請(qǐng)你判斷如果沒有測(cè)量砝碼盤的質(zhì)量，能得到該彈簧的勁度系數(shù)，不能得到該彈簧的原長(zhǎng)．（以上兩空均選填“能”或“不能”）
（2）若已知砝碼盤的質(zhì)量為5g，則該彈簧的勁度系數(shù)為3.33N/m．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

分析 明確圖象的意義，知道圖象截距表示只掛砝碼盤時(shí)的長(zhǎng)度；根據(jù)圖線的斜率，結(jié)合k=$\frac{F}{x}$=$\frac{△F}{△X}$求解彈簧的勁度系數(shù)．

解答 解：如圖沒有考慮砝碼盤的質(zhì)量，根據(jù)k=$\frac{△F}{△x}$知，斜率測(cè)量結(jié)果不變．即能得到勁度系數(shù)；根據(jù)k=$\frac{△F}{△X}$=$\frac{0.02×10}{0.17-0.11}$≈3.33N/m；
由于沒有測(cè)量盤的質(zhì)量，故圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)此時(shí)不是彈簧的原長(zhǎng)；
故答案為：能；不能；3.33．

點(diǎn)評(píng) 在應(yīng)用胡克定律時(shí)，要首先轉(zhuǎn)化為國際單位，同時(shí)要知道圖線的斜率的物理意義，注意明確本題中砝碼盤的質(zhì)量未知．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．2007年我國發(fā)射了“嫦娥一號(hào)”月球探測(cè)衛(wèi)星，一個(gè)重要的目的是描繪月球表面的三維立體地貌，“嫦娥一號(hào)”的繞月軌道為橢圓，下列關(guān)于“嫦娥一號(hào)”繞月衛(wèi)星的有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．為了完成上述任務(wù)，“嫦娥一號(hào)”的繞月軌道不能為月球的極地軌道
B．為了完成上述任務(wù)，“嫦娥一號(hào)”的繞月軌道為月球的赤道軌道
C．“嫦娥一號(hào)”在繞月軌道上運(yùn)行時(shí)離月球越近，運(yùn)行的速度越大
D．“嫦娥一號(hào)”在繞月軌道上運(yùn)行時(shí)離月球越近，運(yùn)行的速度越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．兩個(gè)相同的負(fù)電荷和一個(gè)正電荷附近的電場(chǎng)線分布如圖所示，c是兩負(fù)電荷連線的中點(diǎn)，d點(diǎn)在正電荷的正上方，c、d到正電荷的距離相等，則（　�。�
A．a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度方向沿兩負(fù)電荷連線向左
B．b點(diǎn)的電勢(shì)比a點(diǎn)的高
C．c點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零
D．d點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比c點(diǎn)的大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．水平面上A、B、C、D為邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方形四個(gè)頂點(diǎn)，四點(diǎn)固定著四個(gè)電荷量均為Q的正點(diǎn)電荷．O點(diǎn)離A、B、C、D均為L(zhǎng)，現(xiàn)將一質(zhì)量為m的帶正電的小球（可視為點(diǎn)電荷）放置在O點(diǎn)，如圖所示，為使小球能靜止在O點(diǎn)．小球所帶的電荷量為（已知靜電力常量為k，重力加速度為g）（　�。�
A．$\frac{mg{L}^{2}}{4kQ}$B．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{2kQ}$C．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{4kQ}$D．$\frac{\sqrt{2}mg{L}^{2}}{kQ}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

8．有一交流電壓的變化規(guī)律為u=220sin314tV，若將輝光電壓為220V的氖管接上此交流電壓，則1s內(nèi)氖管的發(fā)光時(shí)間為多少？（提示：電壓u≥220V時(shí)，氖管才發(fā)光）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做的功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開始前，他們提出了以下幾種猜想：①w∝$\sqrt{v}$②w∝v③w∝v2．實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形，這時(shí)橡皮筋對(duì)小車做的功記為W． 當(dāng)我們用2條、3條…完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放． 小車在實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測(cè)出．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了使小車只在橡皮筋作用下運(yùn)動(dòng)，應(yīng)采取的措施是把木板的末端墊起適當(dāng)高度以平衡摩擦力；
（2）每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了計(jì)算出小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的點(diǎn)距均勻部分進(jìn)行測(cè)量；
（3）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下表格來記錄數(shù)據(jù)．其中w1、w2、w3、w4…表示橡皮筋對(duì)小車做的功，v1、v2、v3、v4、…表示物體每次獲得的速度
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234…
ww1w2w3w4…
vv1v2v3v4…
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的w-v圖象，由圖象形狀得出結(jié)論w∝v2．他們的做法是否合適？請(qǐng)說明理由：不合適．由曲線不能直接確定函數(shù)關(guān)系，應(yīng)進(jìn)一步繪制w-v2圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　　）
A．晶體有確定的熔點(diǎn)，非晶體沒有確定的熔點(diǎn)
B．單晶體有固定的熔點(diǎn)，多晶體沒有固定的熔點(diǎn)
C．某種固體的物理性質(zhì)各向異性，則它不一定是單晶體
D．同一種物質(zhì)只能形成一種晶體

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．
    
（1）實(shí)驗(yàn)中，通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變橡皮筋對(duì)小車做的功，下列做法不正確的是C．
A．實(shí)驗(yàn)中需要平衡摩擦力
B．實(shí)驗(yàn)中選用的橡皮筋應(yīng)完全相同
C．實(shí)驗(yàn)中需要根據(jù)W=FL計(jì)算橡皮筋對(duì)小車做功的數(shù)值
D．每次都要從同一位置由靜止釋放小車
（2）某次實(shí)驗(yàn)的紙帶如圖2所示，則要計(jì)算小車獲得的速度，應(yīng)選取哪一段數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算（用字母ABC表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中用絲綢跟一個(gè)與周圍絕緣的玻璃小球摩擦后，使小球帶上了+1.0×10-9C的電荷（可視為點(diǎn)電荷），則在距小球0.3m處的A點(diǎn)產(chǎn)生的電場(chǎng)強(qiáng)度為100N/C；若取無窮遠(yuǎn)電勢(shì)為零，在A點(diǎn)放上一個(gè)q=+1C的點(diǎn)電荷，則該電荷在A點(diǎn)的電勢(shì)能為正值（選填：“正”或“負(fù)”）．已知靜電力常量為k=9.0×109N•m2/C2．

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同步練習(xí)冊(cè)答案