【題目】如圖所示,一定質(zhì)量的理想氣體,由狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B變化到狀態(tài)C。設由A到B、由B到C的過程中,外界對氣體做的功分別為W1、W2,氣體從外界吸收的熱量分別為Q1、Q2,則
A. W1=0,W2>0 B. Q1>0, Q2>0
C. |W1|+|W2|=|Q1|+|Q2| D. |W1|+|W2|<|Q1|+|Q2|
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【題目】下面對人類探索宇宙的歷史表述不正確的是;
A. 開普勒通過研究第谷的行星觀測數(shù)據(jù)得出了行星運動定律;
B. 牛頓將行星與太陽、地球與月球、地球與地面物體之間的引力規(guī)律推廣到宇宙中的一切物體,得出了萬有引力定律;
C. 經(jīng)典力學適用于低速運動的宏觀物體;
D. 牛頓不僅提出了萬有引力定律而且測量出了引力常量;
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長為L的木板置于光滑的水平面上,一質(zhì)量為m的滑塊放置在木板左端,滑塊與木板間滑動摩擦力大小為f,用水平的恒定拉力F作用于滑塊。當滑塊運動到木板右端時,木板在地面上移動的距離為s,下列結論中正確的是( )
A. 上述過程中,F做功等于滑塊和木板動能的增量
B. 其他條件不變的情況下,M越大,s越小
C. 其他條件不變的情況下,F越大,滑塊到達木板右端所用時間越長
D. 其他條件不變的情況下,f越大,滑塊與木板間產(chǎn)生的熱量越多
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【題目】假設月球半徑為R,月球表面的重力加速度為g0.如圖所示,“嫦娥三號”飛船沿距月球表面高度為3R的圓形軌道Ⅰ運動,到達軌道的A點,點火變軌進入橢圓軌道Ⅱ,到達軌道Ⅱ的近月B點再次點火進入近月軌道Ⅲ繞月球做圓周運動.下列判斷正確的是
A. 飛船在A點點火變軌前后相比較,變軌后動能減小
B. 飛船在Ⅱ軌道上由A點運動到B點的過程中,動能減小
C. 飛船在軌道Ⅲ跟軌道Ⅰ的線速度大小之比為1:2
D. 飛船在軌道Ⅰ繞月球運動一周所需的時間為
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【題目】如圖所示,兩個半徑均為R的光滑圓弧形軌道豎直放置,圓心在同一高度,一候角為37°的固定光滑斜面與兩圓弧軌道相切于C、D(斜面與左側圓弧軌道的縫院可以忽略不計),一質(zhì)量為m的物塊(可看成質(zhì)點)放在光滑水平面的A點,左側圓弧軌道與水平軌道相切。已知sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)要使物塊能到達E點,則物塊在A點的初速度至少多大?
(2)若物塊在A點的初速度為,求物塊從E點拋出后到落到斜面上所用的時間。
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【題目】小河寬為d,河水中各點水流速度大小與各點到較近河岸邊的距離成正比,即,,x是各點到近岸的距離.小船劃水速度大小恒為v0,船頭始終垂直河岸渡河.則下列說法正確的是( )
A. 小船的運動軌跡為直線
B. 水流速度越大,小船渡河所用的時間越長
C. 小船渡河時的實際速度是先變小后變大
D. 小船到達離河對岸處,船的渡河速度為
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【題目】如圖所示,火星和地球都在圍繞著太陽旋轉,其運行軌道是橢圓.根據(jù)開普勒行星運動定律可知
A. 火星繞太陽運行過程中,速率不變
B. 地球靠近太陽的過程中,運行速率將減小
C. 火星遠離太陽過程中,它與太陽的連線在相等時間內(nèi)掃過的面積逐漸增大
D. 火星繞太陽運行一周的時間比地球的長
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【題目】把一質(zhì)量為m=0.2kg的小球放在高度h=5.0m的直桿的頂端,如圖所示,一顆質(zhì)量m′=0.01kg的子彈以v0=500m/s的速度沿水平方向擊中小球,并穿過球心,小球落地處離桿的距離s1=20m。求子彈落地處離桿的距離s2。
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【題目】理論分析可得出彈簧的彈性勢能公式式中k為彈簧的勁度系數(shù),x為彈簧長度的變化量為驗證這一結論,A、B兩位同學設計了以下的實驗:
兩位同學首先都進行了如圖甲所示的實驗:將一根輕質(zhì)彈簧豎直掛起,在彈簧的另一端掛上一個已知質(zhì)量為m的小鐵球,穩(wěn)定后測得彈簧的伸長量為d.
同學完成步驟后,接著進行了如圖乙所示的實驗:將這根彈簧豎直地固定在水平桌面上,并把小鐵球放在彈簧上,然后再豎直套上一根帶有插銷孔的長透明塑料管,利用插銷壓縮彈簧拔掉插銷時,彈簧對小球做功,使小球彈起,測得彈簧的壓縮量x和小鐵球上升的最大高度H.
同學完成步驟后,接著進行了如圖丙所示的實驗:將彈簧放在水平桌面上,一端固定在豎直的墻上,另一端被小鐵球壓縮,測得壓縮量為x,釋放彈簧后,小鐵球從高為h的桌面上水平拋出,拋出的水平距離為L.
、B兩位同學進行圖甲所示的實驗目的是為了確定什么物理量,這個物理量是______ ;請用m、d、g表示所示的物理量______ .
如果成立,那么:A同學測出的物理量x與d、H的關系式是 ______ ;B同學測出的物理量x與d、h、L的關系式是 ______ .
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