9．理想變壓器連接電路如圖（甲）所示，當(dāng)輸入電壓波形如圖（乙）時(shí)，已知原副線圈匝數(shù)比10：1，安培表讀數(shù)2A，則（　�。�
A．伏特表讀數(shù)2820VB．伏特表讀數(shù)28.2VC．輸入功率為56.4WD．輸入功率約為40W

分析 由輸入電壓的波形圖可知其有效值，根據(jù)匝數(shù)之比可求得輸出電壓，再由功率公式可求得熱功率

解答 解：由圖可知，輸入電壓的有效值為：U=$\frac{282}{\sqrt{2}}$V=200V；
因電壓之比等于匝數(shù)之比，故輸出電壓即伏特表的示數(shù)U2=$\frac{1}{10}$×200V=20V；
輸入功率等于電阻的熱功率P=UI=20V×2A=40W；
故選：D

點(diǎn)評(píng) 本題考查變壓器的基礎(chǔ)應(yīng)用，題目較為簡(jiǎn)單；本題應(yīng)注意在求功率時(shí)一定要采用有效值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．汽車在平直的公路上以8m/s的速度勻速行駛，前面有情況需緊急剎車，剎車的加速度大小是2m/s2，剎車后可視為勻減速直線運(yùn)動(dòng)，求剎車3s末及5s末汽車的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．（1）假設(shè)剎車時(shí)，汽車立即做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停止，請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)寫出剎車痕跡的長(zhǎng)度x與剎車前車速v的函數(shù)關(guān)系式．
（2）若已知某次交通事故中汽車剎車時(shí)的剎車距離與剎車前的車速關(guān)系滿足圖示關(guān)系．交通警察要根據(jù)碰撞后兩車的損害程度（與車子結(jié)構(gòu)相關(guān)）、位移及轉(zhuǎn)動(dòng)情形等來估算碰撞時(shí)的車速，同時(shí)還要根據(jù)剎車痕跡判斷碰撞前司機(jī)是否剎車及剎車前的車速．若估算出碰撞時(shí)汽車的速度為45km/h，碰撞前的剎車痕跡長(zhǎng)為20m，則汽車原來的車速是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn)．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙袋，在紙袋上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}-m$關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
（ⅰ）本實(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50△{t}^{2}}$，圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由此求得加速度的大小a=1.15_m/s2．（加速度的計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)l=F3=F4＞F2，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中所示的形變，能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的兩張圖是（　　）
A．abB．bdC．adD．ac

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．以下說法正確的是（　�。�
A．電磁波是一種物質(zhì)，可以在真空中傳播
B．磁場(chǎng)中兩條磁感線一定不相交，但可以相切
C．首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的物理學(xué)家是特斯拉
D．當(dāng)一段導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，則導(dǎo)線中不一定有感應(yīng)電流，但一定有感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長(zhǎng)度的彈簧，現(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短的這一過程中（　�。�
A．物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小
B．當(dāng)物體A的加速度為零時(shí)，速度也為零
C．物體A做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D．物體A做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述中，關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)關(guān)系的正確的觀點(diǎn)是（　�。�
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
C．力是產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的原因
D．物體向某方向運(yùn)動(dòng)，該方向上一定受到力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列說法正確的是（　�。�
A．β射線與γ射線一樣是電磁波，但穿透本領(lǐng)遠(yuǎn)比γ射線弱
B．比結(jié)合能越大，表示原子核中核子結(jié)合得越牢固，原子核越穩(wěn)定
C．盧瑟福通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型
D．衰變中產(chǎn)生的β射線實(shí)際上是原子的核外電子掙脫原子核的束縛而形成的

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