12.下列各組物理量中,都是矢量的是( 。
A.路程、速度、重力B.路程、電流、功
C.速度、加速度、動能D.位移、速度、靜電力

分析 既有大小又有方向,相加時遵循平行四邊形定則的物理量是矢量,如力、速度、加速度、位移、動量等都是矢量;只有大小,沒有方向的物理量是標(biāo)量,如路程、時間、質(zhì)量等都是標(biāo)量.

解答 解:A、速度和重力既有大小又有方向,是矢量,而路程只有大小,沒有方向,是標(biāo)量,故A錯誤;
B、路程和功只有大小沒有方向,是標(biāo)量.電流有方向,其方向表示正電荷定向移動的方向,由于電流運算時不遵守矢量運算法則:平行四邊形定則,所以電流是標(biāo)量,故B錯誤.
C、速度、加速度是矢量,動能是標(biāo)量,故C錯誤.
D、位移、速度、靜電力都是矢量,故D正確.
故選:D

點評 對于物理量的矢標(biāo)性要掌握,這是物理量的內(nèi)涵之一.要知道矢量與標(biāo)量有兩大區(qū)別:一是矢量有方向,標(biāo)量沒有方向;二是運算法則不同,矢量運算遵守平行四邊形定則,標(biāo)量運算遵守代數(shù)加減法則.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

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(1)該電場的電場強度有多大?
(2)若電場強度變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$,小物塊沿斜面下滑距離為L時的速度有多大?

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3.如圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖.圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用△t表示.在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來探究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”.
 
(1)完成下列實驗步驟中的填空:
①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列間隔均勻的點.
②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼.
③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點列的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m.
④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③.
⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點.測量相鄰計數(shù)點的間距x1,x2,….求出與不同m相對應(yīng)的加速度a.
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上作出$\frac{1}{a}$-m關(guān)系圖線.若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則$\frac{1}{a}$與m應(yīng)成線性關(guān)系(填“線性”或“非線性”).
(2)完成下列填空:
①本實驗中,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量.
②設(shè)紙帶上相鄰兩個計數(shù)點分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6來表示從O點開始各相鄰兩個計數(shù)點間的距離,用T表示相鄰計數(shù)點的時間間隔,則該勻變速直線運動的加速度的表達式為a=$\frac{{({x_4}+{x_5}+{x_6})-({x_1}+{x_2}+{x_3})}}{{9{T^2}}}$(用符號寫出表達式,不要求計算).打E點時小車的速度大小為vE=1.39m/s.(保留3位有效數(shù)字)
③圖3為所得實驗圖線的示意圖.設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為$\frac{1}{k}$,小車的質(zhì)量為$\frac{k}$.

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(2)車克服阻力做的功.

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