20.在光滑水平面上,甲.乙兩物體的質(zhì)量分別為m1,m2.它們沿一條直線相向運動,其中甲物體運動速度v1的大小是6m/s.乙物體運動速度v2的大小是2m/s,已知兩物體碰撞后各自沿著原方向的反方向運動,速度v的大小都是4m/s.
(1)求甲、乙兩物體的質(zhì)量之比m1:m2;
(2)試通過計算說明此碰撞是什么碰撞?

分析 (1)甲乙兩物體在碰撞的過程中動量守恒,根據(jù)動量守恒定律求出甲乙兩物體的質(zhì)量之比;
(2)根據(jù)碰撞前后系統(tǒng)動能是否變化判斷碰撞的類型.

解答 解:(1)碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以甲的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得:
m1v1-m2v2=m2v-m1v,
解得:$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{3}{5}$.
(2)碰撞前系統(tǒng)的動能為:EK=$\frac{1}{2}$m1v12+$\frac{1}{2}$m2v22=18m1+2m2,
碰撞后系統(tǒng)總動能為:EK′=$\frac{1}{2}$m1v2+$\frac{1}{2}$m2v2=8m1+8m2
已知::$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}$=$\frac{3}{5}$,則:EK=EK′,碰撞為彈性碰撞;
答:(1)甲、乙兩物體的質(zhì)量之比m1:m2為3:5;
(2)碰撞是彈性碰撞.

點評 本題考查了動量守恒定律的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵掌握動量守恒定律,在運用動量守恒定律解題時注意速度的方向.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖甲所示,在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,實驗所用的電源電壓為6V的交流電和直流電兩種.重物質(zhì)量為m,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖乙所示,把第一個點記做O,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,兩相鄰測量點的時間間隔為At

(1)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A、按照圖示的裝置安裝器件;
B、將打點計時器接到電源的“直流輸出”上;
C.用天平測出重錘的質(zhì)量;
D.釋放懸掛紙帶的夾子,同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶;
E.用刻度尺測量紙帶上某些點間的距離;
F、根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能.
其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD.(將其選項對應(yīng)的字母填在橫線處)
(2)經(jīng)測量知道A、B、C、D個點到O點的距離分別為S1、S2、S3、S4,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知重物由O點運動到C點時的速度vc=$\frac{{S}_{4}-{S}_{2}}{2△t}$;重物重力勢能的減少量△EP=mgS3;重物動能的增加量△Ek=$\frac{m({S}_{4}-{S}_{2})^{2}}{8△{t}^{2}}$.(用題中給出的符號表示).
(3)由于實驗中存在阻力作用,重物動能的增加量△Ek總是略小于重力勢能的減少量等于△EP(填大于、等于或小于).

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,一女同學(xué)穿著輪滑鞋以一定的速度俯身“滑入”靜止汽車的車底,她用15s穿越了20輛汽車底部后“滑出”,位移為58m,假設(shè)她的運動可視為勻變速直線運動,從上述數(shù)據(jù)可以確定(  )
A.她在車底運動時的加速度B.她在車底運動時的平均速度
C.她剛“滑入”車底時的速度D.她剛“滑出”車底時的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示的“軌道康復(fù)者”航天器可在太空中給衛(wèi)星補充能源,延長衛(wèi)星的使用壽命.“軌道康復(fù)者”在某次拯救一顆地球同步衛(wèi)星前的運動軌跡如圖所示,二者在同一平面內(nèi)沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運動,軌道半徑之比為1:4.若不考慮同步衛(wèi)星與“軌道康復(fù)者”之間的引力,則下列說法正確的是(  )
A.圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的速度大于7.9km/s
B.圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的加速度大小是地球同步衛(wèi)星的16倍
C.圖示軌道上,“軌道康復(fù)者”的周期較大
D.若要對該同步衛(wèi)星實施拯救,“軌道康復(fù)者”應(yīng)從圖示軌道加速,然后與同步衛(wèi)星對接

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.氫原子從能級m躍遷到能級n時輻射紅光的頻率為v1,從能級n躍遷到能級k時吸收紫光的頻率為v2,已知v2>v1,普朗克常量為h,若氫原子從能級k躍遷到能級m,則(  )
A.吸收光子的能量為hv1+hv2B.輻射光子的能量為hv1+hv2
C.吸收光子的能量為hv2-hv1D.輻射光子的能量為hv2-hv1

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.某電解電容器上標(biāo)有“25V,470μF”的字樣,對此,下列說法中正確的是(  )
A.此電容器只能在直流25V以下才能正常工作
B.此電容器必須在直流25V的電壓時才能正常工作
C.當(dāng)工作電壓是直流25V時,電容才是470μF
D.這種電容器使用時,必須考慮電容器的兩根引線的極性

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.如圖所示為甲、乙兩物體在同一條直線上運動的x-t圖象,則( 。
A.甲、乙兩物體都做勻速直線運動B.當(dāng)t=t2時甲、乙兩物體相遇
C.當(dāng)t=t1時時刻甲、乙兩物體相遇D.甲、乙兩物體運動的速度大小相同

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有兩個相同靈敏電流計,它們的滿偏電流為Ig=1mA,內(nèi)阻Rg=200Ω,若要將它們分別改裝成量程為3V的電壓表V1和量程為15V的電壓表V2,則( 。
A.改裝成V1電壓表應(yīng)串聯(lián)一個3000Ω的電阻
B.改裝成V2電壓表應(yīng)并聯(lián)一個14800Ω的電阻
C.將兩表串聯(lián)在同一電路中,電壓表V1的指針偏轉(zhuǎn)角較小
D.使用V1電壓表時,若指針指在表盤上原來0.6mA處,則被測電壓的大小是1.8v

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于點電荷的下列說法中正確的是( 。
A.體積較大的帶電體一定不能看成點電荷
B.足夠小(例如體積小于1mm3)的電荷,一定可以看作點電荷
C.點電荷的帶電量一定很小
D.一個帶電體能否看成點電荷,不是看它尺寸的絕對值,而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計.點電荷是一種理想化模型

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