兩支完全相同的光滑直角彎管(如圖所示)現(xiàn)有兩只相同小球a和a′同時(shí)從管口由靜止滑下,問(wèn)誰(shuí)先從下端的出口掉出?(假設(shè)通過(guò)拐角處時(shí)無(wú)機(jī)械能損失)


  1. A.
    a球
  2. B.
    a′球
  3. C.
    一樣快
  4. D.
    無(wú)法確定
A
分析:本題中兩球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不是非常明確,無(wú)法直接用公式求解,故可以采用圖象法進(jìn)行分析判斷.
解答:由題意可知兩小球到達(dá)出口時(shí)的速率v相等,又因?yàn)閮汕蚪?jīng)歷的總路程s相等.由牛頓第二定律,小球的加速度大小gsinα(為管道與水平面的夾角),小球第一階段的加速度跟小球a′第二階段的加速度大小相同(設(shè)為a1 );小球a第二階段的加速度跟小球a′第一階段的加速度大小相同(設(shè)為a2 ),根據(jù)圖中管的傾斜程度,顯然有a1>a2.根據(jù)這些物理量大小的分析,在同一個(gè)v-t圖象中兩球速度曲線下所圍的面積應(yīng)該相同,且末狀態(tài)速度大小也相同(縱坐標(biāo)相同).開(kāi)始時(shí)a球曲線的斜率大,由于兩球兩階段加速度對(duì)應(yīng)相等,如果同時(shí)到達(dá)(經(jīng)歷時(shí)間為t1 )則必然有s1>s2,顯然不合理,所以要使兩圖象的面積(位移)相等,則要求a′的圖象必須落在a的右側(cè),因此有t1<t2 ,即a球先到.

故選A
點(diǎn)評(píng):非勻變速運(yùn)動(dòng)的重要特征是在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的加速度不是恒定的.往往不能用公式來(lái)表示其變化規(guī)律,憑大腦很難想象出變化的過(guò)程,而v-t圖象不僅能直接表示出速度的變化情況,也能直觀的表示出速度圖線的斜率--加速度的變化情況.巧用速度圖線的斜率,能使復(fù)雜的非勻變速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題得以順利解決.因此利用圖象解題可以使解題過(guò)程簡(jiǎn)化,思路更清晰,此解析法更巧妙、更靈活.在有些情況下運(yùn)用解析法可能無(wú)能為力,用圖象法卻能使你豁然開(kāi)朗.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來(lái)源:高中物理復(fù)習(xí)題 題型:038

如圖所示,M,NM',N'是兩組平行的光滑金屬導(dǎo)軌,都水平放置,M,NM',N'的上方,二者如圖所示連接著,間距分別為dd/3.空間有方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是B.A.b是兩根質(zhì)量都是m,長(zhǎng)度、電阻都相同的金屬棒,分別放在兩導(dǎo)軌上,并都與導(dǎo)軌垂直,其中a棒用兩條長(zhǎng)為l的細(xì)線懸掛在支架上,線伸直且棒與導(dǎo)軌接觸良好.現(xiàn)將a棒向右拉,使兩線伸直且處于水平位置,從靜止釋放,a擺下與導(dǎo)軌接觸后繼續(xù)向左擺動(dòng),至最大高度時(shí)用手接住,此時(shí)線與豎直方向的夾角為60°.求

(1)當(dāng)a離開(kāi)導(dǎo)軌后,b棒的運(yùn)動(dòng)速度大小及方向.

(2)若導(dǎo)軌電阻不計(jì),由于電磁輻射而損耗的能量可以完全忽略,求b棒上生成的焦耳熱.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,M,NM',N'是兩組平行的光滑金屬導(dǎo)軌,都水平放置,M,NM',N'的上方,二者如圖所示連接著,間距分別為dd/3.空間有方向豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度大小是B.Ab是兩根質(zhì)量都是m,長(zhǎng)度、電阻都相同的金屬棒,分別放在兩導(dǎo)軌上,并都與導(dǎo)軌垂直,其中a棒用兩條長(zhǎng)為l的細(xì)線懸掛在支架上,線伸直且棒與導(dǎo)軌接觸良好.現(xiàn)將a棒向右拉,使兩線伸直且處于水平位置,從靜止釋放,a擺下與導(dǎo)軌接觸后繼續(xù)向左擺動(dòng),至最大高度時(shí)用手接住,此時(shí)線與豎直方向的夾角為60°.求

(1)當(dāng)a離開(kāi)導(dǎo)軌后,b棒的運(yùn)動(dòng)速度大小及方向.

(2)若導(dǎo)軌電阻不計(jì),由于電磁輻射而損耗的能量可以完全忽略,求b棒上生成的焦耳熱.

 

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:計(jì)算題

兩支完全相同的光滑直角彎管,如圖所示在豎直平面內(nèi)放置,現(xiàn)有兩只相同的小球a和a'同時(shí)從管口由靜止滑下,問(wèn)誰(shuí)先從下端的出口掉出?

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同步練習(xí)冊(cè)答案