【題目】（多選）死黨追著我打鬧，弄得教室里的桌子歪歪扭扭的。于是我和死黨開(kāi)始重新整理，在推中間桌子的時(shí)候突然冒出些奇怪的想法，如果地面光滑，兩張桌子的質(zhì)量為M、m，現(xiàn)用力F推桌子m，使M、m兩張桌子一起向右加速，如圖所示。則M、m間的相互作用力為（ ）

A.

B.

C. 若桌面的摩擦因數(shù)為μ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力為

D. 若桌面的摩擦因數(shù)為μ，M、m仍向右加速，則M、m間的相互作用力仍為

【答案】BD

【解析】試題分析：對(duì)兩種情況分別先以整體為研究對(duì)象，根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，再以M為研究對(duì)象，求出N對(duì)M的作用力．

以整體為研究對(duì)象， ，以M為研究對(duì)象，受到m的支持力為，故A錯(cuò)誤B正確；若桌面粗糙，對(duì)整體，得，對(duì)M分析由牛頓第二定律可得，解得，故C錯(cuò)誤D正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一重球從高處下落到 b 點(diǎn)時(shí)和彈簧接觸，壓縮彈簧至最低點(diǎn) c 點(diǎn)后又被彈簧彈起，則重球從 b至 c 的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中

A. 速度逐漸減小

B. 加速度先減小后增大

C. 克服彈力做的功等于重力做的功

D. 重球在 c 點(diǎn)的加速度大于重力加速度 g

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，ABCD且A、B、C、D位于一半徑為r的豎直圓上，在C點(diǎn)有一固定點(diǎn)電荷，電荷量為+Q�，F(xiàn)從A點(diǎn)將一質(zhì)量為m，電荷量為-q的小球由靜止釋放，小球沿光滑絕緣軌道ADB運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)速度為，g為重力加速度，不考慮運(yùn)動(dòng)電荷對(duì)靜電場(chǎng)的影響，求：

(1)小球運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

(2)小球從A點(diǎn)到D點(diǎn)過(guò)程中電勢(shì)能的改變量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)為探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：

彈力F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

彈簧的伸長(zhǎng)量x/cm

2.6

5.0

6.8

9.8

12.4

（1）請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)線上作出F-x圖象.

（2）寫(xiě)出曲線所代表的函數(shù).（x用m作單位）

（3）解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于勻速圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是　　

A. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的速度不變

B. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的速度大小不斷改變

C. 做勻速圓周運(yùn)動(dòng)物體的加速度不斷改變

D. 物體只有在恒力作用下，才能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體靜止在光滑水平面上．現(xiàn)沿水平方向?qū)ξ矬w施加10N的拉力，g取10m/s2，求：

（1）物體運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度的大��；

（2）物體運(yùn)動(dòng)3s時(shí)速度的大�。�

（3）物體從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到位移為10m時(shí)經(jīng)歷的時(shí)間．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下述關(guān)于用多用表歐姆檔測(cè)電阻的說(shuō)法中正確的是（__________）

A.測(cè)量電阻時(shí)如果指針偏轉(zhuǎn)過(guò)大，應(yīng)將選擇開(kāi)關(guān)S撥至倍率較小的檔位，重新調(diào)零后測(cè)量

B.測(cè)量電阻時(shí)，如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔，則會(huì)影響測(cè)量結(jié)果

C.測(cè)量電路中的某個(gè)電阻，應(yīng)該把該電阻與電路斷開(kāi)

D. 測(cè)量完電阻后，選擇開(kāi)關(guān)不用動(dòng)，只需把紅黑表筆拔出即可

E. 測(cè)量二極管電阻時(shí)，若指針偏轉(zhuǎn)角較小，說(shuō)明與黑表筆相連的是負(fù)極

（2）如圖為一正在測(cè)量中的多用電表表盤(pán)。

①如果是用直流2.5V擋測(cè)量電壓，則讀數(shù)為________V。

②如果是用直流5mA擋測(cè)量電流，則讀數(shù)為________mA。

③如果是用“×100”擋測(cè)量電阻，則讀數(shù)為________Ω。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，間距為0.3m的平行導(dǎo)軌所在平面與水平面之間的夾角為，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直平行導(dǎo)軌斜面向上，大小隨時(shí)間變化的規(guī)律為B＝（2＋2t）T。將一根長(zhǎng)為0.3m、質(zhì)量為0.2kg的導(dǎo)體棒垂直放置在導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒中通有大小為1A、方向從a向b的電流。t＝0和t＝2S時(shí)刻，導(dǎo)體棒剛好都能處于靜止?fàn)顟B(tài)。取g＝l0m/s2。則

A. 平行導(dǎo)軌斜面傾角＝30°

B. 導(dǎo)體棒對(duì)平行導(dǎo)軌斜面的壓力為1N

C. 導(dǎo)體棒與平行導(dǎo)軌斜面間的最大靜摩擦力為0.6N

D. 在t＝1s時(shí)，導(dǎo)體棒所受的摩擦力為0

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)以下是小明同學(xué)準(zhǔn)備完成的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你幫他按操作的先后順序，用字母排列出來(lái)：______

A．以彈力為橫坐標(biāo)，以彈簧伸長(zhǎng)量為縱坐標(biāo)，用描點(diǎn)法作出實(shí)驗(yàn)圖象；

B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0；

C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定刻度尺；

D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，記下彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)

E．以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量，寫(xiě)出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式

F．解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

(2)小華同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，可計(jì)算得到兩個(gè)彈簧的勁度系數(shù)分別為k甲=______N/m，k乙=______N/m（結(jié)果取3位有效數(shù)字）

(3)從圖象上看，圖象上端為曲線，說(shuō)明該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做，圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>______，若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤，應(yīng)選彈簧______（選填“甲”或“乙”）

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