【題目】我們通過實(shí)驗(yàn)可以探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件，在下圖的實(shí)驗(yàn)中，線圈A通過滑動變阻器和開關(guān)接到電源上，線圈B的兩端連接到電流表上，把線圈A裝在線圈B里面．通過實(shí)驗(yàn)，判斷線圈B中是否有電流產(chǎn)生．

（1）開關(guān)閉合的瞬間_____感應(yīng)電流產(chǎn)生（填“有”或“無”）

（2）開關(guān)總是閉合的，緩慢滑動變阻器時，_____感應(yīng)電流產(chǎn)生（填“有”或“無”）

（3）斷開開關(guān)后，迅速移動滑動變阻器的滑片，_____感應(yīng)電流產(chǎn)生（填“有”或“無”）

（4）歸納以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是_______________________________．

【答案】有 有 有 穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化

【解析】

（1）[1]．開關(guān)閉合的瞬間，穿過線圈B磁通量發(fā)生變化，則線圈B中有感應(yīng)電流產(chǎn)生；

（2）[2]．開關(guān)總是閉合的，緩慢滑動變阻器時，線圈A中電流變化，穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化，有感應(yīng)電流產(chǎn)生；

（3）[3]．?dāng)嚅_開關(guān)后，迅速移動滑動變阻器的滑片，線圈A中電流變化，穿過線圈B的磁通量發(fā)生變化，有感應(yīng)電流產(chǎn)生；

（4）[4]．歸納以上實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展．如圖1所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P，Q間通入電流I，同時外加與薄片垂直的磁場B，在M，N間出現(xiàn)電壓UH，這個現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH稱為霍爾電壓，且滿足UH＝k，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)．

(1)若該半導(dǎo)體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導(dǎo)電，電流與磁場方向如圖1所示，該同學(xué)用電壓表測量UH時，應(yīng)將電壓表的“＋”接線柱與______(填“M”或“N”)端通過導(dǎo)線相連．

(2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.10 T不變，改變電流I的大小，測量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖2中畫出UH—I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為______×10－3V·m·A－1·T－1(保留2位有效數(shù)字).

(3)該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測量，取兩個方向測量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的測量電路，S1，S2均為單刀雙擲開關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片(未畫出)．為使電流從Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向________(填“a”或“b”)，S2擲向________(填“c”或“d”)．為了保證測量安全，該同學(xué)改進(jìn)了測量電路，將一合適的定值電阻串聯(lián)在電路中．在保持其它連接不變的情況下，該定值電阻應(yīng)串聯(lián)在相鄰器件________和________(填器件代號)之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一真空示波管的示意圖，電子從燈絲K發(fā)出(初速度可忽略不計(jì))，經(jīng)燈絲與A板間的電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場中(偏轉(zhuǎn)電場可視為勻強(qiáng)電場)，電子進(jìn)入M、N間電場時的速度與電場方向垂直，電子經(jīng)過偏轉(zhuǎn)電場后打在熒光屏上的P點(diǎn)．已知M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e，不計(jì)電子受到的重力及它們之間的相互作用力．求

(1)求電子穿過A板時速度的大��；

(2)求電子從偏轉(zhuǎn)電場射出時的側(cè)移量；

(3)若要使電子打在熒光屏上P點(diǎn)的上方，可采取哪些措施？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一個等腰直角三角形的勻強(qiáng)磁場區(qū)域.直角邊長為L，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外，一邊長為L、總電阻R的正方形閉合導(dǎo)線框abcd，從圖示位置開始沿x軸正方向以速度v垂直磁場勻速穿過磁場區(qū).取電流沿a→b→c→d→a的方向?yàn)檎�，則圖中表示線框中感應(yīng)電流i隨bc邊位置坐標(biāo)x變化的圖象正確的是

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2018年2月13日，平昌冬奧會單板滑雪女子型場地決賽中，我國選手劉佳宇榮獲亞軍，為我國奪得首枚獎牌.如圖為型池模型，其中為型池兩側(cè)邊緣，為型池最低點(diǎn)，型池軌道各處粗糙程度相同.一小球在池邊高處自由下落由左側(cè)進(jìn)入池中，從右側(cè)飛出后上升的最大高度為，下列說法正確的是（ ）

A.小球再次進(jìn)入池中后，能夠沖出左側(cè)邊緣然后返回

B.小球再次進(jìn)入池中后，剛好到達(dá)左側(cè)邊緣然后返回

C.由到過程與由到過程相比，小球損耗的機(jī)械能相同

D.由到過程與由到過程相比，前一過程小球損耗的機(jī)械能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)譜儀原理如圖所示，a為粒子加速器，電壓為U1；b為速度選擇器，磁場與電場正交，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1，板間距離為d；c為偏轉(zhuǎn)分離器，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B2.今有一質(zhì)量為m、電荷量為e的正粒子(不計(jì)重力)，經(jīng)加速后，該粒子恰能通過速度選擇器，粒子進(jìn)入分離器后做勻速圓周運(yùn)動．求：

(1)粒子的速度v為多少？

(2)速度選擇器的電壓U2為多少？

(3)粒子在B2磁場中做勻速圓周運(yùn)動的半徑R為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氮原子被電離出一個核外電子，形成類氫結(jié)構(gòu)的氮離子，已知基態(tài)的氮離子能量為.氫離子能級的示意圖如圖所示，在具有下列能量的光子中，不能被基態(tài)氮離子吸收的是

A.B.C.D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】1885年，巴爾末對當(dāng)時已知的，氫原子在可見光區(qū)的四條譜線進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)這些譜線的波長能夠用一個公式表示，即（R為里德伯常量，）.物理學(xué)家玻爾28歲時連續(xù)發(fā)表三篇論文，成功地解釋了氫原子光譜的規(guī)律，揭示了光譜線與原子結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系，玻爾理論是從經(jīng)典理論向量子理論的一個重要過渡，為量子力學(xué)的誕生提供了條件，玻爾既引入了量子化的概念，同時又運(yùn)用了“軌道”等經(jīng)典物理理論和牛頓力學(xué)的規(guī)律推導(dǎo)出上述公式請同學(xué)們試用課本中的知識和以下假設(shè)定量做玻爾的推導(dǎo).

(1)繞氫原子核旋轉(zhuǎn)的電子質(zhì)量為m，電荷量為e；

(2)取離核無限遠(yuǎn)處的電勢能為零，半徑r處電子的電勢能為（k為靜電力常量）；

(3)電子所在的軌道的圓周長與其動量的乘積等于普朗克常量h的整數(shù)倍時，這樣的軌道才是電子的可能軌道.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，已知電源的內(nèi)阻r＞R2，電阻R1的阻值小于滑動變阻器R0的最大阻值．閉合電鍵S，當(dāng)滑動變阻器的滑臂P由變阻器的右端向左滑動的過程中，下列說法中正確的有（ ）

A.V1的示數(shù)先變小后變大，V2的示數(shù)先變大后變小

B.R2上消耗的功率先變小后變大

C.電源的輸出功率先變小后變大

D.A1的示數(shù)不斷減小，A2的示數(shù)不斷變大

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