【題目】1919年英國(guó)《泰晤士報(bào)》曾刊登標(biāo)題文章——“科學(xué)革命”，兩個(gè)副標(biāo)題是“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)”。具有“科學(xué)革命”意義的理念是

A.日心說(shuō)B.量子論C.相對(duì)論D.經(jīng)典力學(xué)

【答案】C

【解析】

本題是考查學(xué)生從材料中獲取信息解讀信息的能力。根據(jù)題干“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)”結(jié)合所學(xué)知識(shí)應(yīng)該是相對(duì)論它否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)空觀，它發(fā)展了牛頓力學(xué)，將牛頓力學(xué)概況在相對(duì)論力學(xué)當(dāng)中，促進(jìn)了物理學(xué)的發(fā)展。所以選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在點(diǎn)電荷Q產(chǎn)生的電場(chǎng)中，實(shí)線MN是一條方向未標(biāo)出的電場(chǎng)線，虛線AB是一個(gè)電子只在靜電力作用下的運(yùn)動(dòng)軌跡。設(shè)電子在A、B兩點(diǎn)的加速度大小分別為aA、aB ， 電勢(shì)能分別為EpA、EpB。下列說(shuō)法正確的是

A.電子一定從A向B運(yùn)動(dòng)
B.若aA>aB ， 則Q靠近M端且為正電荷
C.無(wú)論Q為正電荷還是負(fù)電荷一定有EpA<EpB
D.B點(diǎn)電勢(shì)可能高于A點(diǎn)電勢(shì)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（18分）如圖1所示，用質(zhì)量為m的重物通過(guò)滑輪牽引小車，使它在長(zhǎng)木板上運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上記錄小車的運(yùn)動(dòng)情況。利用該裝置可以完成“探究動(dòng)能定理”的實(shí)驗(yàn)。

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的電源是 （選填選項(xiàng)前的字母）。
A.直流電源
B.交流電源
（2）實(shí)驗(yàn)中，需要平衡摩擦力和其他阻力。正確操作方法是（選填選項(xiàng)前的字母）。
A.把長(zhǎng)木板右端墊高 B.改變小車的質(zhì)量
在不掛重物且（選填選項(xiàng)前的字母）的情況下，輕推一下小車，若小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)，表明已經(jīng)消除了摩擦力和其他阻力的影響。
A.計(jì)時(shí)器不打點(diǎn) B.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)
（3）接通電源，釋放小車，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn)，將打下的第一個(gè)點(diǎn)標(biāo)為O。在紙帶上依次去A、B、C……若干個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T。測(cè)得A、B、C……各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離為x1、x2、x3……，如圖2所示。

實(shí)驗(yàn)中，重物質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量，可認(rèn)為小車所受的拉力大小為mg ， 從打O點(diǎn)打B點(diǎn)的過(guò)程中，拉力對(duì)小車做的功W= ， 打B點(diǎn)時(shí)小車的速度v=。
（4）以v2為縱坐標(biāo)，W為橫坐標(biāo)，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做如圖3所示的v2–W圖象。由此圖象可得v2隨W變化的表達(dá)式為。根據(jù)功與能的關(guān)系，動(dòng)能的表達(dá)式中可能包含v2這個(gè)因子；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的單位關(guān)系，與圖線斜率有關(guān)的物理量應(yīng)是。

（5）假設(shè)已經(jīng)完全消除了摩擦力和其他阻力的影響，若重物質(zhì)量不滿足遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量的條件，則從理論上分析，圖4中正確反映v2–W關(guān)系的是。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】［物理——選修3–4］（15分）
（1）（5分）如圖（a），在xy平面內(nèi)有兩個(gè)沿z方向做簡(jiǎn)諧振動(dòng)的點(diǎn)波源S1(0，4)和S2(0，–2)。兩波源的振動(dòng)圖線分別如圖（b）和圖（c）所示，兩列波的波速均為1.00 m/s。兩列波從波源傳播到點(diǎn)A(8，–2)的路程差為m，兩列波引起的點(diǎn)B(4，1)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互（填“加強(qiáng)”或“減弱”），點(diǎn)C(0，0.5)處質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)相互（填“加強(qiáng)”或“減弱”）。

（2）（10分）如圖，一玻璃工件的上半部是半徑為R的半球體，O點(diǎn)為球心；下半部是半徑為R、高位2R的圓柱體，圓柱體底面鍍有反射膜。有一平行于中心軸OC的光線從半球面射入，該光線與OC之間的距離為0.6R。已知最后從半球面射出的光線恰好與入射光線平行（不考慮多次反射）。求該玻璃的折射率。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一足夠長(zhǎng)的光滑斜面AB與一粗糙水平面BC連接，其中光滑斜面傾角為θ=30°，質(zhì)量2kg的物體置于水平面上的D點(diǎn)，D點(diǎn)距B點(diǎn)的距離d=15m．物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，當(dāng)物體受到一水平向左的恒力F=12N的作用時(shí)向左作勻加速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)t=2s后撤去該力，假設(shè)物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的一瞬間速度大小不會(huì)改變，重力加速度g=10m/s2 ．

求：
（1）F作用2s后的速度v1和位移s1 ．
（2）撤去F后物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第一次到達(dá)B點(diǎn)．
（3）撤去F后物體經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間第二次到達(dá)B點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，以O為懸點(diǎn)的兩根輕繩a、b將日光燈懸掛在天花板上，兩繩與豎直方向的夾角分別為60°和45°，日光燈保持水平并靜止，其重力為G ， 下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A.a繩的彈力比b繩大
B.a繩的彈力與b繩一樣大
C.日光燈的重心一定在O點(diǎn)的正下方
D.日光燈的重心不一定在O點(diǎn)的正下方

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下最有可能處于平衡狀態(tài)的物體是（　�。�

A.從傾斜山坡上滾下的石塊B.從二樓自由落下的花盆

C.空中水平飛行的客機(jī)D.乘座在剛啟動(dòng)的過(guò)山車內(nèi)的乘客

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】手機(jī)已經(jīng)成為了人們?nèi)粘１貍淦分�，低頭看手機(jī)的“低頭族”隨處可見(jiàn)（圖甲）．有研究發(fā)現(xiàn)，若玩手機(jī)時(shí)姿勢(shì)不當(dāng)，可能讓頸椎承受多達(dá)27公斤的重壓．為求證這一問(wèn)題，某同學(xué)查閱相關(guān)資料，畫出了“低頭族”頭部前傾某一角度時(shí)的模型（圖乙），頸椎看成輕桿，頸部肌肉看成輕繩，頭部看成質(zhì)點(diǎn)，所受重力已標(biāo)出．請(qǐng)?jiān)诖鹁淼膱D丙中用平行四邊形定則作出重力與頸部肌肉對(duì)頭部拉力的合力，并根據(jù)所作的圖測(cè)量頸椎承受的壓力是頭部重力的倍．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖乙所示，在AB間接入甲圖所示正弦交流電，通過(guò)理想變壓器和二極管D1、D2給阻值R=20Ω的純電阻負(fù)載供電，已知D1、D2為相同的理想二極管，正向電阻為0，反向電阻無(wú)窮大，變壓器原線圈n1=110匝，副線圈n2=20匝，Q為副線圈中心抽頭，為保證安全，二極管的反向耐壓值至少為U0 ， 設(shè)電阻R上消耗的熱功率為P，則有（ ）

A.U0=20 V，P=20W
B.U0=40V，P=80W
C.U0=40 V，P=20W
D.U0=20V，P=20W

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