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如圖所示，A、B兩物體疊放在一起，先用手托住B使其靜止在固定斜面上，然后將其釋放，它們同時沿斜面滑下，斜面與兩物體之間的動摩擦因數(shù)相同，mA＞mB，則

A．釋放前，物體B受到物體A對它的壓力
B．釋放前，物體B與物體A之間無相互作用力
C．下滑過程中，物體B受到物體A對它的壓力
D．下滑過程中，物體B與物體A之間無相互作用力
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試題分析：設AB之間相互作用力為F，釋放前，A要保持靜止即平衡，沿斜面方向有，整理可判斷A受到B沿斜面向上的支持力，B受到A對其沿斜面向下的壓力，選項A對B錯。釋放后整體受力分析有，即，單獨分析A，有，計算得，即AB之間沒有相互作用力，選項C錯D對。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質量為M的斜面A置于粗糙水平地面上，動摩擦因數(shù)為，物體B與斜面間無摩擦。在水平向左的推力F作用下，A與B一起做勻加速直線運動，兩者無相對滑動。已知斜面的傾角為，物體B的質量為m，則它們的加速度a及推力F的大小為（    ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（18分）如圖甲，PNQ為豎直放置的半徑為0.1m的半圓形軌道，在軌道的最低點P和最高點Q各安裝了一個壓力傳感器，可測定小球在軌道內側，通過這兩點時對軌道的壓力FP和FQ．軌道的下端與一光滑水平軌道相切，水平軌道上有一質量為0.06kg的小球A，以不同的初速度與靜止在軌道最低點P處稍右側的另一質量為0.04kg的小球B發(fā)生碰撞，碰后形成一整體（記為小球C）以共同速度v沖入PNQ軌道．（A、B、C三小球均可視為質點，g取10m/s2）

（1）若FP和FQ的關系圖線如圖乙所示，求：當 FP="13N" 時所對應的入射小球A的初速度為多大？
（2）當FP=13N時，AB所組成的系統(tǒng)從A球開始向左運動到整體達到軌道最高點Q全過程中所損失的總機械能為多少？
（3）若軌道PNQ光滑，小球C均能通過Q點．試推導FP隨FQ變化的關系式，并在圖丙中畫出其圖線．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B球的質量相等，彈簧的質量不計，傾角為θ的斜面光滑，系統(tǒng)靜止時，彈簧與細線均平行于斜面，在細線被燒斷的瞬間，下列說法正確的  

A．兩個小球的瞬時加速度均沿斜面向下，大小均為gsinθ
B．B球的受力情況未變，瞬時加速度為零
C．A球的瞬時加速度沿斜面向下，大小為2gsinθ
D．彈簧有收縮的趨勢，B球的瞬時加速度向上，A球的瞬時加速度向下

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

2013年6月20日，我國宇航員王亞平在天宮授課時，利用質量測量儀粗略測出了聶海勝的質量。若聶海勝受到恒力F從靜止開始運動，經時間t移動的位移為S，則聶海勝的質量為
A．　B．　C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物體受到4N的力，獲得2m/s2的加速度，要使物體獲得4m/s2的加速度，需要施加的力是
A．2 NB．6 N C．8 ND．12 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在光滑平面上有一靜止小車，小車質量為M=5kg，小車上靜止地放置著質量為m=1kg的木塊，木塊和小車間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.2，用水平恒力F拉動小車，下列關于木塊的加速度am和小車的加速度aM，可能正確的有：
A．am＝2m/s2， aM＝1 m/s2　　
B．am＝1m/s2， aM＝2 m/s2　
C．am＝2m/s2， aM＝4 m/s2　　
D．am＝3m/s2， aM＝5 m/s2

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示：質量為m的木塊與質量為M的長木板一起以初速度v在地面上滑行，僅在摩擦力作用下做勻減速直線運動，滑行過程中二者始終相對靜止，長木板與地面間動摩擦因數(shù)為，木塊與長木板間動摩擦因數(shù)為，則滑行過程中木塊受到的摩擦力一定為（     ）
A．μ1（m+M）gB．μ2mg
C．μ1mgD．μ1mg+μ2Mg

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（4分）一端帶有滑輪的木板水平放置在桌面上，木板上放一個質量為M的物體，另一端連一不可伸縮的細線，跨過滑輪按圖甲和圖乙兩種方式拉繩子的另一端使M都能加速運動，不計滑輪質量和摩擦，則繩子上的拉力比較：圖甲   圖乙（填大于、小于、等于）
李平同學在用圖乙探究加速度、力、質量關系的實驗中，若要M受的合外力近似等于mg，則必須滿足于1、             ，2、               

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