7．圖中a、b是兩個點電荷，它們的電量分別為Q1、Q2，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的一點．下列哪中情況能使P點場強方向指向MN的左側（　�。�
A．Q1、Q2都是正電荷，且Q1＞Q2B．Q1是正電荷，Q2是負電荷，且Q1＞|Q2|
C．Q1是負電荷，Q2是正電荷，且|Q1|＞Q2D．Q1、Q2都是負電荷，且|Q1|＜|Q2|

分析 利用在該點正電荷所受電場力方向為電場強度方向來確定各自電場強度方向．然后兩點電荷在同一點的場強是由各自電場強度矢量疊加而成的．

解答 解：A、當兩點電荷均為正電荷時，若電荷量相等，則它們在P點的電場強度方向沿MN背離N方向．當Q1＜Q2時，則b點電荷在p點的電場強度比a點強，所以電場強度合成后，方向偏左．當Q1＞Q2時，則b點電荷在p點的電場強度比a點弱，所以電場強度合成后，方向偏右． 故A錯誤；
B、當Q1是正電荷，Q2是負電荷時，b點電荷在p點的電場強度方向沿bP連線背離b點，而a點電荷在p點的電場強度方向沿aP連線指向b點，則合電場強度方向偏右．不論電量大小關系，仍偏右．故B錯誤；
C、當Q1是負電荷，Q2是正電荷時，b點電荷在p點的電場強度方向沿bP連線指向b點，而a點電荷在p點的電場強度方向沿aP連線背離a點，則合電場強度方向偏左．不論它們的電量大小關系，仍偏左．故C正確；
D、當Q1、Q2是負電荷時，b點電荷在p點的電場強度方向沿bP連線指向b點，而a點電荷在p點的電場強度方向沿aP連線指向a點，由于|Q1|＞|Q2|，則合電場強度方向偏左．故D錯誤；
故選：C．

點評 正點電荷在某點的電場強度方向是這兩點的連線且背離正電荷，而負點電荷在某點的電場強度方向是這兩點的連線且指向負電荷．

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，點電荷Q固定，虛線是帶電量為q的微粒的運動軌跡，微粒的重力不計，a、b是軌跡上的兩個點，b離Q較近，下列判斷正確的是（　�。�
A．Q與q是同種電荷
B．不管Q帶什么性質的電荷，a點的場強一定比b點的小
C．微粒通過a、b兩點時，加速度方向都是沿軌跡的切線方向
D．微粒通過a時的速率比通過b時的速率大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．小明同學用圖（1）所示的實驗裝置驗證規(guī)律：物體質量一定，其加速度與所受合力成正比．
（1）小明是采用v-t圖象來求加速度的．圖（2）為實驗中打出的一條紙帶的一部分，紙帶上標出了連續(xù)的3個計數(shù)點，依次為B，C，D，相鄰計數(shù)點之間還有4個計數(shù)點沒有標出．打點計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．打點計時器打C點時，小車的速度為vC=0.44m/s；

其余各點的速度都標在了v-t坐標系中，如圖（3）所示．t=0.10s時，打點計時器恰好打B點．請你將vC的數(shù)值標在圖（3）所示的坐標系中，并作出小車運動的v-t圖線；利用圖線求出小車此次運動的加速度a=1.0m/s2；

（2）在平衡摩擦力時，小明用墊木把長木板的右端墊得過高，使得傾角偏大．他所得到的小車的加速度a與細線作用于小車的拉力F之間的關系可用圖（4）中哪條圖線表示？答：乙．

（3）小明認為，在做以上實驗時，“細線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力”是有條件的．他把實驗裝置設想成如圖（5）所示的模型：水平面上的小車，用輕繩跨過定滑輪使之與盛有砂的小桶相連．已知小車的質量為M，砂和桶的總質量為m，重力加速度為g．若不計摩擦阻力與空氣的阻力，根據(jù)牛頓第二定律可以計算得出細線作用于小車的拉力F=$\frac{Mmg}{M+m}$；由此可知，當滿足m＜＜M條件時，才可以認為細線作用于小車的拉力F等于砂和桶的總重力mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

15．小球從斜面AB上由靜止釋放，釋放點距B點10m，小球沿AB斜面向下以5m/s2的加速度做勻加速運動，然后沿BC水平面運動，越過C點后沖上CD斜面，以7m/s2的加速度沿CD斜面向上做勻減速運動，在CD斜面向上運動的最遠距離為7m，AB、CD斜面足夠長，小球在兩斜面上運動的加速度均保持不變，每次經(jīng)過B、C兩點時速度大小均不受影響，B、C兩點相距2m遠，小球在BC水平面上始終做勻減速運動．求：
（1）小球第一次到達B點的時間；
（2）小球在BC面上運動的加速度大��；
（3）小球最終在BC面上停止運動，停止處距C點的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．物理學的發(fā)展豐富了人類對物質世界的認識，推動了科學技術的創(chuàng)新和革命，促進了物質生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步．下列表述正確的是（　　）
A．伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律
B．卡文迪許通過實驗測出了萬有引力常量
C．用比值法來描述加速度這個物理量，其表達式a=$\frac{F}{m}$
D．將物體視為質點，采用了等效替代法

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．庫侖定律的適用范圍是（　　）
A．真空中兩個帶電球體間的相互作用
B．真空中任意帶電體間的相互作用
C．真空中兩個點電荷間的相互作用
D．真空中兩個電荷量足夠小的帶電體間的相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

19．勻變速直線運動的速度公式v=v0+at和位移公式x=v0t+$\frac{1}{2}$at2．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．在做“研究勻變速直線運動”的實驗時，某同學得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖2所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G 7個計數(shù)點，每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出，電火花計時器接220V、50Hz交流電源．

（1）打點計時器每0.02s打一個點．
（2）設電火花計時器的打點周期為T，計算F點的瞬時速度vF的公式為vF=$\frac{9hu0seh_{6}-5qzw9hq_{4}}{2T}$；（用圖中d1～d6及T表示）
（3）他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如下表．
對應點BCDEF
速度（m/s）0.1410.1800.2180.2620.301
以A點對應的時刻為t=0，試在圖3所示坐標系中合理地選擇標度，作出v-t圖象，并利用該圖象求出物體的加速度a=0.40m/s2；（保留兩位有效數(shù)字）
（4）如果當時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比不變．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（5）小進同學根據(jù)課本38頁介紹，將自己實驗得到的紙帶，按相等的時間間隔取連續(xù)的幾段位移，從它們的分界點將紙帶剪斷，剪得的幾段紙帶按圖4所示的順序貼在坐標中，各段緊靠但不重疊，得到圖5所示的直方圖．根據(jù)這個直方圖他可求出加速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

17．一節(jié)干電池的電動勢為1.5V．元電荷的電荷量e=1.6×10-19c．

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