【題目】在“和平使命﹣2014聯(lián)合軍演”的“垂直截?fù)粜袆印敝�，中國空降兵某部的一名傘兵從高空靜止的直升飛機(jī)上跳下，在t0時刻打開降落傘，在3t0時刻以速度v2著地．他運(yùn)動的速度隨時間變化的規(guī)律如圖所示．下列結(jié)論正確的是（ ）

A.在0～t0時間內(nèi)加速度不變，在t0～3t0時間內(nèi)加速度減小
B.降落傘打開后，降落傘和傘兵所受的阻力越來越小
C.在t0～3t0的時間內(nèi)，平均速度 ＞
D.若第一個傘兵打開降落傘時第二個傘兵立即跳下，則他們在空中的距離先增大后減小

【答案】A,B,D
【解析】解：

A、在0～t0時間傘兵做勻加速直線運(yùn)動，加速度不變，2t0～3t0時間內(nèi)圖線的斜率逐漸減小，則加速度逐漸減�。瓵符合題意．

B、設(shè)降落傘和傘兵的總質(zhì)量為m，所受的阻力為f，加速度大小為a，根據(jù)牛頓第二定律得：f﹣mg=ma，得f=mg+ma，a逐漸減小，則阻力f也逐漸減小．即降落傘和傘兵所受的阻力越來越�。瓸符合題意．

C、在t0～3t0的時間內(nèi)，假設(shè)傘兵做勻減速直線運(yùn)動，圖象為直線，如圖中紅線所示，其平均速度為 ．根據(jù)“面積”等于位移可知，勻減速直線運(yùn)動的位移大于傘兵實際運(yùn)動的位移，則平均速度 ＜ ．C不符合題意；

D、第一個傘兵在空中打開降落傘時的速度比第二個傘兵跳下時速度大，所以兩者距離逐漸變大，后來第二個人的速度大于第一個跳傘運(yùn)動員時，兩者距離又減小，即他們在空中的距離先增大后減�。瓺符合題意．

故答案為：ABD．

根據(jù)速度時間圖像的物理意義結(jié)合熱水牛頓第二運(yùn)動定律，綜合進(jìn)行分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一物塊分別沿傾角不等而底邊相等的固定斜面1、2、3下滑，從靜止開始由斜面頂端滑到底端．三個斜面的傾角分別是30°、45°、60°，不計物塊與斜面間的摩擦，下列分析正確的是（ ）

A.沿斜面3滑行時，物塊的加速度最大
B.沿斜面2滑行時，物塊的滑行時間最短
C.沿斜面2滑行時，物塊到達(dá)斜面底端時的速度最大
D.沿斜面1、3滑行時，物塊到達(dá)斜面底端時的速度一樣大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于機(jī)械波和電磁波的下列說法正確的是______

A．兩列頻率相同的機(jī)械波相遇時，介質(zhì)中振動加強(qiáng)的質(zhì)點在某時刻的位移可能為零

B．聲音從聲源發(fā)出，在空氣中傳播的過程中，振幅和波長都在不斷的減小

C．機(jī)械波的周期取決于振源的周期，在數(shù)值上可能與介質(zhì)中質(zhì)點的自由振動周期相等

D．X射線是由原子的內(nèi)層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的，而γ射線是原子核受激后產(chǎn)生的

E．根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論，變化的電場一定可以產(chǎn)生電磁波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動的物體，下列說法中正確的是（ ）
A.第4秒內(nèi)的平均速度等于前4秒的平均速度
B.第4秒內(nèi)的平均速度大于第4秒末的瞬時速度
C.第4秒內(nèi)的位移大于前4秒內(nèi)的位移
D.第3秒末的速度等于第4秒初的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖14－4－5所示為倫琴射線管示意圖，K為陰極鎢絲，發(fā)射的電子初速度為零，A為對陰極(陽極)，當(dāng)A、K之間加直流電壓U＝30 kV時，電子被加速打在對陰極A上，使之發(fā)出X射線，設(shè)電子的動能全部轉(zhuǎn)化為倫琴射線(X射線)的能量．求：

（1）電子到達(dá)對陰極的速度多大？
（2）如果對陰極每吸收一個電子放出一個X射線光子，則當(dāng)A、K之間的電流為10 mA時，每秒鐘從對陰極最多輻射出多少個X射線光子？(電子質(zhì)量m＝0.91×10－30kg ， 電荷量e＝1.6×10－19C)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某居住地A位于某山脈的一邊，山脈的另一邊P處建有一無線電波發(fā)射站，如圖所示．該發(fā)射站可發(fā)送頻率為400 kHz的中波和400 MHz的微波，已知無線電波在空氣中的傳播速度都為3×108m/s ， 求：

（1）該中波和微波的波長各是多少？
（2）發(fā)射站發(fā)出的電磁波是經(jīng)過干涉還是衍射后到達(dá)居住地A處的？
（3）若兩種波的接收效果不同，請說明哪一種波的接收效果更好？為什么？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】英國物理學(xué)家胡克發(fā)現(xiàn)：金屬絲或金屬桿在彈性限度內(nèi)它的伸長量與拉力成正比，這就是著名的胡克定律．這一發(fā)現(xiàn)為后人對材料的研究奠定了基礎(chǔ)．現(xiàn)有一根用新材料制成的金屬桿，長為4 m，橫截面積為0.8 cm2，設(shè)計要求它受到拉力后伸長不超過原長的，問它能承受的最大拉力為多大？由于這一拉力很大，桿又較長，直接測試有困難，因此，選用同種材料制成樣品進(jìn)行測試，通過測試取得數(shù)據(jù)如下：

（1）測試結(jié)果表明金屬絲或金屬桿受拉力作用后其伸長量與材料的長度成________比，與材料的截面積成________比．

（2）上述金屬桿所能承受的最大拉力為________ N.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，勁度系數(shù)為k的輕彈簧的一端固定在墻上，另一端與置于水平面上質(zhì)量均為m的物體A、B接觸(A與B和彈簧均未連接)，彈簧水平且無形變．用水平力F緩慢推動物體B，在彈性限度內(nèi)彈簧長度被壓縮了x0，此時物體A、B靜止．已知物體A與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，物體B與水平面間的摩擦不計．撤去F后，物體A、B開始向左運(yùn)動，A運(yùn)動的最大距離為4x0，重力加速度為g.則（ ）

A. 撤去F后，物體A和B先做勻加速運(yùn)動，再做勻減速運(yùn)動

B. 撤去F瞬間，物體A、B的加速度大小為－μg

C. 物體A、B一起向左運(yùn)動距離x0后相互分離

D. 物體A、B一起向左運(yùn)動距離x＝x0－ 后相互分離

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某介質(zhì)中形成一列簡諧波，t=0時刻的波形如圖中實線所示.

（1）若波向右傳播。零時刻剛好傳到B點，且再經(jīng)過0.6s，P點也開始起振，求：

①該列波的周期T；

②從t=0時刻起到P點第一次達(dá)到波峰時止，O點對平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過的路程s0各為多少？

（2）若該列波的傳播速度大小為20m/s，且波形由實線變?yōu)樘摼�需要經(jīng)歷0.525s時間，則該列波的傳播方向如何？(要寫出具體判斷過程)

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