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【題目】一跳傘運動員從365m高空離開飛機跳傘下落,為了爭取落得快一些,開始時未打開傘下落,經過一段時間后才打開傘,開傘后,以2 m/s2的加速度勻減速下落,到達地面時速度是 m/s,求運動員離開飛機多長時間打開降落傘?

【答案】3.5s;

【解析】試題分析:先分析跳傘運動員先做自由落體運動,后做勻減速直線運動,再由兩過程的位移之和為總高度。

跳傘運動員先做自由落體運動,后做勻減速直線運動,設運動員離開飛機經時間t打開降落傘,由自由落體運動的位移: ,勻減速直線運動的位移: , ,由以上各式代入數(shù)據(jù)可得: 。

點晴:復雜運動過程都是由簡單過程組成的,因此解答復雜運動問題,關鍵是分析清楚其運動過程,搞清運動形式,然后根據(jù)相應規(guī)律列方程求解。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某導體的電阻為R=3Ω,求當該導體有I=2A的電流流過時,該導體在1min產生的熱量Q和熱功率P。

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【題目】一輛汽車在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛,由于在前方出現(xiàn)險情,司機采取緊急剎車,剎車加速度的大小為5m/s2,求:

(1)汽車剎車后10s內滑行的距離.

(2)從開始剎車汽車滑行50m所經歷的時間.

(3)在汽車停止前3秒內汽車滑行的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,以A、BC、D為端點的兩半圓形光滑軌道固定于豎直平面內,一滑板靜止在光滑的地面上,左端緊靠B點,上表面所在平面與兩半圓分別相切于B、C,一物塊被輕放在水平勻速運動的傳送帶上E點,運動到A時剛好與傳送帶速度相同,然后經A沿半圓軌道滑下,再經B滑上滑板;暹\動到C時被牢固粘連。物塊可視為質點,質量為m,滑板質量為M=2m,兩半圓半徑均為R,板長l=6.5R,板右端到C的距離LR<L<5R范圍內取值,EAS=5R,物塊與傳送帶、物塊與滑板間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5,重力加速度取g

1)求物塊滑到B點的速度大。

2)試討論物塊從滑上滑板到離開右端的過程中,克服摩擦力做的功WfL的關系,并判斷物塊能否滑到CD軌道的中點。

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【題目】如圖所示,一質量為m的小球固定于輕質彈簧的一端,彈簧的另一端固定于O點處,將小球拉至A處,彈簧恰好無形變,由靜止釋放小球,它運動到O點正下方B點的速度為v,與A點的豎直高度差為h,則

A. AB重力做功為mgh

B. AB重力勢能減少mv2

C. AB小球克服彈力做功為mgh

D. 小球到達位置B時彈簧的彈性勢能為(mghmv2)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一半徑為R的光滑圓環(huán)豎直放在水平向右的勻強電場中,如圖所示,環(huán)上a、c是豎直直徑的兩端,b、d是水平直徑的兩端,質量為m的帶電小球套在圓環(huán)上,并可沿環(huán)無摩擦滑動,已知小球自a點由靜止釋放,在c點處視為重力勢能為零,當其其沿abc運動到d點時速度恰好為零,由此可知

A. 小球所受重力與電場力大小相等

B. 小球在b點時的機械能最大,機械能為mgR

C. 小球在d點時的電勢能最小,電勢能為mgR

D. 小球在c點時的動能最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體的質量m=5kg,用與豎直方向成θ=37°的斜向右上方的推力F把該物體壓在豎直墻壁上,并使它沿墻壁在豎直向上做勻速直線運動.物體與墻壁間的動摩擦因數(shù)u=0.5,取重力加速度g=10m/s2,試求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

(1)物體向上時推力F的大小

(2)物體受摩擦力Ff的大小.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】新國際單位體系于20195月的世界計量日起正式生效,正式更新包括“kg”、“A”、“K”、“mol”在內的4項基本單位的定義。下列選項中,內含2個國際單位制基本單位的是(

A. m、NB. m、sC. J、m/sD. NJ

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【題目】如圖所示,實線為方向未知的三條電場線,虛線12為等勢線.a、b 兩個帶電粒子以相同的速度從電場中M點沿等勢線1的切線飛出,粒子僅在電場力作用下的運動軌跡如圖中虛線所示,則在開始運動的一小段時間內,以下說法不正確是(  )

A. a受到的電場力較小,b受到的電場力較大

B. a的速度將增大,b的速度將減小

C. a一定帶正電,b一定帶負電

D. ab兩個粒子所帶電荷電性相反

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