6．下列電器和設(shè)備工作時，沒有利用電磁波的是（　　）
A．微波爐B．手機C．車載GPSD．電吹風(fēng)

分析 電磁波和電流在生活中都有著廣泛的應(yīng)用，電磁波的應(yīng)用主要是用來傳遞信息，而電流的應(yīng)用主要是應(yīng)用了電流的磁效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)及熱效應(yīng)等．

解答 解：微波爐、車載GPS、手機等都要利用電磁波來傳遞信息，而電吹風(fēng)利用電流的熱效應(yīng)．
本題選擇沒有利用電磁波的，故選：D．

點評 現(xiàn)代社會為信息社會，信息的傳播離不開電磁波，故應(yīng)掌握電磁波的性質(zhì)及應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．有一個光滑斜面長5m，傾斜角為30度；現(xiàn)將一質(zhì)量為m=1kg的物體從頂端由靜止釋放到底端的過程中，g=10m/s2．則下列說法正確的是（　　）
A．用時t=$\sqrt{2}$sB．重力做功W=25J
C．到達底端的速度為5m/sD．重力的平均功率為15w

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于點電荷的說法，正確的是（　　）?
A．只有體積很小的帶電體才能看成≠電?
B．體積很大的帶電體一定不能看成≠電荷
C．當(dāng)兩個帶電體的大小及形狀對它們之間相互作用力的影響可忽略時，兩個帶電體可看成點電荷?
D．元電荷一定是≠電荷?

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖所示，傳送皮帶始終保持v=2m/s的速度順時針轉(zhuǎn)動，傳送帶與水平地面傾角為θ=37°，一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊以v0=6m/s的速度從A點平行AB滑上傳送帶．設(shè)小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶兩端點A、B間的距離L=5m，g取10m/s2，求：
（1）小物體由A運動多長時間速度與傳送帶一致？
（2）小物塊能到達B點嗎？若能，小物體到達B點的速度是多少？若不能，距B點最近多遠？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．帶電粒子以速度v0沿豎直方向垂直進入勻強電場E中，如圖所示，經(jīng)過一段時間后，其速度變?yōu)樗椒较颍笮∪詾関0，則錯誤的有（　�。�
A．帶電粒子做變加速運動
B．電場力與重力大小相等
C．電場力所做的功一定等于重力做的功的負(fù)值
D．電勢能減少量一定等于重力勢能增大量

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．甲乙兩個質(zhì)點同時同地向同一方向做直線運動，它們的v-t圖象如圖所示，則前4s內(nèi)（　　） 
A．4s末乙與甲相距最遠B．2s末乙追上甲
C．甲的平均速度等于乙的平均速度D．乙追上甲時距出發(fā)點20m遠

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于10°時，完成n次全振動時間為t，用毫米刻度尺測得擺線長為l，用螺旋測微器測得擺球直徑為d．
①測得重力加速度的表達式為g=$\frac{4{π}^{2}（L+\fracqliuqxl{2}）}{{T}^{2}}$．
②實驗時某同學(xué)測得的g值偏大，其原因可能是CD．
A．實驗室的海拔太高       B．?dāng)[球太重
C．測出n次全振動時間為t，誤作為（n+1）次全振動時間進行計算
D．用擺線長與擺球直徑之和作為擺長來計算
③用的擺球密度不均勻，無法確定重心位置．他第一次量得懸線長為l1（不計半徑），測得周期為T1；第二次量得懸線長為l2，測得周期為T2．根據(jù)上述數(shù)據(jù)，g表達式為g=$\frac{4{π}^{2}（{l}_{1}-{l}_{2}）}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．一輛汽車剎車做勻減速直線運動，初速度大小為20m/s，加速度大小為5m/s2，則汽車在3s內(nèi)和6s內(nèi)的位移分別是（　�。�
A．37.5m 20 mB．37.5 m 40 mC．30 m 37.5 mD．40 m 37.5 m

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．兩個等量異種電荷的連線的垂直平分線上有a、b、C三點，如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．a點電勢一定比b點高
B．a、b兩點的場強方向相同，b點場強比a點大
C．a、b、c三點中C點的電勢最高，場強最大
D．一個電子在a點無初速釋放，則它將在c點兩側(cè)往復(fù)振動

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同步練習(xí)冊答案