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【題目】關于物理學家的歷史貢獻下列說法中不正確的是

A. 康普頓在研究電子對X射線的散射時，證實了光既具有能量也具有動量

B. 查德威克發(fā)現了中子，根據粒子散射實驗提出了原子核式結構模型

C. 貝克勒爾發(fā)現了天然放射現象，說明原子核具有復雜的內部結構

D. 巴爾末歸納總結了一些氫原子光譜的波長規(guī)律，推動了玻爾原子量子化軌道理論的建立

【答案】B

【解析】

A.康普頓通過研究石墨對X射線的散射，說明光子不僅具有能量，而且具有動量，

故A正確；

B.查德威克在利用粒子轟擊鈹（Be）原子核的實驗中發(fā)現了中子，盧瑟福根據粒子散射

實驗的結果提出了原子核式結構模型，故B錯誤；

C.貝克勒爾發(fā)現了天然放射現象，說明原子核具有復雜的內部結構，故C正確；

D.巴爾末根據氫原子光譜分析，總結了一些氫原子光譜的波長規(guī)律，玻爾根據氫原子光譜分

立的特性，引入了量子觀點，從而建立了玻爾原子量子化軌道理論，故D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置研究光電效應現象, 當用光子能量為2.5eV的光照射到光電管上時, 電流表G的讀數為0.2mA. 移動變阻器的觸點c，當電壓表的示數大于或等于0.7V時，電流表讀數為0. 則 （ ）

A. 光電管陰極的逸出功為2.2eV

B. 電鍵k斷開后,沒有電流流過電流表G

C. 光電子的最大初動能為0.7eV

D. 改用能量為1.5eV的光子照射，電流表G也有電流

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某繩波形成過程的示意圖。質點1在外力作用下沿豎直方向做簡諧運動，帶動2，3，4，… 各個質點依次上下振動，把振動從繩的左端傳到右端。已知t＝0時，質點1開始向上運動；t＝時，質點1到達最上方，質點5開始運動。下列說法正確的是

A. t＝時，質點5開始向下運動

B. t＝時，質點5的加速度方向向上

C. t＝時，質點5的位移方向向上

D. t＝時，質點9的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用單擺測定重力加速度的實驗裝置如圖所示。

（1）組裝單擺時，應在下列器材中選用_______（選填選項前的字母）。

A．長度為1m左右的細線

B．長度為30cm左右的細線

C．直徑為1.5cm左右的塑料球

D．直徑為1.5cm左右的小鋼球

（2）在實驗中，有人提出以下幾點建議，其中合理的是________（選填選項前的字母）。

A．測擺線長時，應讓小球靜止在平衡位置，測量懸點到小球頂點的距離

B．單擺偏離平衡位置的角度不能太大，擺角θ＜5°

C．在擺球經過最低點時啟動秒表計時

D．用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期

（3）某次實驗時，測得擺線長為l，小球的直徑為d，單擺完成n次全振動所用的時間為t，則重力加速度g =________（用已知物理量表示表示）。

（4）下表是甲同學記錄的3組實驗數據，并做了部分計算處理。

組次

1

2

3

擺線長l/mm

793.0

893.0

993.0

小球直徑d/mm

14.0

14.0

14.0

50次全振動時間t/s

90.0

95.5

100.5

振動周期T/s

1.80

1.91

重力加速度g/()

9.74

9.73

請計算出第3組實驗中的T =________s，g =/span>________m/s2。

（5）乙同學用多組實驗數據做出周期的平方（T2）與擺長（L）關系的圖像，如圖所示，圖像是一條過原點的直線，斜率為k。由此可知重力加速度g=________。

（6）丙同學在家里測重力加速度。他用細線和小鐵鎖制成一個單擺，如圖甲所示。由于他無法確定鐵鎖的重心位置，所以他只測得擺線的長度l。然后將鐵鎖拉離平衡位置一個小角度由靜止釋放，測出振動周期T。多次改變擺線的長度，重復上面操作，得到多組l、T的數據，作出T2－l圖像如圖乙所示，圖像是一條不過原點的直線。他借鑒乙同學的思路，結合直線的斜率求得重力加速度。丙同學得到的重力加速度是否正確？并說明理由________.（可忽略空氣阻力對該實驗的影響）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物塊從固定粗糙斜面的底端，以某一初速度沿斜面上滑至最高點后，再沿斜面下滑至底端。下列說法正確的是（ ）

A. 上滑過程中摩擦力的沖量大于下滑過程中摩擦力的沖量

B. 上滑過程中機械能損失小于下滑過程中機械能損失

C. 上滑過程中物塊動量變化的方向與下滑過程中動量變化的方向相同

D. 上滑過程中物塊動能的減少量等于下滑過程中動能的增加量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為理想變壓器的示意圖，其原、副線圈的匝數比為5:1電壓表和電流表均為理想交流電表，Rt為阻值隨溫度升高而變大的熱敏電阻，R1為定值電阻。若發(fā)電機向原線圈輸入如圖乙所示的正弦交流電，則下列說法中正確的是

A. 輸入變壓器原線圈的交流電壓的表達式為V

B. t=0.015s時，發(fā)電機的線圈平面與磁場方向垂直

C. 變壓器原、副線圈中的電流之比為1:5

D. Rt溫度升高時，電流表的示數變小，伏特表的讀數不變。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運動。兩球質量關系3mA=mB，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為9kg·m/s，運動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為3kg·m/s，則（ ）

A. 左方是A球

B. 右方是A球

C. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為3:2

D. 碰撞后A、B兩球速度大小之比為3:7

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩條相互平行的光滑金屬導軌，相距L=0.2m，左側軌道的傾斜角θ=30°，右側軌道為圓弧線，軌道端點間接有電阻R=1.5Ω，軌道中間部分水平，在MP、NQ間有距離為d=0.8m，寬與導軌間距相等的方向豎直向下的勻強磁場B=1T。一質量為m=10g、導軌間電阻為r=1.0Ω的導體棒a從t=0時刻無初速釋放，初始位置與水平軌道間的高度差H=0.8m。另一與a棒完全相同的導體棒b靜置于磁場外的水平軌道上，靠近磁場左邊界PM。a棒下滑后平滑進入水平軌道（轉角處無機械能損失），并與b棒發(fā)生碰撞而粘合在一起，此后作為一個整體運動。導體棒始終與導軌垂直并接觸良好，軌道的電阻和電感不計，g取10m/s2。求：

（1）a導體棒進入磁場前瞬間速度大小和a導體棒從釋放到進入磁場前瞬間過程中所用的時間；

（2）粘合導體棒剛進入磁場瞬間受到的安培力大小；

（3）粘合導體棒最終靜止的位置離PM的距離；

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