【題目】電勢(shì)φ與坐標(biāo)x的關(guān)系用圖中曲線表示，圖中斜線為該曲線過(guò)點(diǎn)（0．15,3）的切線�，F(xiàn)有一質(zhì)量為0．20kg，電荷量為+2．0×10-8C的滑塊P（可視作質(zhì)點(diǎn)），從x=0．10m處由靜止釋放，其與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0．02．取重力加速度g=10m/s2．則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度先逐漸減小后又逐漸變大

B. 滑塊運(yùn)動(dòng)的速度先減小后增大

C. x=0．15m處的場(chǎng)強(qiáng)大小為2．0×106N/C

D. 滑塊運(yùn)動(dòng)的最大速度約為0．1m/s

【答案】ACD

【解析】試題分析：電勢(shì)φ與位移x圖線切線的斜率表示電場(chǎng)強(qiáng)度，則x=0．15m處的場(chǎng)強(qiáng)：此時(shí)的電場(chǎng)力為：F=qE=2×10-8×2×106N=0．04N，滑動(dòng)摩擦力大小為：f=μmg=0．02×2N=0．04N，在x=0．15m前，電場(chǎng)力大于摩擦力，做加速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸減小，x=0．15m后電場(chǎng)力小于摩擦力，做減速運(yùn)動(dòng)，加速度逐漸增大．故AC正確，B錯(cuò)誤．在x=0．15m時(shí)，電場(chǎng)力等于摩擦力，速度最大，根據(jù)動(dòng)能定理得： qU-fx=mv2，因?yàn)?/span>0．10m和0．15m處的電勢(shì)差大約為1．5×105V，代入求解，最大速度大約為0．1m/s．故D正確．故選ACD．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氫原子輻射出一個(gè)光子后，根據(jù)玻爾理論，下列判斷正確的是

A. 電子繞核旋轉(zhuǎn)的軌道半徑增大 B. 電子的動(dòng)能減少

C. 氫原子的電勢(shì)能增大 D. 氫原子的能級(jí)減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。

小車放在木板上，小車前端系一條細(xì)繩，繩的一端跨過(guò)定滑輪掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)中可放重物，在實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為小盤(pán)和重物所受的重力等于小車做勻加速運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力。

（1）實(shí)驗(yàn)中把木板一側(cè)墊高的目的是_______________，為達(dá)到上述目的，需調(diào)節(jié)木板傾斜度，使小車在不受牽引時(shí)能拖動(dòng)紙帶沿木板做______________________運(yùn)動(dòng)。

（2）在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)，圖乙為某次實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50 Hz，則加速度a＝________ m/s2。

（3）在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，某同學(xué)把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)描點(diǎn)并畫(huà)出如圖丙所示曲線。為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，請(qǐng)你根據(jù)圖丙數(shù)據(jù)在圖丁中建立合理坐標(biāo)，并描點(diǎn)畫(huà)線。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖示裝置，驗(yàn)證以下兩個(gè)規(guī)律：

①兩物塊通過(guò)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩相連接，沿繩分速度相等；

②系統(tǒng)機(jī)械能守恒。

P、Q、R是三個(gè)完全相同的物塊，P、Q用細(xì)繩連接，放在水平氣墊桌上。物塊R與輕質(zhì)滑輪連接，放在正中間，a、b、c是三個(gè)光電門，調(diào)整三個(gè)光電門的位置，能實(shí)現(xiàn)同時(shí)遮光，整個(gè)裝置無(wú)初速度釋放。

（1）為了能完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除了記錄P、Q、R三個(gè)遮光片的遮光時(shí)間t1、t2、t3外，還必需測(cè)量的物理量有__________；

A．P、Q、R的質(zhì)量M B．兩個(gè)定滑輪的距離d

C．R的遮光片到c的距離H D．遮光片的寬度x

（2）根據(jù)裝置可以分析出P、Q的速度大小相等，驗(yàn)證表達(dá)式為_(kāi)______________；

（3）若要驗(yàn)證物塊R沿繩方向分速度與物塊P的速度相等，則驗(yàn)證表達(dá)式為_(kāi)______________

（4）若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭，則驗(yàn)證系統(tǒng)機(jī)械能守恒的表達(dá)式為_(kāi)______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一輕桿AB把一重力為G的光滑球夾在墻的中間，桿與墻的夾角θ=300，桿的B端用絞鏈固定在墻上，桿的A端用繩子水平拉住，D點(diǎn)為球與桿的接觸點(diǎn)，D為桿AB的中點(diǎn)，求墻對(duì)桿B端的作用力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B、C三個(gè)小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量分別為m、2m、3m，B小球帶負(fù)電，電荷量為q，A、C兩小球不帶電（不考慮小球間的靜電感應(yīng)），不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線將三個(gè)小球連接起來(lái)懸掛在O點(diǎn)，三個(gè)小球均處于豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg+qE

B．靜止時(shí)，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為5mg-qE

C．剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

D．剪斷O點(diǎn)與A小球間細(xì)線的瞬間，A、B兩小球間細(xì)線的拉力為qE

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室中能模擬產(chǎn)生恒定向右的風(fēng)力。質(zhì)量m=100g的小球穿在長(zhǎng)L=1.2m 的直桿上并置于實(shí)驗(yàn)室中，球與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，當(dāng)桿豎直固定放置時(shí)，小球恰好能勻速下滑。保持風(fēng)力不變，改變固定桿與豎直線的夾角，將小球從O點(diǎn)靜止釋放。g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：

（1）當(dāng)θ=37°時(shí)，小球離開(kāi)桿時(shí)的速度大��；

（2）改變桿與豎直線的夾角θ，使球下滑過(guò)程中與桿之間的摩擦力為0，求此時(shí)θ的正切值。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在公交車駕駛中，公交車司機(jī)能從車旁的后視鏡內(nèi)看清離車頭s0="20" m范圍內(nèi)的物體，若該公交車由靜止開(kāi)始以a=1．0m/s2的加速度做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，與此同時(shí)，在距車頭s="32" m遠(yuǎn)的地方有一乘客正以速度v勻速追趕該公交車，如圖所示。乘客在后視鏡內(nèi)的像保留時(shí)間t0不少于2．0 s時(shí)，司機(jī)才能從后視鏡內(nèi)看清該乘客，并迅速制動(dòng)，停車讓乘客上車，則該乘客追趕公交車的最小速度應(yīng)為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用交流電源的計(jì)時(shí)儀器．根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，我們可以得到一些物理量的測(cè)量結(jié)果，有的屬于直接測(cè)量結(jié)果，有的屬于間接測(cè)量結(jié)果，其中屬于直接測(cè)量結(jié)果的有 ．

A．瞬時(shí)速度

B．位移

C．時(shí)間間隔

D．平均速度

（2）在對(duì)紙帶的測(cè)量中,某同學(xué)只測(cè)量了如下圖1、2兩點(diǎn)間距離S2和2、5兩點(diǎn)間距離S5，若每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T，該運(yùn)動(dòng)的加速度為a= m/s2（用S2、S5、T表示）

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