如圖所示,固定的粗糙豎直桿上套有小物塊a,不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩通過大小可忽略的定滑輪連接物塊a和小物塊b,虛線cd水平.現(xiàn)由靜止釋放兩物塊,物塊a從圖示位置上升,并恰好能到達(dá)c處.在此過程中,若不計(jì)繩和定滑輪之間的摩擦和空氣阻力,下列說法正確的是( )
A.物塊a到達(dá)c點(diǎn)時(shí)加速度為零
B.繩拉力對(duì)物塊a做的功等于物塊a重力勢(shì)能的增加量
C.繩拉力對(duì)物塊a始終做正功
D.摩擦力對(duì)a做的功等于物塊a、b系統(tǒng)機(jī)械能的變化量
考點(diǎn):機(jī)械能守恒定律.
專題:機(jī)械能守恒定律應(yīng)用專題.
分析:分析a、b受力,根據(jù)牛頓第二定律研究加速度.a(chǎn)、b均只有重力和繩拉力做功,根據(jù)功能關(guān)系判斷物塊a、b機(jī)械能的變化.
解答: 解:A、當(dāng)a物塊到達(dá)C處時(shí),由受力分析可知:水平方向受力平衡,豎直方向只受重力作用,所以根據(jù)牛頓第二定律得知,a物塊的加速度a=g=10m/s2,故A錯(cuò)誤;
B、從a到c,a的動(dòng)能變化量為零,根據(jù)功能關(guān)系可知,繩拉力對(duì)物塊a做的功等于物塊a的重力勢(shì)能的增加量,故B正確;
C、物塊a上升到與滑輪等高前,b下降,繩的拉力對(duì)b做負(fù)功.故C錯(cuò)誤.
D、摩擦力對(duì)a做的功等于物塊a、b系統(tǒng)機(jī)械能的變化量,故D正確;
故選:BD.
點(diǎn)評(píng):本題關(guān)鍵掌握功能關(guān)系,除重力以外其它力做功等于機(jī)械能的增量,并能靈活運(yùn)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為m的體操運(yùn)動(dòng)員,雙手握住單杠,雙臂豎直,懸吊在單杠下.當(dāng)他如圖增大雙手間距離時(shí)( )
A. 每只手臂的拉力將減小
B. 兩只手臂的拉力總是大小相等、方向相反
C. 每只手臂的拉力一定小于mg
D. 每只手臂的拉力可能等于mg
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,導(dǎo)熱的圓柱形氣缸放置在水平桌而上,橫截面積為S、質(zhì)量為ml的活塞封閉著一定質(zhì)量的氣體(可視為理想氣體),活塞與氣缸間無摩擦且不漏氣.總質(zhì)量為m2:的砝碼盤(含砝碼)通過左側(cè)豎直的細(xì)繩與活塞相連.當(dāng)環(huán)境溫度為T時(shí),活塞離缸底的高度為h.現(xiàn)使環(huán)境溫度緩慢降為:
①當(dāng)活塞再次平衡時(shí),活塞離缸底的高度是多少?
②保持環(huán)境溫度為不變,在砝碼盤中添加質(zhì)量為△m的砝碼時(shí),活塞返回到高度為h處,求大氣壓強(qiáng)p0.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在做探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)如圖1是某同學(xué)得到的一條紙帶,從0點(diǎn)開始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后順序依次編號(hào)為1、2、3、4、5、6,測(cè)得x1=5.18cm,x2=4.40cm,x3=3.62cm,x4=2.78cm,x5=2.00cm,x6=1.22cm.根據(jù)紙帶求得小車的加速度大小為0.80m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)在實(shí)驗(yàn)中另一同學(xué)得不出當(dāng)小車的質(zhì)量一定時(shí)加速度a與作用力F成正比的正確圖線,而是得出下列圖2中圖線.請(qǐng)分別說出得出圖中A、B、C三種圖的原因.
①得到A圖的原因 .
②得到B圖的原因 .
③得到C圖的原因 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
2014年4月美國(guó)宇航局科學(xué)家宣布,在距離地球約490光年的一個(gè)恒星系統(tǒng)中,發(fā)現(xiàn)一顆宜居行星,代號(hào)為開普勒﹣186f.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這顆行星表面上或存在液態(tài)水,這意味著上面可能存在外星生命.假設(shè)其半徑為地球半徑的a倍,質(zhì)量為地球質(zhì)量的b倍,則下列說法正確的是( )
A.該行星表面由引力產(chǎn)生的加速度與地球表面的重力加速度之比為
B.該行星表面由引力產(chǎn)生的加速度與地球表面的重力加速度之比為
C.該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為
D.該行星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為
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科目:高中物理 來源: 題型:
一定質(zhì)量的理想氣體的P﹣V圖象如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,為等溫變化
B.狀態(tài)B時(shí)分子的平均動(dòng)能大于狀態(tài)A時(shí)的平均動(dòng)能
C.由A到B過程中,氣體對(duì)外做功
D.由A到B過程中,氣體放出熱量
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,軌道NO和OM底端對(duì)接且θ>α,小環(huán)自N點(diǎn)由靜止滑下再滑上OM.已知小環(huán)在軌道NO下滑的距離小于在軌道OM上滑的距離,忽略小環(huán)經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能損失,軌道各處的摩擦系數(shù)相同.若用F、f、v和E分別表示小環(huán)所受的合力、摩擦力、速度和機(jī)械能,這四個(gè)物理量的大小隨環(huán)運(yùn)動(dòng)路程的變化關(guān)系如圖.其中能正確反映小環(huán)自N點(diǎn)到右側(cè)最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程的是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源: 題型:
在靜止的小車內(nèi),用細(xì)繩a和b系住一個(gè)小球,繩a處于斜向上的方向,拉力為Fa,繩b處于水平方向,拉力為Fb,如圖所示.現(xiàn)讓小車從靜止開始向右做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)小球相對(duì)于車廂的位置仍保持不變,則兩根細(xì)繩的拉力變化情況是( )
A. Fa變大,F(xiàn)b不變 B. Fa變大,F(xiàn)b變小
C. Fa變大,F(xiàn)b變大 D. Fa不變,F(xiàn)b變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
光電計(jì)時(shí)器是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的常見儀器.當(dāng)有物體從光電門通過時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間.現(xiàn)利用如圖甲所示裝置探究物體的加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系,其 NQ是水平桌面,PQ是一端帶有滑輪的長(zhǎng)木板,1、2是固定在木板上的兩個(gè)光電門(與之連接的兩個(gè)光電計(jì)時(shí)器沒有畫出).小車上固定著用于擋光的窄片K,測(cè)得其寬度為d,讓小車從木板的頂端滑下,光電門各自連接的計(jì)時(shí)器顯示窄片K的擋光時(shí)間分別為t1和t2.
(1)該實(shí)驗(yàn)中,在改變小車的質(zhì)量M或沙桶的總質(zhì)量m時(shí),保持M>>m,這樣做的目的是 ;
(2)為了計(jì)算出小車的加速度,除了測(cè)量d、t1和t2之外,還需要測(cè)量 ,若上述測(cè)量量用x表示,則用這些物理量計(jì)算加速度的表達(dá)式為a= ;
(3)某位同學(xué)經(jīng)過測(cè)量、計(jì)算得到如表數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象.
組別 1 2 3 4 5 6 7
M/kg 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58 0.58
F/N 0.10 0.15 0.20 0.25 0.30 0.35 0.40
a/m•s﹣2 0.13 0.17 0.26 0.34 0.43 0.51 0.59
(4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:
.
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