6．如圖所示，PN為兩個等量的同種正電荷連線的中垂線，O為連線中點，Q是中垂線上的點，且PQ=QO，N處放置一正的點電荷，則（　�。�
A．P處的場強的大小一定小于Q處的場強的大小
B．P、Q間的電勢差一定等于Q、O間的電勢差
C．Q處的電勢一定高于P處的電勢
D．電子在P處的電勢能一定大于電子在Q處的電勢能

分析 根據(jù)點電荷場強公式和電場的疊加原理分析P與Q場強的大小關(guān)系．由公式U=Ed分析PQ間電勢差與QO間電勢差的關(guān)系．根據(jù)電場線的方向分析電勢的高低．由Ep=qφ分析電勢能的大�。�

解答 解：A、根據(jù)點電荷場強的公式E=k$\frac{Q}{{r}^{2}}$知，N處的點電荷在P處產(chǎn)生的場強比Q處場強小，而由電場的疊加原理可知，上面兩個電荷+q在P處和Q處產(chǎn)生的合場強大小關(guān)系無法確定，所以P處的場強與Q處的場強大小關(guān)系無法確定，故A錯誤．
B、由于P、Q間與Q、O間場強大小關(guān)系不能確定，由U=Ed不能判斷P、Q間的電勢差與Q、O間的電勢差的關(guān)系，故B錯誤．
C、由電場的疊加原理可知，NP間電場方向由N→P，則Q處的電勢一定高于P處的電勢，故C正確．
D、Q處的電勢一定高于P處的電勢，由Ep=qφ知，電子在P處的電勢能一定大于電子在Q處的電勢能，故D正確．
故選：CD

點評 本題中涉及等量同種電荷電場的分布情況，抓住對稱性特點和電場的疊加原理分析場強和電勢關(guān)系，要知道負(fù)電荷在電勢高處電勢能�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

16．時速可以達(dá)到360km/s的高鐵，以其快捷、舒適的特色，越來越受到人們的表睞．你可曾想過這樣一個物理問題：列車對水平軌道的壓力和其運動方向之間是否相關(guān)．
力學(xué)理論和實驗證明：向東行駛的列車對水平軌道的壓力N，與其處于靜止?fàn)顟B(tài)時對水平軌道的壓力N0相比較，顯著減少．通常把這種物理現(xiàn)象，稱之為“厄缶效應(yīng)”．作為探究“厄缶效應(yīng)”課題，你可以通過完成下面的探究任務(wù)來體會之：
已知地球的質(zhì)量為M，地球的半徑為R，地球的自轉(zhuǎn)周期為T，萬有引力常量為G．求：
（1）我們設(shè)想，如圖2所示，在地球赤道附近的緯線上，有一總質(zhì)量為m的高速列車停在水平軌道上，當(dāng)考慮到地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)，那么列車對軌道的壓力大小N0的表達(dá)式是什么？
（2）若上述列車，正在以相對地面的速度為v，沿水平軌道向東行駛，那么：列車對軌道的壓力大小N的表達(dá)式是什么？N0-N的表達(dá)式又是什么？
（3）若該高速列車的總質(zhì)量m=3200噸，以360km/h的速度沿水平軌道向東行駛，已知地球的半徑R=6400km，自轉(zhuǎn)周期為24h，請估算該列車對軌道的壓力差N0-N=？（結(jié)果保留一位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．小燈泡L的額定電壓為3V，它的I-U圖象如圖甲所示，把小燈泡接入如圖乙所示的電路中，先將滑動變阻器的滑片P移至B端，閉合開關(guān)S，電壓表示數(shù)為1.5V； 再將滑片P向左移動直到電壓表示數(shù)為3V．已知電源電壓恒定，滑動變阻器的銘牌標(biāo)有“10Ω 2A”．下列說法中錯誤的是（　�。�
A．電源電壓為4.5V
B．小燈泡的額定功率為1.5W
C．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻值為3Ω
D．小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器消耗的電功率為2.5W

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（　　）
A．
圖中的遠(yuǎn)距離輸電，可以降低輸電電壓來降低輸電線路上的能量損耗
B．
圖中的霓虹燈，各種氣體原子的能級不同但躍遷時發(fā)射能量相同的光子
C．
圖中的14C測年技術(shù)，根據(jù)植物體內(nèi)的放射性強度變化推算其死亡時間
D．
圖中的核反應(yīng)堆，通過鎘棒插入的深淺調(diào)節(jié)中子數(shù)目以控制反應(yīng)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

1．在光滑的水平面上，質(zhì)量為m1的小球A以速率v0=5m/s向右運動．在小球A的前方O點處有一質(zhì)量為m2的小球B處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．小球A與小球B發(fā)生正碰后，小球A的速率為2m/s，B被擋板反彈后速率不變，且返回后不再與A碰撞．求：兩小球質(zhì)量滿足的條件．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

11．在測定一節(jié)干電池電動勢和內(nèi)電阻的分組實驗中，實驗1組的同學(xué)利用圖甲所示電路，選用下列器材進(jìn)行了規(guī)范的實驗操作．
A．干電池（內(nèi)電阻小于1.0Ω）
B．電流表（量程0～0.6A，內(nèi)阻rA=1Ω）
C．電壓表（量程0～3V，內(nèi)阻約20kΩ）
D．滑動變阻器（0～20Ω，允許最大電流2A）
E．開關(guān)、導(dǎo)線若干
把得到的數(shù)據(jù)記錄后用“○”在圖乙所示的“U-I”圖象中進(jìn)行描點．在小組互評環(huán)節(jié)，實驗2組的同學(xué)在實驗器材沒有變化的情況下對1組的實驗方案進(jìn)行了改進(jìn)后再次進(jìn)行了實驗，并把實驗數(shù)據(jù)用“×”也描在圖乙所示的“U-I”圖象中．請完成以下對1組實驗方案的評價及改進(jìn)．

（1）從實驗原理上來看，用圖甲電路進(jìn)行實驗，誤差主要來自：電壓表的分流．
（2）從所得實驗數(shù)據(jù)來看，不足之處是：路端電壓的變化范圍太�。�
（3）在如圖丙中畫出改進(jìn)的方案電路圖．
（4）根據(jù)改進(jìn)后所得的實驗數(shù)據(jù)作出圖線，由圖線得到：E=1.50V；r=0.53Ω．（保留兩位小數(shù)）．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，以O(shè)x方向為正方向，則質(zhì)點從A到D的位移為4m，從C到E，再到A的總位移為-3m．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

15．某同學(xué)做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示．一小車放在水平長木板上，左側(cè)拴有一細(xì)軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側(cè)與穿過電火花計時器的紙帶相連，在重物牽引下，小車在木板上向左運動．下圖給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點間還有4個點沒畫出，電火花計時器所用的交流電頻率為50Hz．
（1）實驗中，除電火花打點計時器（含紙帶、墨粉紙）、小車、平板、導(dǎo)線、細(xì)線及開關(guān)外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有BCF．（填選項代號）
A．電壓為4～6V的50Hz交流電源     B．電壓為220V的50Hz交流電源
C．刻度尺       D．停表     E．天平        F．重錘
（2）該同學(xué)進(jìn)行了以下實驗操作步驟，其中錯誤的步驟是AD
A．將打點計時器固定在長木板有滑輪一端，并接好電路
B．將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點計時器的限位孔
C．把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼
D．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，放開紙帶，再接通電源
（3）根據(jù)紙帶（圖2）可以計算各點的瞬時速度及小車加速度，現(xiàn)計算第2點的瞬時速度：v2=0.396m/s，小車的加速度為a=0.380m/s2．（結(jié)果取三位有效數(shù)字）

（4）另一同學(xué)利用如圖3所示的裝置測定導(dǎo)軌上滑塊運動的加速度，滑塊上安裝了寬度為d的遮光板．滑塊在牽引力作用下先后通過兩個光電門A、B，配套的數(shù)字毫秒計（圖中未畫出）記錄了遮光板通過第一個光電門A的時間為△t1，則滑塊通過第一個光電門的速度表達(dá)式為vA=$\fracfnnllxf{{△{t_1}}}$．若已知滑塊通過兩光電門速度分別為vA、vB，兩個光電門A、B間距離為L，則滑塊的加速度表達(dá)式為α=$\frac{v_B^2-V_A^2}{2L}$．（用題中字母表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．當(dāng)新的實驗提供了新的視角，或有了新的觀測發(fā)現(xiàn)時，原有的理論就會被修改．下列關(guān)于各個理論的修正中正確的是（　�。�
A．伽利略修正了亞里士多德的落體理論，證明了物體下落的速度取決于下落時間的長短和物體的質(zhì)量
B．牛頓修正了伽利略關(guān)于力是維持物體運動原因的理論，提出了力是改變物體運動狀態(tài)的原因
C．牛頓認(rèn)為開普勒第三定律是正確的，并修正了其決定因素，即$\frac{{a}^{3}}{{T}^{2}}$是由太陽的質(zhì)量和萬有引力常量決定
D．愛因斯坦認(rèn)為萬有引力定律是正確的，但他修正了兩物體間存在引力的原因是它們的電荷使周圍的空間發(fā)生的彎曲

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同步練習(xí)冊答案