光滑水平面上A、B兩小車(chē)中有一彈簧(如圖)，用手抓住小車(chē)并將彈簧壓縮后使小車(chē)處于靜止?fàn)顟B(tài)，將兩小車(chē)及彈簧看作一個(gè)系統(tǒng)，下面說(shuō)法正確的是(　)

A．兩手同時(shí)放開(kāi)后，系統(tǒng)總動(dòng)量始終為零

B．先放開(kāi)左手，后放開(kāi)右手后，動(dòng)量不守恒

C．先放開(kāi)左手，后放開(kāi)右手，總動(dòng)量向左

D．無(wú)論何時(shí)放手，兩手放開(kāi)后在彈簧恢復(fù)原長(zhǎng)的過(guò)程中，系統(tǒng)總動(dòng)量都保持不變，但系統(tǒng)的總動(dòng)量不一定為零

 

答案：ACD
解析：

判斷動(dòng)量是否守恒要明確是在哪一過(guò)程中動(dòng)量守恒．在兩手同時(shí)放開(kāi)后，水平方向無(wú)外力作用，只有內(nèi)力(彈簧彈力)，故動(dòng)量守恒，選項(xiàng)A正確，B選項(xiàng)描述的是先放開(kāi)左手，后放開(kāi)右手，這一過(guò)程是指兩手對(duì)系統(tǒng)都無(wú)作用力之后的那一段時(shí)間，系統(tǒng)所受合外力為零，應(yīng)該是動(dòng)量守恒的，故B選項(xiàng)不正確．先放開(kāi)左手，系統(tǒng)在右手作用下，產(chǎn)生向左的沖量，故有向左的動(dòng)量．再放開(kāi)右手后，系統(tǒng)的動(dòng)量仍守恒，此時(shí)的總動(dòng)量就與放開(kāi)右手前的總動(dòng)量相等，即產(chǎn)生向左的動(dòng)量，故C選項(xiàng)正確．無(wú)論何時(shí)放手，只要是兩手都放開(kāi)就滿(mǎn)足動(dòng)量守恒條件，系統(tǒng)的總動(dòng)量都保持不變．若兩手同時(shí)放開(kāi)，那么相互作用后的總動(dòng)量就等于放手前的總動(dòng)量，即總動(dòng)量為零；若兩手先后放開(kāi)，那么兩手都放開(kāi)后的總動(dòng)量就與放開(kāi)一只手后系統(tǒng)所具有的動(dòng)量相等，此時(shí)系統(tǒng)的總動(dòng)量不為零．

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上A、B兩小車(chē)質(zhì)量都是M，A車(chē)頭站立一質(zhì)量為m的人，兩車(chē)在同一直線(xiàn)上相向運(yùn)動(dòng)．為避免兩車(chē)相撞，人從A車(chē)躍到B車(chē)上，最終A車(chē)停止運(yùn)動(dòng)，B車(chē)獲得反向速度v0，試求：
（1）兩小車(chē)和人組成的系統(tǒng)的初動(dòng)量大��；
（2）為避免兩車(chē)相撞，且要求人跳躍速度盡量小，則人跳上B車(chē)后，A車(chē)的速度多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，光滑水平面上A、B兩小球沿同一方向運(yùn)動(dòng)，A球的動(dòng)量pA=4kg?m/s，B球的質(zhì)量mB=1kg，速度vB=6m/s，已知兩球相碰后，A球的動(dòng)量減為原來(lái)的一半，方向與原方向一致．求
（1）碰撞后B球的速度大�。�
（2）A球的質(zhì)量范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

模塊3-5試題
（1）2011年是盧瑟福創(chuàng)立原子的核式結(jié)構(gòu)模型100周年，下列關(guān)于原子核的說(shuō)法正確的是
A
A

A．原子核的能量與原子的能量相似，也是不連續(xù)變化的，是量子化的
B．原子核的半衰期與原子核所處的環(huán)境有關(guān)
C．貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了原子核的放射性現(xiàn)象，并提出了“放射性”這個(gè)詞用來(lái)描述這一現(xiàn)象
D．原子核的結(jié)合能越大，原子核越穩(wěn)定
（2）如圖所示，光滑水平面上A、B兩小球沿同一方向運(yùn)動(dòng)，A球的動(dòng)量pA=4kg?m/s，B球的質(zhì)量mB=1kg，速度vB=6m/s，已知兩球相碰后，A球的動(dòng)量減為原來(lái)的一半，方向與原方向一致．
求：
①碰撞后B球的速度變?yōu)槎啻螅?BR>②A球的質(zhì)量范圍．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

I．根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由外層軌道躍遷到內(nèi)層軌道后
A．原子的能量增加，系統(tǒng)的電勢(shì)能減少
B．原子的能量增加，系統(tǒng)的電勢(shì)能增加
C．原子的能量減少，核外電子的動(dòng)能減少
D．原子的能量減少，核外電子的動(dòng)能增加
E．原子系統(tǒng)的電勢(shì)能減少，核外電子的動(dòng)能增加
II．光滑水平面上A．B兩小球向同一方向運(yùn)動(dòng)，B在前A在后，已知A的動(dòng)量為PA=6kg?m/s，B的質(zhì)量為mB=4kg，速度為vB=3m/s，兩球發(fā)生對(duì)心碰撞后，速度同為4m/s．求：
（1）A球的質(zhì)量：
（2）如果碰后兩球的速度不相同，求碰后B球可能的最大速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?湖北模擬）光滑水平面上A、B兩小球向同一方向運(yùn)動(dòng)，B在前A在后，已知A的動(dòng)量為PA=6kg?m/s，B的質(zhì)量為mB=4kg，速度為vB=3m/s，兩球發(fā)生對(duì)心碰撞后，速度同為4m/s．求：
①A球的質(zhì)量；
②碰撞前后系統(tǒng)動(dòng)能的損失．

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同步練習(xí)冊(cè)答案