【題目】如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖，繩的一端固定，繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物，與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳，整個裝置在同一豎直平面內(nèi)．在下列的采取的方法中一定能使腳所受的拉力增大的是

A. 增加繩的長度同時增大定滑輪的間距

B. 將病人的腳向左移動

C. 保持定滑輪與動滑輪的角度不變的情況下增加重物的質(zhì)量

D. 增大兩定滑輪的間距的同時將病人的腳向左移動

【答案】BC

【解析】

設(shè)腳所受的拉力為F，繩子的拉力為T，則有F=2Tcosθ
A、只增加繩的長度，重物的質(zhì)量不變，繩子的拉力T不變，同時增大滑輪的間距，θ變大，拉力F=2Tcosθ，所以腳所受的拉力F變�。�A錯誤．
B、只將病人的腳向左移動，θ減小，繩子的拉力T不變，則由F=2Tcosθ得知，腳所受的拉力F增大．故B正確．

C、只增加重物的質(zhì)量，繩子的拉力T增加，拉力F=2Tcosθ，腳所受的拉力F增大，故C正確．
D、將兩定滑輪的間距變大，又將病人的腳向左移動，θ不一定變小。雖然繩子的拉力T不變，但是由F=2Tcosθ可知，腳所受的拉力不一定變大．故D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩平行金屬板分別加上如下列選項中的電壓，能使原來靜止在金屬板中央的電子(不計重力)有可能做往返運動的U－t圖象應(yīng)是(設(shè)兩板距離足夠大)(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點，OB和OC為細(xì)繩，圖是在白紙上根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖。

（1）實驗中必須保證兩次將橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點O拉到同一位置，本實驗主要采用的科學(xué)方法是 _____ .

A.理想實驗法

B.等效替代法

C.控制變量法

D.建立物理模型法

（2）圖乙作出的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是______。

（3）若認(rèn)為圖乙中F與大小相等，方向略有偏差，如果此偏差僅由大小引起，則原因是的大小比真實值偏______。選填“大”或“小”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下圖為某電場中一條電場線，一個點電荷由靜止開始，只在電場力作用下，從A點移到B點，下面說法正確的是（ ）

A. A處場強(qiáng)大于B處場強(qiáng)；

B. 點電荷在A處電勢能大于在B處電勢能；

C. 點電荷帶負(fù)電；

D. 由A到B點電荷受到電場力越來越小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是利用自由落體運動進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗裝置，所用的打點計時器通以50Hz的交流電.

(1)甲同學(xué)按照正確的實驗步驟操作后，選出一條紙帶如圖所示，其中O點為重物剛要下落時打點計時器打下的第一個點，A、B、C為三個計數(shù)點，用刻度尺測得OA=12.41cm，OB=18.60cm，OC=27.21cm，在計數(shù)點A和B、B和C之間還各有一個點。已知重物的質(zhì)量為1.00kg，取g =9.80m/s2 。在OB段運動過程中，重物重力勢能的減少量ΔEp=_________J；重物的動能增加量ΔEk=___________J（結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）。

(2)該實驗沒有考慮各種阻力的影響，這屬于本實驗的___________誤差（選填“偶然”或“系統(tǒng)”）。由此看，甲同學(xué)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果比較合理的應(yīng)當(dāng)是ΔEp________ΔEk（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

(3)乙同學(xué)想利用該實驗裝置測定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣�。他打出了一條紙帶后，利用紙帶測量出了各計數(shù)點到打點計時器打下的第一個點的距離h，算出了各計數(shù)點對應(yīng)的速度v，以h為橫軸，以為縱軸畫出了如圖所示的圖線.由于圖線沒有過原點，他又檢查了幾遍，發(fā)現(xiàn)測量和計算都沒有出現(xiàn)問題，其原因可能是：____________.

(4)乙同學(xué)測出該圖線的斜率為k，則當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊臏y量值g ____ k（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某靜電場的電場線分布關(guān)于y軸(沿豎直方向)對稱，O、M、N三點均在y軸上，且OM=MN.P點在y軸的右側(cè)，MP⊥ON，下列說法正確的是

A. M點的電勢與P點的電勢相等

B. 將質(zhì)子由M點移動到P點電場力做負(fù)功

C. M、N兩點間的電勢差比OM兩點間的電勢差大

D. 在O點由靜止釋放個質(zhì)子，該質(zhì)子將沿y軸正方向加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓建立的經(jīng)典力學(xué)體系，是人類認(rèn)識自然及歷史的第一次大飛躍和理論的大綜合，它開辟了一個新的時代，并對科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程以及人類生產(chǎn)生活和思維方式產(chǎn)生極其深刻的影響，標(biāo)志著近代理論自然科學(xué)的誕生，并成為其他各門自然科學(xué)的典范。以下說法正確的是（ ）

A. 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并實驗測出了引力常量G

B. 牛頓通過論證開普勒行星運動定律與他的引力理論間的一致性，證明了天上力學(xué)和地上力學(xué)的統(tǒng)一性，所以牛頓定律在非慣性系中也成立

C. 在著名的“月-地檢驗”中，人們計算出了月球繞地球運動軌道的加速度是地球表面重力加速度的

D. 牛頓第一定律又被稱為慣性定律，任何物體都有慣性，速度越大，物體的慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一價氫離子（）和二價氦離子（）的混合體，經(jīng)同一加速電場加速后，垂直射入同一偏轉(zhuǎn)電場中，偏轉(zhuǎn)后，打在同一熒光屏上，則它們（ ）

A. 同時到達(dá)屏上同一點 B. 先后到達(dá)屏上同一點

C. 同時到達(dá)屏上不同點 D. 先后到達(dá)屏上不同點

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合軟導(dǎo)線擺成邊長為L的正方形置于光滑水平面上，軟導(dǎo)線所在空間存在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場，軟導(dǎo)線的電阻率為ρ,橫截面積為S。從t=0時刻起磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時間開始變化，變化規(guī)律是,當(dāng)軟導(dǎo)線達(dá)到穩(wěn)定形狀時，磁場方向仍然垂直紙面向里，則（）

A. 軟導(dǎo)線穩(wěn)定時呈圓形

B. 穩(wěn)定時軟導(dǎo)線中的電流為

C. 從t=0時刻起到磁感應(yīng)強(qiáng)度減為零的過程，通過軟導(dǎo)線某個橫截的電荷量為

D. 磁感應(yīng)強(qiáng)度減為零后按照的規(guī)律反向增加,軟導(dǎo)線國成的而積有擴(kuò)大的趨勢

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同步練習(xí)冊答案